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Guía Docente
79012006-Aplicaciones fotovoltaicas
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
79012006
Nombre:
Aplicaciones fotovoltaicas
Centro:
Centro de Estudios de Postgrado
Titulación:
Máster Univ. en Ingeniería de los sistemas fotovoltaicos
Curso:
1
Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Plataforma de teleformación:
-
Modalidad de impartición:
Virtual
Información adicional (PROF)
En esta asignatura participa el siguiente profesorado externo a la Universidad de Jaen: Dra. Nuria Martín Chivelet. CIEMAT. nuria.martin@ciemat.es Dra. Rita Hogan Teves De Almeida. Universidad Politécnica de Madrid. rita.hogan@upm.es Mariano Sidrach de Cardona Ortin. Universidad de Málaga. msidrach@ctima.uma.es




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
AGUILERA TEJERO, JORGE
Departamento:
U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA
Área:
785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
Categoría:
CATEDRATICO DE UNIVERSIDAD
Despacho:
A3 - 435
Correo-e:
aguilera@ujaen.es
Teléfono:
953212803
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
MARTÍN CHIVELET, NURIA
Departamento:
-
Área:
-
Categoría:
PROFESOR EXTERNO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-
Nombre:
MUÑOZ CERÓN, EMILIO
Departamento:
U113 - INGENIERÍA GRÁFICA, DISEÑO Y PROYECTOS
Área:
720 - PROYECTOS DE INGENIERÍA
Categoría:
CATEDRATICO DE UNIVERSIDAD
Despacho:
A3 - 212
Correo-e:
emunoz@ujaen.es
Teléfono:
953212665
URL web:
-
Nombre:
SIDRACH DE CARDONA ORTÍN, MARIANO
Departamento:
-
Área:
-
Categoría:
PROFESOR EXTERNO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-
Nombre:
TEVES DE ALMEIDA, RITA HOGAN
Departamento:
-
Área:
-
Categoría:
PROFESOR EXTERNO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
Haber cursado con aprovechamiento las asignaturas previas del Máster. RECOMENDACIONES: El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
Grandes plantas fotovoltaicas. Sistemas orientados a la generación para autoconsumo. Microredes híbridas. Bombeo fotovoltaico. Integración fotovoltaica: el módulo fotovoltaico como elemento constructivo. Software de simulación.
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE
Código Denominación Tipo
C05   Comprende el funcionamiento de los componentes comerciales que integran un sistema fotovoltaico y sabe interpretar sus características técnicas de operación.   Conocimientos o contenidos  
C06   Conoce y domina las técnicas de diseño de sistemas fotovoltaicos y como se realiza un proyecto de ingeniería fotovoltaica en función de su topología o aplicación.  Conocimientos o contenidos  
COM01   Proyectar sistemas de generación eléctrica de origen fotovoltaico y/o evaluar la bondad de su desempeño, estado o rentabilidad en el caso de encontrarse en operación.  Competencias  
COM02   Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable acordes con los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS).  Competencias  
COM03  Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio.  Competencias  
COM04  Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.  Competencias  
COM05  Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.  Competencias  
COM06   Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas.  Competencias  
COM07  Poseer y comprender conocimientos que aportan una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.  Competencias  
COM08  Integrar y aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.  Competencias  
COM10  Argumentar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.  Competencias  
HD01  Demuestra habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.  Habilidades o destrezas  
HD03  Aplica herramientas de investigación en el ámbito de la ingeniería de los sistemas fotovoltaicos  Habilidades o destrezas  
HD07   Aplica las técnicas de diseño utilizadas en ingeniería fotovoltaica, seleccionando e integrando correctamente los diferentes componentes comerciales que conforman los sistemas, en función de la topología y/o aplicación de los mismos.  Habilidades o destrezas 




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

Tema 1. Análisis de instalaciones fotovoltaicas autónomas:

Introducción. Estudio y análisis de instalaciones fotovoltaicas autónomas reales. Ejemplos y casos prácticos de estudio.

 Tema 2. Análisis de instalaciones con tecnología de módulos bifaciales:

Estado del Arte. Definición de Parámetros de funcionamiento. Variables de Diseño de proyectos con sistemas fotovoltaicos bifaciales. Ejemplos de Aplicación.

 Tema 3. La integración fotovoltaica en edificios:

Introducción. Propiedades de los módulos para integración arquitectónica (módulos BIPV). Tipos de sistemas o aplicaciones de integración de fotovoltaica en edificios. La normalización de la integración de fotovoltaica en edificios: Procedimientos de ensayo. Actividad internacional en BIPV: La IEA-PVPS Task 15.

 Tema 4. Aplicaciones de bombeo:

Introducción. La Herramienta de simulación SISIFO para sistemas de riego FV. Paso a paso en el diseño de un sistema de riego FV

 Tema 5. Aplicaciones de autoconsumo:

Introducción. Tipos de instalaciones. Dimensionado de sistemas de autoconsumo con y sin almacenamiento. Diseño de sistemas de autoconsumo. Ejemplos de funcionamiento

 Tema 6. Aplicaciones de Grandes Plantas fotovoltaicas:

Introducción. Construcción de una Planta. Rentabilidad de una Planta. Ejemplos de Grandes Plantas.

Práctica
-




METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
M3a-A3a - Trabajo dirigido en docencia virtual: teorías y ejemplos generales, resolución de ejercicios, uso de herramientas TIC, foros, etc. 12 sesiones de clases magistrales participativas, de 2 horas de duración cada una, realizadas por videoconferencia donde se impartirán los conceptos fundamentales de la materia en formato online síncrono. Estas sesiones quedarán grabadas para los estudiantes que no puedan asistir de manera síncrona. Realización de distintas actividades (Tutorías colectivas, sesiones síncronas y asíncronas de videoconferencia personalizadas o en pequeños grupos utilizando Google MEET, etc.) que permitan al estudiante asentar y reforzar los conocimientos que han obtenido en el resto de actividades formativa M4a-A3a - Estudios de Procedimientos y casos en un escenario profesional Se propondrá a los estudiantes estudios de procedimientos o casos prácticos directamente relacionados con los contenidos de la materia y con la ingeniería de los sistemas FV. El formato podrá ser síncrono o asíncrono. M5a-A3a - Supervisión de trabajos dirigidos Se propondrá a los estudiantes la realización de diferentes trabajos o relaciones de ejercicios con carácter individual o grupal a través de la plataforma de docencia virtual. Se podrá proponer la exposición de los mismos en gran grupo en formato síncrono o asíncrono.
Metodologías docentes
Código Denominación
M3a Trabajo dirigido en docencia virtual: teorías y ejemplos generales, resolución de ejercicios, uso de herramientas TIC, Foros, etc.
M4a Estudios de procedimientos/casos en un escenario profesional
M5a Supervisión de trabajos dirigidos
Actividades formativas
Actividad Horas Presencialidad
(%)
ECTS Contenidos, Competencias y Habilidades/Destrezas (códigos)
 A3a Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual 150 0% 6 C05, CO6, COM01,  COM02, COM03, COM04, COM05, COM06, COM07, COM08, COM10, HD01, HD03 y HD07.




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

Participación del estudiante en el desarrollo de la asignatura.

Participación y/o entrega de actividades síncronas/asíncronas propuestas.

Seguimiento personalizado de la participación/entregas realizadas por el estudiante.

10%

Contenidos teóricos y competencias impartidos en la asignatura

Dominio del estudiante de los contenidos teórico/prácticos impartidos en la asignatura.

Examen sobre los conceptos teórico-prácticos impartidos

40%

Realización/entrega/exposición oral de trabajos, procedimientos, casos o ejercicios prácticos

Calificación obtenida por el estudiante de los trabajos entregados o expuestos oralmente.

Evaluación individualizada por parte del profesorado de cada uno de los trabajos entregados.

50%

INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema de evaluación tiene como finalidad evaluar los conocimientos, competencias y habilidades o destrezas de la asignatura y, por tanto, verificar que el estudiantado ha adquirido los resultados del proceso de formación y aprendizaje previstos. La evaluación se obtendrá como media ponderada de: (1) participación activa del estudiante en el desarrollo de la asignatura, (2) Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos impartidos, y (3) Calificación obtenida por el estudiante en los trabajos, ejercicios o actividades propuestas.

Gracias a (1) se evaluarán el nivel de alcance logrado de los siguientes aspectos: COM1, COM06, COM07, COM08, HD01 y HD03. Con la herramienta (2) se evaluarán: C06, COM01, COM08, HD01 y HD07; finalmente, con (3) se evaluarán: C06, COM01, COM07, COM08, COM10, HD01, HD03 y HD07. A través de todos los mecanismos de evaluación se determinará el nivel de adquisición por parte del estudiantado de todos los resultados del proceso de formación y aprendizaje enumerados en el apartado de Competencias y Resultados del aprendizaje de la presente guía.

NOTA IMPORTANTE: es imprescindible aprobar el examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia para poder superar la asignatura.

 

Sistemas de evaluación (general)
Aspecto Criterios Peso ECTS Resultados de aprendizaje
S2a Participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación en actividades virtuales síncronas y asíncronas planteadas en la asignatura.  0.0-20,0   COM01, COM06, COM07, COM08, HD01 y HD03
S3a Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia Calificación obtenida en el examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la asignatura. 0.0-50.0   C05, C06,COM01, COM08, HD01 y HD07;
S4a Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos Calificación obtenida en los trabajos, casos o ejercicios prácticos propuestos. 20.0-50.0   C05, C06, COM01, COM07, COM08, COM10, HD01, HD03 y HD07.
S4b Realización de examen oral individualizado por videoconferencia Calificación obtenida en el examen oral sobre los conceptos teóricos y prácticos de la asignatura. 0.0-50.0   C05, C06,COM01, COM08, HD01 y HD07;




BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Bifacial Photovoltaics : Technology, Applications And Economics . Editorial: Institution of Engineering and Technology.(C. Biblioteca)


  2. Building Integrated Photovoltaics : A Handbook . Autor: Roberts, Simon.. Editorial: Birkhauser.(C. Biblioteca)


  3. Off Grid Solar : A Handbook For Photovoltaics With Lead-Acid Or Lithium-Ion Batteries . Autor: O'Connor, Joseph P.. Editorial: [s.n..(C. Biblioteca)


  4. Photovoltaics In Buildings : A Design Handbook For Architects And Engineers . Autor: Erge, Thomas; Sick, Friedrich. Editorial: Routledge.(C. Biblioteca)


  5. Review Of Technological Design Options For Building Integrated Photovoltaics (Bipv), Energy Build.
    Observaciones: https://doi.org/10.1016/j.enbuild.2020.110381.


  6. Building Retrofit With Photovoltaics: Construction And Performance Of A Bipv Ventilated Façade.
    Observaciones: https://doi.org/10.3390/en11071719.


  7. Creara Energy Experts. Pv Grid Parity Monitor. Residential Sector.
    Observaciones: http://www.leonardo-energy.org.


  8. Guía Profesional De Tramitación Del Autoconsumo. Idae., 2020.
    Observaciones: Observaciones: https://www.idae.es/sites/default/files/20201005_guia_autoconsumo_v.3.0.pdf.


  9. Floating Pv Plants . Editorial: Academic Press.(C. Biblioteca)


  10. Solar Pv Power : Design, Manufacturing And Applications From Sand To Systems . Autor: Satpathy, Rabindra Kumar. Editorial: Academic Press.(C. Biblioteca)


  11. Electricidad Solar Fotovoltaica . Autor: Lorenzo, Eduardo. Editorial: Progensa.(C. Biblioteca)


  12. Applied Photovoltaics . Editorial: Earthscan.(C. Biblioteca)


  13. Optimizing Photovoltaic Self-Consumption In Office Buildings.
    Observaciones: https://doi.org/10.1016/j.enbuild.2017.05.073.


  14. Zero Energy Buildings: A Critical Look At The Definition.. Autor: NREL. National Renewable Energy Laboratory.


  15. Influence Of Time Resolution In The Estimation Of Selfconsumption And Self-Sufficiency .......
    Observaciones: https://doi.org/10.1016/j.apenergy.2018.08.072.




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 7: Energía asequible y no contaminante.
Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

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