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Guía Docente
76912006-Violencia de género y salud
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
76912006
Nombre:
Violencia de género y salud
Centro:
Centro de Estudios de Postgrado
Titulación:
Máster Univ. en Análisis crítico de las desigualdades de género e intervenc
Curso:
1
Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
ELIPE MUÑOZ, MARÍA DE LA PAZ
Departamento:
U126 - PSICOLOGÍA
Área:
735 - PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
C5 - 146
Correo-e:
mpelipe@ujaen.es
Teléfono:
953211800

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
PASTOR MORENO, GUADALUPE
Departamento:
-
Área:
-
Categoría:
PROFESOR EXTERNO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
Es fundamental para el buen aprovechamiento de la asignatura poseer conocimientos de inglés, a nivel de lectura, conocimientos básicos de informática y de búsqueda bibliográfica en base de datos. Además se plantean las siguientes recomendaciones: * Trabajar la asignatura desde el inicio con ritmo constante atendiendo a las indicaciones del profesorado de la misma, para lo cual la asistencia a clase será fundamental. * Acceder de forma regular a la plataforma de docencia virtual en la que el profesorado colgará material de trabajo y dará indicaciones del proceso de aprendizaje. * Consultar la bibliografía recomendada por el profesorado para cada bloque temático a fin de ampliar conocimientos, contrastar información y construir sus propios materiales. * Preguntar durante el transcurso de las clases las posibles dudas surgidas. El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
Los contenidos de la asignatura se estructuran en cuatro bloques:1.-Conceptos generales. El sistema sexo-género en salud.2.- Diferencias y desigualdades en los modos de enfermar de hombres y mujeres.3.- La violencia de género: Repercusiones en la salud de las mujeres.4.- Prevención e intervención en la violencia de género. Protocolos de Atención SanitariaLa violencia de género como factor de riesgo en la salud de las mujeres.Consecuencias e impactos de la violencia de género en la sociedad.El sistema sanitario y sus profesionales ante la violencia de género.El abordaje de la violencia de género desde el modelo biopsicosocial.Intervenciones preventivas de la violencia de género. Elementos y contenidos básicos.Los protocolos de intervención ante la violencia de género.Diversidad afectivo-sexual, corporal y de género (DASCG): conceptos básicos.DASCG y salud: la violencia como factor de riesgo.Violencias hacia personas LGTBIQ+.Violencia hacia adolescentes y jóvenes LGBTBIQ+ en el contexto escolar.
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

código

Denominación de la competencia

CE12 Identificar y abordar los problemas de salud desde una perspectiva de género.
CG2 Aplicar los conocimientos adquiridos sobre el análisis de género y mostrar la capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar.
CT1 Capacidad para las relaciones interpersonales y el trabajo en grupo y su liderazgo.
 
Resultados de aprendizaje

Resultado R18

Aplicará los conocimientos adquiridos sobre el análisis de género y mostrar la capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar.

Resultado R19

Desarrollará habilidades en relaciones interpersonales.

Resultado R20

Desarrollará trabajo en equipo.

Resultado R21

Identificará y abordará los problemas de salud desde una perspectiva de género.

 





DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

·       La violencia de género como factor de riesgo en la salud de las mujeres.

·       Consecuencias e impactos de la violencia de género en la sociedad.

·       El sistema sanitario y sus profesionales ante la violencia de género.

·       Diversidad afectivo-sexual, corporal y de género (DASCG): conceptos básicos.

·       DASCG y salud: la violencia como factor de riesgo de salud.

Práctica

·       El abordaje de la violencia de género desde el modelo biopsicosocial.

·       Intervenciones preventivas de la violencia de género. Elementos y contenidos básicos.

·       Los protocolos de intervención ante la violencia de género.

·       Violencias hacia personas LGTBIQ+ en diversos contextos.

·       Prevención e intervención de violencias relacionas con la DASCG.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
Clases expositivas en gran grupo a partir, entre otras, de las técnicas didácticas que se exponen a continuación: Exploración de ideas previas Exposición de conceptos básicos y evidencias científicas que los sustentan Análisis de casos Debates en grupo y posterior puesta en común Lectura, reflexión y estudio de textos, análisis de material audiovisual Actividades de gamificación. Así mismo, se dirigirá al alumnado remitiéndolo a cierto material de lectura para ir trabajando en casa y que servirá para trabajar, a nivel práctico, en las siguientes clases.
Metodologías docentes
-
Actividades formativas
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)

769_A1 - Clases expositivas

  • 769A_A1_M1 - Docencia en gran grupo: clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales.
  • 769A_A1_M2 - Docencia en gran grupo: actividades introductorias.
24.0 51.0 75.0 3.0
  • CE12
  • CG2
  • CT1
TOTALES: 24.0 51.0 75.0 3.0  

 





SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

La calificación global del alumnado será la suma de las calificaciones obtenidas en actividades teórico-prácticas realizadas en clase y/o a través de la plataforma (S1 - 20%), pruebas objetivas sobre el contenido conceptual tratado en las clases (presenciales y/o virtuales) (S2 - 60%), y la asistencia y participación en las actividades de clase (S3 - presencial y/o virtual) (20%).

Es imprescindible para superar la asignatura asistir a un mínimo de 75% del total de horas presenciales, independientemente de la nota que se obtenga en el resto de actividades evaluables.

Sistemas de evaluación (general)
Aspecto Criterios Peso ECTS Resultados de aprendizaje
S1 Asistencia y participación (control de asistencia mediante recogida de firmas, intervención activa en clase y participación en foros de debate)   20.0 - 25.0    
S2 Conceptos teóricos de la materia (prueba escrita tipo test y/o prueba escrita de desarrollo)   60.0 - 80.0    
S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios (realización de un trabajo individual y/o grupal; exposición en clase sobre casos concretos y puesta en común).   20.0 - 25.0    




BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Antropología, Género, Salud Y Atención . Autor: Bellaterra. Editorial: 9788472904996.


  2. Sexos, Género Y Salud: Teoría Y Métodos Para La Práctica Clínica Y Programas De Salud . Autor: Velasco Arias, Sara. Editorial: Minerva.


  3. A Vueltas Con La Violencia : Una Aproximación Multidisciplinar A La Violencia De Género . Autor: Tecnos. Editorial: 978843096846-6.


  4. Prevención De La Violencia Interpersonal En La Infancia Y La Adolescencia . Autor: Pirámide. Editorial: 978-84-368-4097-1.


  5. Pedagogías Queer : ¿Nos Arriesgamos A Hacer Otra Educación? . Autor: Sánchez Sáinz, Mercedes.. Editorial: Catarata.


  6. Cuerpos Sexuados: La Política De Género Y La Construcción De La Sexualidad . Autor: Fausto-Sterling, Anne. Editorial: Melusina.


  7. Trans*Exualidades : Acompañamiento, Factores De Salud Y Recursos Educativos . Autor: Platero, Raquel.. Editorial: Bellaterra.


  8. Violencia De Género: Cómo Afecta A La Salud De Las Mujeres. Edición: INSTITUTO ANDALUZ DE LA MUJER. Autor: RUIZ PÉREZ, I. & PASTOR-MORENO, G., 2020.


  9. Las Desigualdades Sociales En Salud . Autor: Escuela Andaluza de Salud Pública. Editorial: 9788487385933.


  10. El Género Desordenado : Críticas En Torno A La Patologización De La Transexualidad . Autor: Egales Editorial. Editorial: 9788492813209.


  11. Transexualidad, Adolescencia Y Educación : Miradas Multidisciplinares . Autor: Egales. Editorial: 978-84-15574-98-9.


  12. El Novio De Mi Hija La Maltrata: ¿Qué Podemos Hacer? : Guía Para Madres Y Padres Con Hijas Adolescentes Que Sufren Violencia De Género . Autor: Paz Rodríguez, Juan Ignacio.. Editorial: Instituto Andaluz de la Mujer.


  13. Routledge Handbook Of Queer Development Studies . Autor: Routledge. Editorial: 978-0-367-42755-9.


  14. A La Conquista Del Cuerpo Equivocado . Autor: Missé, Miquel. Editorial: Egales.


  15. El Arcoíris De La Evolución : Diversidad, Género Y Sexualidad En La Naturaleza Y Las Personas . Autor: Roughgarden, Joan. Editorial: Capitan Swing.


  16. Transexualidades : Otras Miradas Posibles . Autor: Missé, Miquel. Editorial: Egales.


  17. La Respuesta Institucional A La Violencia De Género : La Creación De La Unidad Contra La Violencia Sobre La Mujer En Huelva . Autor: Serrano Aguilar, María del Carmen.. Editorial: Universidad de Huelva.


  18. Las .


  19. Violencia De Género : Prevención, Detección Y Atención . Autor: Grupo 5. Editorial: 9788493773007.


  20. La Salud De Las Mujeres: ¿Diferente O Desigual?. Edición: Instituto Andaluz de la Mujer. Autor: García Calvente, M.M., del Río Lozano, M. & Martín Barato, A.I..




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 5: Igualdad de género.
Objetivo 6: Agua limpia y saneamiento.
Objetivo 7: Energía asequible y no contaminante.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es