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| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CE1 | Saber analizar y construir demostraciones, así como transmitir conocimientos matemáticos avanzados. |
| CE2 | Tener capacidad para elaborar y desarrollar razonamientos matemáticos avanzados. |
| CE3 | Asimilar la definición de un nuevo objeto matemático, en términos de otros ya conocidos y ser capaz de utilizar este objeto en diferentes contextos. |
| CE4 | Saber abstraer las propiedades estructurales (de objetos matemáticos, de la realidad observada y del mundo de las aplicaciones) distinguiéndolas de aquellas puramente ocasionales y poder comprobarlas o refutarlas. |
| CE5 | Resolver problemas matemáticos avanzados, planificando su resolución en función de las herramientas disponibles y de las restricciones de tiempo y recursos. |
| CE7 | Saber elegir y utilizar aplicaciones informáticas, de cálculo numérico y simbólico, visualización gráfica, optimización u otras, para experimentar en matemáticas y resolver problemas complejos. |
| CE8 | Desarrollar programas informáticos que resuelvan problemas matemáticos avanzados, utilizando para cada caso el entorno computacional adecuado. |
| CG1 | Utilizar con soltura herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos. |
| CG2 | Usar el inglés, como lengua relevante en el ámbito científico. |
| CG3 | Saber trabajar en equipo y gestionar el tiempo de trabajo. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 1 | El alumno adquirirá un conocimiento profundo de los formalismos y técnicas en distintas ramas de las Matemáticas. |
| Resultado 2 | El alumno será capaz de afrontar la construcción, análisis y aplicación de modelos, así como el estudio de su comportamiento, en diversas aplicaciones concretas provenientes de fenómenos reales de interés en distintas áreas científicas. |
Los contenidos serán variables para adaptarse a las necesidades formativas de los alumnos en cada momento.
1.- Taller avanzado de LATEX: Elaboración y presentación de artículos de investigación, tesis o conferencias.
2.- Seminarios de Actualización: en temas relacionados con la investigación, docencia y aplicaciones de las matemáticas.
Universidad de Jaén:
- Título: Superficies de revolución de tipo Weingarten
Profesor: Ildefonso Castro López (icastro@ujaen.es)
- Título: Los límites del cálculo mecánico.
Profesor: José Miguel Manzano Prego (jmprego@ujaen.es)
Los contenidos serán variables para adaptarse a las necesidades formativas de los alumnos en cada momento.
1.- Taller avanzado de LATEX: Elaboración y presentación de artículos de investigación, tesis o conferencias.
2.- Seminarios de Actualización: en temas relacionados con la investigación, docencia y aplicaciones de las matemáticas.
Universidad de Jaén:
- Título: Superficies de revolución de tipo Weingarten
Profesor: Ildefonso Castro López (icastro@ujaen.es)
- Título: Los límites del cálculo mecánico.
Profesor: José Miguel Manzano Prego (jmprego@ujaen.es)
Con objeto de conseguir las competencias esperadas se realizarán:
Actividades presenciales: Sesiones teóricas y prácticas incentivando la participación de los estudiantes en seminarios de investigación y exposiciones (los estudiantes dispondrán en todo momento del material y las referencias necesarias para ello).
Actividades no presenciales: Estudio, trabajo individual, tutorías online, trabajo en grupo y autoevaluaciones que facilitarán el estudio de los contenidos, el análisis y la resolución de problemas.
Las actividades en el aula se realizarán en:
6 sesiones de 2h 30m para el desarrollo del Taller avanzado de LaTeX.
12 sesiones de 2h 30m para el desarrollo, en cada universidad, de los dos seminarios de actualización impartidos en dicha universidad.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A1 - Clases expositivas en gran grupo | 45.0 | 55.0 | 100.0 | 4.0 |
|
| A22 - Actividades virtuales | 15.0 | 35.0 | 50.0 | 2.0 | |
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
CONVOCATORIA ORDINARIA
Los procedimientos para la evaluación se basan en pruebas orales o escritas y/o análisis de contenido de las tareas enviadas, trabajos (individuales y grupales) realizados, actividades de autoevaluación y participación en las sesiones de acuerdo a la siguiente valoración:
- Pruebas y/o análisis de las tareas y trabajos: 100%.
El sistema de evaluación será único, de forma que todos los alumnos deberán seguir el mismo sistema.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Tal y como establece la normativa al respecto, los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.
EVALUACIÓN POR INCIDENCIAS
En la evaluación por incidencias se tendrá en cuenta la normativa de evaluación de las distintas universidades participantes. De esta forma, los estudiantes que no puedan concurrir a pruebas de evaluación que tengan asignadas una fecha de realización por la Comisión Académica del Master, podrán solicitar al Coordinador del Máster la evaluación por incidencias en los siguientes supuestos debidamente acreditados: ante la coincidencia de fecha y hora por motivos de asistencia a las sesiones de órganos colegiados de gobierno o de representación universitaria; por coincidencia con actividades oficiales de los deportistas de alto nivel y de alto rendimiento o por participación en actividades de carácter oficial representando a la Universidad de origen; por coincidencia de fecha y hora de dos o más procedimientos de evaluación de asignaturas de distintos cursos y/o titulaciones; en supuestos de enfermedad debidamente justificada a través de certificado médico oficial; por fallecimiento de un familiar hasta segundo grado de consanguinidad o afinidad acaecido en los diez días previos a la fecha programada para la realización de la prueba; por inicio de una estancia de movilidad saliente en una universidad de destino cuyo calendario académico requiera la incorporación del estudiante en fechas que coincidan con las fechas de realización de la prueba de evaluación.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Aportaciones del alumno en sesiones de discusión y actitud del alumno en las diferentes actividades desarrolladas | . | 0.0% |
| Presentaciones, exposiciones, seminarios y debates | Presentaciones orales | . | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Pruebas escritas | . | 0.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Pruebas, ejercicios y problemas, resueltos en clase o individualmente a lo largo del curso | . | 50.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. (individual o en grupo) | . | 50.0% |
- Latex: A Document Preparation System : User'S Guide And Reference Manual. Autor: Lamport, Leslie. Editorial: Addison-Wesley.
- The Latex Companion. Autor: Goossens, Michel. Editorial: Addison-Wesley Pulishing Company.
- The Texbook . Autor: Knuth, Donald Ervin. Editorial: Addison Wesley.
- Latex: A Document Preparation System : User'S Guide And Reference Manual. Autor: Lamport, Leslie. Editorial: Addison-Wesley.
- The Latex Companion. Autor: Goossens, Michel. Editorial: Addison-Wesley Pulishing Company.
- The Texbook . Autor: Knuth, Donald Ervin. Editorial: Addison Wesley.
- Geometría Diferencial Clásica. Autor: Struik, Dirk J.. Editorial: Aguilar.
- Curves And Surfaces . Autor: Montiel, Sebastián. Editorial: American Mathematical Society.
- Problemas De Ecuaciones Diferenciales Ordinarias . Autor: Guzmán, M. de.. Editorial: Alhambra.
- Set Theory : A First Course . Autor: Cunningham, Daniel W.. Editorial: Cambridge University Press.
- Introducción A La Teoría De Autómatas, Lenguajes Y Computación . Autor: Hopcroft, John E.. Editorial: Pearson Educación.
- Introduction To The Theory Of Computation. Autor: Michael Sipser.
Observaciones: https://books.google.es/books/about/Introduction_to_the_Theory_of_Computatio.html?id=P3f6CAAAQBAJ&redir_esc=y.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es