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| Código | Denominación |
| MDLLCO8 | Reconoce la dimensión social de la educación literaria y de la lectura y los procesos de formación de lectores. |
| MDLLHD05 | Experimenta el potencial de la educación literaria a la hora de abordar no solo el desarrollo de la Competencia en Comunicación Lingüística, sino el aprendizaje de contenidos transversales como el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable. |
| MDLLHD06 | Diseña propuestas de lectura, escritura e itinerarios lectores para el desarrollo de la competencia literaria en un contexto escolar. |
La formación literaria (I): la lectura literaria autónoma
- Conformación de la identidad lectora:
- El canon personal de lectura
- Prácticas letradas en comunidades virtuales
- Consolidación del hábito lector:
- Recursos para el fomento de la lectura
- Nuevos mediadores de la lectura
- Dinamización de bibliotecas escolares
La formación literaria (II): la lectura literaria guiada
- El desarrollo de la competencia literaria
- El canon literario, el canon curricular y el canon de aula
- Valoraciones argumentadas sobre la lectura
- Fomento del carácter social de la lectura
- Conversaciones literarias, tertulias dialógicas literarias y clubes de lectura
- Diseño de itinerarios lectores de progreso
- Creación de textos de intención literaria
a) Sesiones por videoconferencia con los profesores de la asignatura.
a) Aprendizaje autónomo a través de plataforma (E-Learning): estudio del material de la asignatura y participación en las actividades propuestas en la plataforma de Docencia Virtual.
b) Tutorías virtuales para la resolución de dudas, el seguimiento de las actividades y de los trabajos.
c) Realización de trabajos
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE |
|---|---|---|---|---|---|
| A1 - Actividades en gran grupo | 4.0 | 21.0 | 25.0 | 1.0 | |
| A2 - Actividades en pequeño grupo | 4.0 | 21.0 | 25.0 | 1.0 | |
| A3 - Trabajo autónomo | 0.0 | 50.0 | 50.0 | 2.0 | |
| A4 - Actividades dirigidas en la plataforma Moodle-PLATEA | 0.0 | 25.0 | 25.0 | 1.0 | |
| A5 - Tutoría virtual | 4.0 | 21.0 | 25.0 | 1.0 | |
| TOTALES: | 12.0 | 138.0 | 150.0 | 6.0 |
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Examen final | Desarrollo competente de una prueba escrita final. (S10 prueba final) | Prueba final | 15.0% |
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Lista de control de la asistencia de las sesiones síncronas. Participación en foros. Visionado de videotutoriales. | 15.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conocimiento de los conceptos teóricos de la materia. | Debates Actividades dirigidas en PLATEA. | 25.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Resolución adecuada de casos y trabajos prácticos | Trabajos prácticos. Exposiciones orales. | 30.0% |
| Desempeño en el uso de herramientas TIC. | Desempeño en el uso de recursos tecnológicos y herramientas TIC. (S4) | Trabajos prácticos. Exposiciones orales. | 15.0% |
La asignatura combinará diferentes sistemas de evaluación. Aunque la media sea superior a 5, es posible que se requiera una nota mínima en los apartados suspensos para aprobar la asignatura.
- Nuevos Modos De Lectura En La Era Digital.. Edición: Síntesis. Autor: Amo Sánchez-Fortún, J. M..
- Formación Lectora Y Literaria. Edición: Graó. Autor: Ballester Roca, Josep.
- Leer Y Escribir En Las Zonas De Pasaje. Articulaciones Entre La Escuela Secundaria Y El Nivel Superi. Edición: Biblos. Autor: Bombini, G. y Labeur, P.
- Ni Dioses Ni Bichos: Profesores De Literatura, Currículum Y Mercado. Edición: Universidad Nacional del Litoral. Autor: Gerbaudo, A..
- Educación Literaria: Bases Para La Formación De La Competencia Lecto-Literaria. Edición: Aljibe. Autor: Mendoza Fillola, A.
- Literatura Infantil Y Juvenil Y Educación Literaria. Hacia Una Nueva Enseñanza De La Literatura. Edición: Octaedro. Autor: Cerrillo, P. C.
- Nuevas Dinámicas Para La Biblioteca Escolar En La Sociedad En Red. Resituar Sus Acciones Y Acompañar. Edición: Junta de Andalucía. Consejería de Educación, Cultura y Deporte. Autor: García Guerrero, J..
- Leer, Escribir, Conversar En El Ecosistema De Pantallas. Edición: Ampersand. Autor: Albarello, F..
- La Formación De Lectores Literarios En La Educación Infantil. Edición: Octaedro. Autor: Correro, C., y Real, N..
- Conversaciones. Edición: Fondo de Cultura Económica. Autor: Chambers, A..
- Identidades Docentes Y Formación De Profesorado En Didáctica De La Lengua Y La Literatura. Edición: Peter Lang. Autor: Romero Oliva, Manuel Francisco.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es