Menú local
código |
Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CE4 | Utilizar la metodología adecuada para desarrollar proyectos destinados a la detección de los mecanismos que intervienen en la transmisión de los modelos sexistas. |
| CG1 | Conocer y comprender los aspectos teóricos y prácticos de las diferencias entre hombres y mujeres que, en función del género, intervienen en la vida social, política, económica y cultural, así como los instrumentos necesarios para abordar eficazmente las desigualdades de género. |
| CG2 | Aplicar los conocimientos adquiridos sobre el análisis de género y mostrar la capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar. |
| CG3 | Integrar la teoría y metodología de los estudios realizados para formular juicios, elaborar planes, proyectos de trabajo o artículos académicos que desarrollen transversalmente análisis de género y que incluyan responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de los conocimientos adquiridos |
| CG4 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades las conclusiones de los estudios de género realizados (así como los conocimientos y razones últimas que las sustentan) ante un público especializado o no especializado. |
| CG5 | Conocer las medidas de igualdad y contra la violencia de género que permita asesorar a personas y organizaciones sociales en la aplicación de las mismas. |
| CG6 | Localizar y seleccionar la información y las fuentes relevantes para la resolución de problemas y la elaboración de estrategias ante los conflictos de género suscitados. |
| CG7 | Conocer los instrumentos que permitan planificar, ordenar y encauzar actividades destinadas a evitar imprevistos en la medida de lo posible, así como anticipar posibles soluciones. |
| CG8 | Asumir personalmente la responsabilidad del desarrollo profesional y de la especialización en estudios de género, ya sea de manera autónoma o dirigida. |
| CG9 | Conocer e identificar el fenómeno de las violencias de género desde una perspectiva multidisciplinar y en el contexto de un mundo globalizado. |
| CT1 | Capacidad para las relaciones interpersonales y el trabajo en grupo y su liderazgo. |
| CT2 | Capacidad para analizar críticamente la complejidad de la información y de la realidad social diversa y multicultural. |
| CT3 | Capacidad para adaptarse a situaciones cambiantes y entornos de incertidumbre. |
| CT4 | Capacidad para analizar el propio proceso de aprendizaje de manera creativa y autónoma. |
| CT5 | Adquisición de criterios éticos y valores profesionales vinculados a la igualdad de género. |
| Resultados de aprendizaje | |
Resultado R36 |
Identificar los sesgos de género en los informativos (distribución tiempo de palabra, rol de los intervinientes, aparición de expertas, campos temáticos) |
Resultado R37 |
Reconocer los estereotipos sexistas en la programación y en la publicidad (general y la dirigida a menores) y los indicadores más consesuados para objetivarlos |
Resultado R38 |
Analizar el tratamiento de la violencia de género por los medios de comunicación, adquiriendo los conocimientos y habilidades necesarias para trasladar correctamente esta información a los medios y en los medios |
1. Persistencia de los estereotipos sexistas en la programación de los medios y en la publicidad: La construcción de la realidad a través de los medios audiovisuales.
2. Desequilibrio en la presencia entre hombres y mujeres en la información.
3. Información y tratamiento de la violencia de género en los medios: La representación de la violencia en los formatos de ficción, con especial referencia a la violencia de género. El papel de Internet y las redes sociales como nuevas formas de violencia de género.
M1 - Docencia en gran grupo: clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales.
M2 - Docencia en gran grupo: actividades introductorias.
M3 - Clases expositivas: herramientas TIC.
M4 - Clases en grupos de prácticas: resolución de ejercicios.
M6 - Clases en grupos de prácticas: debates.
M8 - Tutorías colectivas/individuales: Aclaración de dudas
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
769_A1 - Clases expositivas
|
24.0 | 51.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 24.0 | 51.0 | 75.0 | 3.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
Clases expositivas, realización de trabajo escrito y realización de trabajo audiovisual.
Las estrategias y recursos metodológicos con los que se pretende posibilitar este proceso de enseñanza-aprendizaje, van a compaginar los siguientes aspectos:
a) Clases teóricas (gran grupo):
Sesiones de carácter expositivo y explicativo de los contenidos teóricos. Durante estas sesiones teóricas, se utilizarán metodologías adecuadas a cada tipo de contenidos que se estén trabajando. De este modo se darán clases teóricas y clases presenciales teórico-prácticas en las que se trabajarán los contenidos de la asignatura, utilizando distintas metodologías didácticas combinando las clases magistrales tradicionales con nuevas metodologías activas de enseñanza y aprendizaje (debates, role-playing, resolución de problemas, seminarios, talleres, etc.).
b) Clases prácticas:
En las clases prácticas se trabajará en pequeños grupos y/o individualmente y, entre las diversas actividades, se dará especial importancia al trabajo analítico con diversos materiales audiovisuales, reflexión crítica de las lecturas recomendadas compartida a través de las exposiciones y debates, etc.
S1 Asistencia y participación: 20%
S2 Conceptos teóricos de la materia: 60%
S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios: 20%
La evaluación se ajustará al Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, aprobado en Consejo de Gobierno nº 33, de 21/11/2013.
La evaluación de los conceptos teóricos de la asignatura (correspondiente al 60% de la nota, tal y como se recoge en la tabla de pesos de la evaluación) consistirá en un trabajo y/o examen final, que será explicado durante el desarrollo de la asignatura.
Es obligatoria la asistencia a un 75% de las clases para poder aprobar la asignatura.
Las prácticas han de ser entregadas en tiempo y forma en función de las indicaciones del profesorado.
La realización de las prácticas es obligatoria.
Es necesario aprobar tanto la parte teórica como práctica para poder realizar una evaluación sumativa. La calificación de las prácticas se tendrá en cuenta para las convocatorias ordinaria y extraordinaria del curso 2025-2026.
El incumplimiento de cualquiera de los anteriores requisitos establecidos supondría no superar la asignatura (suspensa).
Aspecto |
Criterios |
Peso |
ECTS |
Resultados de aprendizaje |
S1 Asistencia y participación (control de asistencia mediante recogida de firmas, intervención activa en clase y participación en foros de debate) |
20.0 - 25.0 |
|||
S2 Conceptos teóricos de la materia (prueba escrita tipo test y/o prueba escrita de desarrollo) |
60.0 - 80.0 |
|||
S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios (realización de un trabajo individual y/o grupal; exposición en clase sobre casos concretos y puesta en común). |
20.0 - 25.0 |
- Realidades Y Relaciones: Aproximaciones A La Construcción Social. Autor: Gergen, Kenneth J.. Editorial: Paidós Ibérica.
- Lenguaje Audiovisual . Autor: García Sánchez, José Luis.. Editorial: Alhambra.
- Adaptaciones Literarias En El Cine Y La Televisión Españoles : Historia, Espacio, Género.. Autor: Faulkner, Sally.. Editorial: Iberoamericana Editorial Vervuert.
- Desinformación, Odio Y Polarización . Autor: Navarra. Editorial: 9788411257510.
- Desafíos Actuales A Los Derechos Humanos: La Violencia De Género, La Inmigración Y Los Medios De Comunicación . Autor: Dykinson. Editorial: 8497726715.
- Género Y Educación : Escuela, Educación No Formal, Familia Y Medios De Comunicación . Autor: Dykinson, S.L.. Editorial: 84-1377-638-4.
- Los Medios De Comunicación Con Mirada De Género. Autor: Instituto Andaluz de la Mujer. Editorial: 978-84-691-2191-7.
- Representaciones De Género, Igualdad Y Diversidad En Los Medios De Comunicación.. Autor: Ruiz Muñoz. Editorial: Universitat Oberta de Catalunya.
- Hacia Una Comunicación Feminista : Cómo Informar E Informarse Sobre Violencia Machista . Autor: Bernal-Triviño, Ana. Editorial: Editorial UOC.
- Si No Lo Ves, Te Tienes Que Poner Las Gafas? Violetas. Autor: González Moreno, María José. Editorial: Universidad de Almería.
- Masculinidades A La Deriva En La Prensa Para Hombres : Análisis De Las Revistas Junior Y Men'S Health Portugal . Autor: Machado, Felipe Viero Kolinski. Editorial: Editorial UOC.
- El Tratamiento De Las Muertes Violentas En La Prensa Vasca : Eta, Violencia De Género Y Siniestralidad Laboral (1990-2010) . Autor: Universidad del País Vasco. Editorial: 9788498607338.
- Tratamiento De La Violencia De Genero En La Prensa Vasca . Autor: Universidad de Deusto. Editorial: 8498300401.
- Adolescencia, Redes Sociales Y Violencia De Género Digital . Autor: Tirant humanidades. Editorial: 9788419376930.
- Misoginia Online : La Cultura De La Manosfera En El Contexto Español . Autor: Tirant humanidades. Editorial: 9788419588456.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es