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Guía Docente
78612003-Modelización de la información geográfica
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
78612003
Nombre:
Modelización de la información geográfica
Centro:
Centro de Estudios de Postgrado
Titulación:
Máster Univ. en Ingeniería geomática y geoinformación
Curso:
1
Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
RUIZ LENDINEZ, JUAN JOSE
Departamento:
U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM
Área:
505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
A3 - 332
Correo-e:
lendinez@ujaen.es
Teléfono:
953212470
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayuda al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
1. Fundamentos de UML.2. Bases de la modelización cartográfica.3. Modelización de la IG (Inspire, .. ).4. Fundamentos de XML.5. Ejemplos de aplicación a la Gestión Inteligente.
Prerrequisitos
No aplicable




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

código

Denominación de la competencia

CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CG1IGEO Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación.
CG2IGEO Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación.
CG3IGEO Comprender y ser capaz de aplicar herramientas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación.
CT4 Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
CT5 Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas.
E06MIGEO Interpretar y evaluar resultados fruto del análisis de datos espaciales en sus diferentes escalas y precisiones, y sintetizar y estructurar dichos resultados en informes técnicos y de investigación.
E07MIGEO Conocer, integrar y aplicar los métodos estadísticos y geoestadísticos para la modelización espacial de variables geográficas y la resolución de problemas en el ámbito de la Ingeniería Geomática.
E08MIGEO Adquirir la capacidad de automatización de procedimientos para el análisis espacial y la transformación de la información geográfica mediante la aplicación de bibliotecas geoespaciales.
 
Resultados de aprendizaje

Resultado RB10

Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio.

Resultado RB6

Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio.

Resultado RB7a

Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados.

Resultado RB7b

Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad.

Resultado RB7c

Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento.

Resultado RE06MIGE

Es capaz de interpretar y evaluar los resultados derivados del análisis de datos especiales de diferentes escalas y precisiones e sintetizar y estructuras los resultados derivados en información técnicos y de investigación.

Resultado RE07MIGE

Aplica los métodos estadísticos y geoestadísticos para la modelización espacial de variables geográficas y la resolución de problemas en el ámbito de la Ingeniería Geomática.

Resultado RE08MIGE

Es capaz de implementar procedimientos que consideren automatización de procesos de análisis espacial y transformación de la información geográfica mediante la aplicación de bibliotecas geoespaciales.

Resultado RG1IGEO

Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación.

Resultado RG2IGEO

Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación.

Resultado RT4

Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.

Resultado RT5

Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje.




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

Tema 1. Introducción a la Modelización de la IG.

- El Modelo cartográfico. Abstracción y generalización del Modelo.

- El Dato Geográfico: Componentes, tipos y soportes.

- Escala y Resolución de una Base de Datos Geográfica.

- Técnicas de formalización.

Tema 2. Fundamentos de UML.

- Introducción a UML.

- Diagramas de clase.

- Clases y Asociaciones.

- OCL.

- ISO 19100.

Tema 3. Modelización de la IG.

- Normas 19103, 19109 y 19110.

- Guías técnicas Inspire.

Tema 4. Fundamentos de XML.

- Introducción a XML.

- Creación de documentos bien formados.

- Contenido de un documento XML.

- Definición y utilización de elementos y atributos.

- DTDs y Esquemas XML.

- Visualización de documentos XML.

Práctica

Ejemplos de aplicación a la Gestión Inteligente de Modelos Geográficos.

Caso práctico:

Creación de un modelo UML y el correspondiente documento XML (junto con el Esquema XML y DTD) relativos a la consulta de datos catastrales no protegidos de inmuebles identificados por su localización.

Este tipo de servicio, que es ofrecido por Catastro, debe devolver la información solicitada según los formatos requeridos.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
La metodología que se seguirá será la presentación y explicación de los principales aspectos conceptuales y ejemplos generales, el trabajo en grupo en aspectos aplicados y prácticos y la resolución de dudas.
Metodologías docentes
Código Descripción
M1b Clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales y conferencias
M2b Seminarios, debates, actividades prácticas y aclaración de dudas
M5a Supervisión de trabajos dirigidos
Actividades formativas
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1b - Actividades de docencia teórica 9.0 16.0 25.0 1.0
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CG1IGEO
  • CG2IGEO
  • CG3IGEO

A2b - Actividades de docencia aplicada.

27.0 48.0 75.0 3.0
  • CT4
  • CT5
  • E06MIGEO
  • E07MIGEO
  • E08MIGEO
TOTALES: 36.0 64.0 100.0 4.0  




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

La nota final se compone a partir de la siguiente ponderación:
a) Aspecto S2 (teóricos), competencias y resultados: CB10, CB6, CB7, CB8, CG1IGEO, CG2IGEO, CG3IGEO, RB10, RB6, RB7a, RB7b, RB7c, RG1IGEO, RG2IGEO, RE06MIGEO, RE07MIGEO. Se valora en un 30% y se corresponde a la nota obtenida de un examen multimodal correspondiente a la pate conceptual.
b) Aspecto S3 (trabajos & ejercicios). Competencias y resultados: CT4, CT5, E06MIGEO, E07MIGEO, E08MIGEO, RT4, RT5, RG1IGEO, RG2IGEO, RE06MIGEO, RE07MIGEO, RE08MIGEO. Se valora en un 70% y se corresponde a la nota obtenida en la realización del trabajo de curso.

Sistemas de evaluación (general)
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Conceptos teóricos de la materia Examen sobre los conceptos teóricos de la materia . 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios REalización de trabajos, casos o ejercicios prácticos. . 70.0%




BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Uml Gota A Gota.. Autor: Fowler, Martin.(C. Biblioteca)


  2. Uml 2 : Iniciación, Ejemplos Y Ejercicios Corregidos. Edición: Edición: 3ª ed. Autor: Debrauwer, Laurent..(C. Biblioteca)


  3. El Lenguaje Unificado De Modelado: Manual De Referencia . Autor: Rumbaugh, James. Editorial: Pearson.(C. Biblioteca)


  4. Xml Pocket Consultant / . Autor: Stanek, William Robert. Editorial: Microsoft,.(C. Biblioteca)


  5. Curso De Xml: Introducción Al Lenguaje De La Web . Autor: Martín Quetglás, Gregorio. Editorial: Pearson Educación.(C. Biblioteca)




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 4: Educación de calidad.
Información adicional
Meta 4.4: Aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es