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Guía Docente
79612001-Metodología de la investigación en didáctica de la lengua y la literatura
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
79612001
Nombre:
Metodología de la investigación en didáctica de la lengua y la literatura
Centro:
Centro de Estudios de Postgrado
Titulación:
Máster Univ. en Didáctica de la lengua y la literatura
Curso:
1
Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
CAMACHO NIÑO, JESÚS
Departamento:
U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
Área:
567 - LENGUA ESPAÑOLA
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
D2 - 006
Correo-e:
jcnino@ujaen.es
Teléfono:
953213430
ORCID:
-

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
ALVAREZ RAMOS, EVA MARIA
Departamento:
-
Área:
-
Categoría:
PROFESOR EXTERNO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-
Nombre:
AMBRÓS PALLARÉS, ALBA
Departamento:
-
Área:
-
Categoría:
PROFESOR EXTERNO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-
Nombre:
MARTÍN RUBIO, ANTONIO
Departamento:
U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
Área:
567 - LENGUA ESPAÑOLA
Categoría:
PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
No hay
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
Aspectos generales de la metodología de investigación en didáctica de la lengua y la literatura Aspectos particulares de la metodología de investigación en didáctica de la lengua y la literatura Aspectos formales del trabajo académico Los contenidos y competencias de esta asignatura integran los siguientes ODS: -Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. -Objetivo 10: Reducción de las desigualdades Aspectos generales de la metodología de investigación en didáctica de la lengua y la literatura Aspectos particulares de la metodología de investigación en didáctica de la lengua y la literatura Líneas y experiencias de investigación en didáctica de la lengua Líneas y experiencias de investigación en didáctica de la literatura Aspectos formales del trabajo académico Ortotipografía del español Estructura básica del trabajo académico Procedimientos de citación y referenciación bibliográfica
Prerrequisitos
No hay




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE
Código Denominación
MDLLCO1 Vincula los principios epistemológicos y hermenéuticos propios de la investigación científica al área de la Didáctica de la Lengua y la Literatura.
MDLLCO2 Compara la utilidad de diferentes metodologías cuantitivas y cualitativas de investigación en el ámbito de la Didáctica de la Lengua y la Literatura.
MDLLCO3 Conoce diversos instrumentos de recogida de datos en el ámbito de la investigación educativa en general y de la Didáctica de la Lengua y la Literatura en particular.
MDLLCO4 Expone con claridad resultados de investigación propios del ámbito de la Didáctica de la Lengua y la Literatura a un público especializado o no.
MDLLHD01 Maneja herramientas digitales de apoyo a la investigación y a la transferencia en el ámbito de la Didáctica de la Lengua y la Literatura.
MDLLHD02 Diseña propuestas y proyectos de investigación en el ámbito de la DLL en contextos socioculturales diversos y multidisciplinares.




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

- Aspectos generales de la metodología de investigación en didáctica de la lengua y la literatura

- Aspectos particulares de la metodología de investigación en didáctica de la lengua y la literatura:

  • Líneas y experiencias de investigación en didáctica de la lengua
  • Líneas y experiencias de investigación en didáctica de la literatura

- Aspectos formales del trabajo académico:

  • Ortotipografía del español
  • Estructura básica del trabajo académico
  • Procedimientos de citación y referenciación bibliográfica
Práctica

Ejercicios programados por los docentes consistentes en la aplicación práctica de los contenidos correspondientes a los bloques teóricos de la asigantura.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
-
Metodologías docentes

- Actividades en gran grupo

- Actividades en pequeño grupo

- Trabajo autónomo

- Actividades dirigidas en la plataforma de docencia virtual

- Tutoría virtual

Actividades formativas
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE
A1 - Actividades en gran grupo 4.0 21.0 25.0 1.0
  • MDLLCO1
  • MDLLCO2
  • MDLLCO3
  • MDLLCO4
  • MDLLHD01
  • MDLLHD02
A2 - Actividades en pequeño grupo 4.0 21.0 25.0 1.0
  • MDLLCO1
  • MDLLCO2
  • MDLLCO3
  • MDLLCO4
  • MDLLHD01
  • MDLLHD02
A3 - Trabajo autónomo 0.0 75.0 75.0 3.0
  • MDLLCO1
  • MDLLCO2
  • MDLLCO3
  • MDLLCO4
  • MDLLHD01
  • MDLLHD02
A4 - Actividades dirigidas en la plataforma Moodle-PLATEA 0.0 50.0 50.0 2.0
  • MDLLCO1
  • MDLLCO2
  • MDLLCO3
  • MDLLCO4
  • MDLLHD01
  • MDLLHD02
A5 - Tutoría virtual 4.0 21.0 25.0 1.0
  • MDLLCO1
  • MDLLCO2
  • MDLLCO3
  • MDLLCO4
  • MDLLHD01
  • MDLLHD02
TOTALES: 12.0 188.0 200.0 8.0  




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

La evaluación relativa a los criterios 787A_S2 (Desarrollo competente de una prueba escrita final presencial) y S2 (Conocimiento de los conceptos teóricos de la materia) se llevará a cabo mediante la realización de ejercicios sincrónicos a través de la plataforma de docencia virtual, por un lado, y la entrega de un trabajo final, por otro lado.

La evaluación de los ctierios S1 (Asistencia y participación), S3 (Resolución adecuada de casos y trabajos prácticos) y S4_723B (Desempeño en el uso de recursos tecnológicos y herramientas TIC) se realizará de forma continua durante el desarrollo de la asignatura mediante la entrega de tareas indivuales y en grupo a través de la plataforma de docencia virtual (PLATEA).

Sistemas de evaluación (general)
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Examen final Desarrollo competente de una prueba escrita final presencial. Prueba final 30.0%
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación. Lista de control de la asistencia de las sesiones síncronas. Participación en foros. Visionado de videotutoriales. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Conocimiento de los conceptos teóricos de la materia. Debates Actividades dirigidas en PLATEA. 20.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Resolución adecuada de casos y trabajos prácticos. Trabajos prácticos. Exposiciones orales. 30.0%
Desempeño en el uso de herramientas TIC. Desempeño en el uso de recursos tecnológicos y herramientas TIC. Manejo adecuado de bases de datos y TEP y TAC. 10.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La evaluación relativa a los criterios 787A_S2 (Desarrollo competente de una prueba escrita final presencial) y S2 (Conocimiento de los conceptos teóricos de la materia) se llevará a cabo mediante la realización de ejercicios sincrónicos a través de la plataforma de docencia virtual, por un lado, y la entrega de un trabajo final, por otro lado.

La evaluación de los ctierios S1 (Asistencia y participación), S3 (Resolución adecuada de casos y trabajos prácticos) y S4_723B (Desempeño en el uso de recursos tecnológicos y herramientas TIC) se realizará de forma continua durante el desarrollo de la asignatura mediante la entrega de tareas indivuales y en grupo a través de la plataforma de docencia virtual (PLATEA).





BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Guía Práctica Para Redactar Y Exponer Trabajos Académicos Tfg, Tfm Y Tesis Doctoral . Autor: Baelo Álvarez, Manuel. Editorial: Tirant humanidades.


  2. Entre La Lectura, La Escritura Y La Educación : Paradigma De Investigación En Didáctica De La Literatura Y La Lengua . Autor: Narcea Editores. Editorial: 84-277-2782-8.


  3. Metodología De La Investigación Educativa . Autor: La Muralla. Editorial: 9788471337481.


  4. El Aula Como Espacio De Investigación Y Reflexión: Investigaciones En Didáctica De La Lengua. Autor: Graó. Editorial: 84-7827-262-3.


  5. La Educación Lingüística Y Literaria En La Enseñanza Secundaria. Autor: ICE/Horsori. Editorial: 84-85840-47-X.


  6. Fundamentos Básicos De Metodología De Investigación Educativa . Autor: CCS. Editorial: 9788498427417.


  7. Fundamentos De Metodología De La Investigación . Autor: Hernández Sampieri, Roberto.. Editorial: McGraw-Hill,.


  8. La Investigación-Acción : Conocer Y Cambiar La Práctica Educativa . Autor: Latorre, A.. Editorial: Graó.


  9. Investigación E Innovación En Didáctica De La Lengua Y La Literatura : Homenaje A Daniel Madrid Fernández . Autor: GEU. Editorial: 978-84-19646-09-5.


  10. Manual De Estilo De La Lengua Española (Mele 5) . Autor: Martínez de Sousa, José. Editorial: Ediciones Trea.


  11. Manual De Escritura Académica Y Profesional . Autor: Ariel. Editorial: 9788434418660.


  12. Cómo Elaborar Y Defender Un Trabajo Académico En Humanidades : Del Trabajo Del Fin De Grado Al Trabajo De Fin De Máster . Autor: Muñoz-Alonso, Gemma.. Editorial: Bubok Publishing S.L..


  13. Ortografía Básica De La Lengua Española . Autor: Espasa. Editorial: 9788467005004.


  14. Lengua Castellana Y Literatura 10. Volumen 3 : Investigación, Innovación Y Buenas Prácticas . Autor: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España - Editorial GRAÓ, de IRIF, S.L.. Editorial: 9788436951301.


  15. Estudios De Lingüística Aplicada V . Autor: Universitat Politècnica de València Editorial. Editorial: 2022632301.


  16. Investigación En El Aula En L1 Y L2 : Estudios, Experiencias Y Reflexiones . Autor: Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de Lenguas Extranjeras. Editorial: 958-775-214-7.


  17. Metodología De La Investigación . Autor: Hernández Sampieri, Roberto.. Editorial: McGraw-Hill.


  18. Investigación Educativa. Autor: Anaya. Editorial: 84-207-2629-X.


  19. Identidades Docentes Y Formación De Profesorado En Didáctica De La Lengua Y La Literatura . Autor: Romero Oliva, Manuel Francisco. Editorial: Peter Lang.




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 4: Educación de calidad.
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es