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| 4.1.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE |
| C03 - Identifica metodologías de investigación específicas de la Didáctica de las Ciencias Experimentales, Matemáticas y Sociales. TIPO: Conocimientos o contenidos |
| C04 - Distingue los principales medios de comunicación y difusión científica en Didáctica de las Ciencias Experimentales, Matemáticas y Sociales TIPO: Conocimientos o contenidos |
| C06 - Conoce, explica, compara y relaciona metodologías especializadas desde la Didáctica de las Ciencias Experimentales, Matemáticas y Sociales con un especial énfasis en las metodologías de aprendizaje activo y en las que incorporan herramientas digitales y recursos tecnológicos. TIPO: Conocimientos o contenidos |
| C07 - Reconoce y argumenta el papel fundamental que desempeña el profesorado, desde la Didáctica de las Ciencias Experimentales, Matemáticas y Sociales, como protagonista de la transformación de la educación científica y agente de cambio social valorando, de manera crítica, el potencial de herramientas digitales, de recursos tecnológicos y de metodologías de aprendizaje activo. TIPO: Conocimientos o contenidos |
| C08 - Analiza, reconoce y aplica los principios de igualdad, diversidad y sostenibilidad en la innovación y la investigación educativa. TIPO: Conocimientos o contenidos |
| COM01 - Utiliza con fundamento la investigación especializada en Didáctica de las Ciencias Experimentales, Matemáticas y Sociales como herramienta de mejora profesional para una innovación docente basada en evidencias de investigación TIPO: Competencias |
| COM03 - Aplica distintas metodologías de la Didáctica de las Ciencias Experimentales, Matemáticas y Sociales para la resolución de problemas educativos concretos, tomando decisiones fundamentadas en un sólido conocimiento profesional y orientadas a una educación científica de calidad, evaluando los resultados de estas TIPO: Competencias |
| COM04 - Diseña y desarrolla, con rigor, intervenciones didácticas y proyectos de innovación docente enfocados al desarrollo de una educación científica de calidad, desde un enfoque holístico para la sostenibilidad y los Objetivos de Desarrollo Sostenible , desde un enfoque holístico, fomentando metodologías para un aprendizaje activo e integrando el desarrollo de competencias digitales. TIPO: Competencias |
| COM05 - Crea conexiones y redes entre la escuela, la academia y la sociedad desde una visión abierta e integradora de la enseñanza de las Ciencias Experimentales, Matemáticas y Sociales TIPO: Competencias |
| HD01 - Aplica la investigación especializada en Didáctica de las Ciencias Experimentales, Matemáticas y Sociales como herramienta de mejora e innovación docente basada en pruebas TIPO: Habilidades o destrezas |
| HD06 - Conoce, explica, compara y relaciona metodologías especializadas desde la Didáctica de las Ciencias Experimentales, Matemáticas y Sociales con un especial énfasis en las metodologías de aprendizaje activo y en las que incorporan herramientas digitales y recursos tecnológicos. TIPO: Habilidades o destrezas |
| HD07 - Colabora con docentes, personal investigador y la sociedad para la construcción compartida de conocimiento profesional especializado TIPO: Habilidades o destrezas |
| HD08 - Observa y analiza la complejidad de los procesos de enseñanza de las Ciencias Experimentales, Matemáticas y Sociales, siendo capaz de identificar problemas educativos relevantes TIPO: Habilidades o destrezas |
| HD09 - Aplica herramientas y metodologías didácticas específicas para el diseño y la puesta en práctica de intervenciones didácticas orientadas a la resolución de problemas educativos propios de la Didáctica de las Ciencias Experimentales, Matemáticas y Sociales, valorando y justificando la integración de metodologías activas, herramientas digitales y recursos tecnológicos. TIPO: Habilidades o destrezas |
| HD10 - Analiza la presencia de los principios de igualdad, diversidad y sostenibilidad en propuestas de investigación e innovación, y realiza propuestas de mejora que los contemplen. TIPO: Habilidades o destrezas |
Prácticas realizadas en diferentes centros o entidades mediante convenio con la Universidad de Jaén. Las Prácticas están orientadas a la formación en colaboración con grupos o equipos docentes y/o investigadores en el ámbito de la Didáctica de las Ciencias Experimentales, Matemáticas y Sociales para la construcción compartida de conocimiento especializado con
base en una observación y participación tutelada en la realidad
M4a Estudios de procedimientos/casos en un escenario profesional
| Actividades formativas |
Horas |
Peso relativo en relación al resto de actividades |
Porcentaje (%) de presencialidad (también síncrona) |
| A3a Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual |
30 |
20 |
36 |
| A4a Prácticas Externas |
120 |
80 |
36 |
- S4a Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos (30%)
- S5a Informe del tutor/a de Prácticas Externas (70%)
Información detallada:
La superación de la asignatura requerirá la evaluación positiva tanto del apartado Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos, a cargo del personal docente de la Universidad de Jaén, como del Informe del tutor/a de Prácticas Externas.
| Sistemas de evaluación |
Porcentaje (%) Ponderación Mínima |
Porcentaje (%) Ponderación Máxima |
| S4a Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos |
30 |
80 |
| S5a Informe del tutor/a de Prácticas Externas |
30 |
70 |
- Second International Handbook Of Science Education . Autor: Springer. Editorial: 9781402090400.
- Handbook Of Research On Science Education. Volume Iii . Autor: Routledge. Editorial: 9781000828665.
- Recherches En Didactique Des Mathématiques. Autor: La Pensée Sauvage.
- Investigación Sobre Conocimiento Especializado Del Profesor De Matemáticas (Mtsk) 10 Años De Camino . Autor: Morales Cevallos, María Belén. Editorial: DYKINSON.(C. Biblioteca)
- Enseñanza Y Aprendizaje De Las Matemáticas En Educación Infantil . Autor: Pirámide. Editorial: 978-84-368-3511-3.
- The Second Handbook Of Research On The Psychology Of Mathematics Education : The Journey Continues . Autor: Sense Publishers. Editorial: 9789463005616.
- Handbook Of Research On Interdisciplinarity Between Science And Mathematics In Education . Autor: Information Science Reference. Editorial: 1-66845-767-9.
- Handbook Of Research On Science Education . Autor: Lawrence Erlbaum,. Editorial: 9780805847147.
- Handbook Of Research In Social Studies Education. Edición: Routledge. Autor: Levstik, L.S y Tyson, C.A., 2008.(C. Biblioteca)
- International Journal Of Science And Mathematics Education.. Autor: Kluwer.
- Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales. Autor: Univ., Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales.
- International Journal Of Stem Education.. Autor: Springer-Verlag, GmbH.
- International Journal Of Research In Stem Education.. Autor: Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Terbuka in cooperation with Research Synergy Foundation.
- Didáctica De Las Ciencias Sociales: Fundamentos, Contextos Y Propuestas. Edición: Pirámide. Autor: Ángel Liceras y Guadalupe Romero, 2016.(C. Biblioteca)
- Prácticas Docentes Universitarias En Didáctica De Las Ciencias Sociales: Investigaciones Y (...). Edición: Dykinson. Autor: García Ruiz, Rosa. Chaparro Sainz, Álvaro, 2022.(C. Biblioteca)
- Estrategias Y Recursos Didácticos Para La Enseñanza De Las Ciencias Sociales. Edición: Pirámide. Autor: Hernández Carretero, A. Mª, 2019.(C. Biblioteca)
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es