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Guía Docente
79112005-Procesos culturales en época posmedieval
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
79112005
Nombre:
Procesos culturales en época posmedieval
Centro:
Centro de Estudios de Postgrado
Titulación:
Máster Univ. en Arqueología de los paisajes culturales
Curso:
1
Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Temporalidad:
-
Plataforma de teleformación:
-
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
MONTILLA TORRES, IRENE
Departamento:
U131 - PATRIMONIO HISTORICO
Área:
485 - HISTORIA MEDIEVAL
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
C5 - 207
Correo-e:
imontill@ujaen.es
Teléfono:
953 211762
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
Se aconseja la formación previa en Arqueología e Historia.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
-
Prerrequisitos
Sin prerrequisitos




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE
-




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

Los Paisajes Culturales sufren cambios y adaptaciones que son posibles de analizar desde una perspectiva diacrónica. En esta asignatura pretendemos abordar el estudio de las características del paisaje y de sus transformaciones en el desarrollo del proceso histórico de época postmedieval. Para ello se abordará el estudio, teórico y práctico, de cultura material, contextos y procesos, con el objetivo de aprender a identificar y caracterizar diferentes escalas del paisaje cultural en los periodos históricos postmedievales.

Al mismo tiempo se pretende mostrar aspectos conceptuales del paisaje como su lectura simbólica, en tanto es un mundo de proyectos culturales; su expresión económica, al ser escenario de todas las actividades de una comunidad, y, desde luego, la estratigrafía del paisaje, por ser un escenario dinámico en el que cada comunidad y cada generación han contribuido a construir un mapa cognitivo de su mundo.

 

1.  PAISAJES EN CAMBIO: DE LO MEDIEVAL A LO MODERNO (Alberto García Porras, Universidad de Granada)

1.1.  Transformaciones económicas a finales del Medievo ¿Una revolución comercial en el Mediterráneo?

1.2.  Un Islam tardío. Transformaciones sociales en los últimos siglos de al-Andalus.

 

2.  AJUARES EN CAMBIO: NUEVAS FORMAS Y TÉCNICAS ( Miguel Busto Zapico, Universidad de Granada)

2.1.  Estudio y análisis de producciones cerámicas post-medievales

2.2.  Principales producciones de cerámica post-medieval.

2.3 Identificación de producciones cerámicas post-medievales.

 

3.  SOCIEDADES EN CAMBIO: DE MUDÉJARES A MORISCOS (Olatz Villanueva Zubizarreta, Universidad de Valladolid)

3.1.  Formas y fechas del islam peninsular.

3.2.  Antecedentes del islam prohibido morisco.

3.3.  Manifestaciones del islam prohibido morisco.

3.4.  Los moriscos en el exilio: manifestaciones y legado.

Práctica

Se plantea como una asignatura con un fuerte carácter práctico en la que el estudio de la cultura material permite determinar el proceso de cambio entre la sociedad medieval y la postmedieval.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
-
Metodologías docentes

METODOLOGÍA

HORAS PRESEN- CIALES

HORAS TRABAJO AUTÓ- NOMO

TOTAL HORAS

CRÉDITOS ECTS

A1a - Actividades en gran grupo

 12.0

 18.0

 30.0

 1.2

A2a - Actividades en pequeño grupo

 14.0

 21.0

 35.0

 1.4

A3a - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual

 

 4.0

 6.0

 10.0

 0.4

Actividades formativas

METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES

HORAS PRESEN- CIALES

HORAS TRABAJO AUTÓ- NOMO

TOTAL HORAS

CRÉDITOS ECTS

A1a - Actividades en gran grupo

*M1a-A1a - Docencia en gran grupo: clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales y conferencias

 

 

 

 

 

12.0

 

 

 

 

 

18.0

 

 

 

 

 

30.0

 

 

 

 

 

1.2

A2a - Actividades en pequeño grupo

 

 

 

 

 

14.0

 

 

 

 

 

21.0

 

 

 

 

 

35.0

 

 

 

 

 

1.4

A3a - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual

*M3a-A3a - Trabajo dirigido en docencia virtual: teorías y ejemplos generales, resolución de ejercicios,

etc.

*M4a-A3a - Estudios de procedimientos/casos en un escenario profesional

*M5a-A3a - Supervisión de trabajos dirigidos

 

 

4.0

 

 

6.0

 

 

10.0

 

 

0.4





SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

Asistencia en actividades

presenciales y/o virtuales

Asistencia en actividades

presenciales y/o virtuales

Asistencia en actividades

presenciales y/o virtuales

10.0%

Participación en actividades

presenciales y/o virtuales

Participación en actividades

presenciales y/o virtuales

Participación en actividades

presenciales y/o virtuales

10.0%

Examen sobre los conceptos

teóricos y prácticos de la materia

Examen sobre los conceptos

teóricos y prácticos de la materia

Examen sobre los conceptos

teóricos y prácticos de la materia

40.0%

Realización de trabajos,

casos o ejercicios prácticos

Realización de trabajos,

casos o ejercicios prácticos

Realización de trabajos,

casos o ejercicios prácticos

40.0%

INFORMACIÓN DETALLADA:

Es obligatoria la asistencia a un 75% de las clases para poder aprobar la asignatura.

La evaluación final será el resultado de la asistencia y la participación del alumnado en las clases, así como la elaboración de un trabajo.

Dicho trabajo consistirá en un ensayo que deberá ajustarse a las siguientes indicaciones:

Tema: Procesos culturales de época postmedieval.

Extensión: 25.000-30.000 caracteres con espacios.

Contenido: Trabajo original en el que cada estudiante cree un discurso propio sobre el tema de la asignatura después de haber conocido el enfoque de los profesores. No se trata de resumir lo abordado en las clases teóricas sino de reflexionar sobre el tema y dar la visión propia de los cambios que tienen lugar en los procesos culturales postmedievales y la potencialidad del registro arqueológico para historiarlos.

 

Sistemas de evaluación (general)
-




BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Pintando Al Converso : La Imagen Del Morisco En La Península Ibérica (1492-1614) . Autor: Franco Llopis, Borja. Editorial: Cátedra.(C. Biblioteca)


  2. Vestir La Casa : Objetos Y Emociones En El Hogar Andalusí Y Morisco . Editorial: Consejo Superior de Investigaciones Científicas.(C. Biblioteca)


  3. Cartas De La Goleta. Editorial: Embajada de España en Túnez,.


  4. Treinta Años De Arqueología Medieval En España. Editorial: Archaeopress Publishing.(C. Biblioteca)


  5. Portuguese Faience In England And Ireland . Autor: Casimiro, Tânia Manuel.. Editorial: Archaeopress.(C. Biblioteca)


  6. Historia De La Cerámica En El Museo Arqueológico Nacional . Autor: Padilla Montoya, Carmen. Editorial: Museo arqueológico nacional.


  7. Análisis De La Producción Y Distribución De La Cerámica Leonesa Durante La Edad Media . Autor: Martínez Peñín, Raquel. Editorial: Archaeopress.(C. Biblioteca)
Bibliografía complementaria
  1. 711-1616, De Árabes A Moriscos : Una Parte De La Historia De España . Editorial: Al-Babtain Foundation.(C. Biblioteca)


  2. Xxxviii Coloquios Históricos De Extremadura : Dedicados A Los Moriscos En Extremadura En El Iv Centenario De Su Expulsión : Trujillo Del 21 Al 27 De Septiembre De 2009 . Editorial: Asociación Cultural Coloquios Históricos de Extremadura.(C. Biblioteca)


  3. Cerámica Aragonesa Decorada: Desde La Expulsión De Los Moriscos A La Extinción De Los Alfares (Siglos Xvii-Comienzos Del Xx). Autor: Álvaro Zamora, María Isabel.. Editorial: Libros Pórtico.(C. Biblioteca)




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 5: Igualdad de género.
Objetivo 11: Ciudades y comunidades sostenibles.
Objetivo 17: Alianzas para conseguir los objetivos.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es