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Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CE10 | Familiaridad con la realidad sociocultural de los países de habla inglesa |
| CE5 | Desarrollo de la capacidad autónoma de investigación |
| CE6 | Aplicación de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en el Máster en una propuesta personal de investigación para el Trabajo de Fin de Máster |
| CE7 | Puesta en práctica de las convenciones académicas y mecanismos de citación bibliográfica en la elaboración de trabajos en las distintas asignaturas y en el Trabajo Fin de Máster |
| CE8 | Dominio de la lengua inglesa a nivel oral, con conocimiento de aspectos fonéticos y fonológicos que llevan a una correcta comprensión oral y pronunciación (a la hora de expresarse oralmente) |
| CE9 | Conocimiento de las convenciones del inglés académico escrito para redactar textos de diversos géneros y en distintos formatos |
| CG10 | Manejo de la bibliografía especializada, tanto impresa como electrónica, y de los mecanismos internacionales de citación |
| CG11 | Conocimiento de bases de datos especializadas, recursos electrónicos, páginas web, repositorios y otras fuentes telemáticas de información relevante para la especialidad |
| CG12 | Iniciación en tareas de investigación en el ámbito de las lenguas, sus culturas y literaturas, con especial incidencia en el mundo anglosajón |
| CG9 | Conocimiento de tipos, métodos y técnicas de investigación en el área de estudio |
| CT4 | Capacidad de gestión de la información |
| CT5 | Resolución de problemas y toma de decisiones |
| CT6 | Aprendizaje autónomo y creativo |
| CT7 | Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica |
| Resultados de aprendizaje | |
Resultado R1 |
Los estudiantes podrán elaborar trabajos de investigación poniendo en práctica las convenciones académicas y los sistemas de citación bibliográfica |
Resultado R2 |
Los estudiantes podrán continuar estudiando en esta área de forma, en gran medida, autónoma |
Resultado R3 |
Los estudiantes estarán familiarizados con las fuentes primarias más relevantes en el área de estudio, así como con las aproximaciones críticas más destacadas. |
Resultado R4 |
Demostrar comprensión, fluidez y precisión en la recepción y uso de las destrezas orales en inglés, así como capacidad de interacción oral. |
Resultado R5 |
Saber organizar y redactar textos en inglés de forma coherente y cohesionada, atendiendo a las convenciones propias de cada género y formato. |
Resultado R6 |
Identificar aspectos socioculturales de los países angloparlantes en los materiales de las distintas asignaturas. |
El TFM deberá integrarse en alguna de las tres grandes líneas de trabajo identificadas a partir de los tres módulos optativos:
1. Lingüística inglesa
2. Literaturas y culturas en lengua inglesa
3. Lingüística aplicada a la enseñanza del inglés
El TFM se defenderá ante un tribunal haciendo uso de recursos informáticos (skype o similar) o de forma presencial, si el estudiante así lo manifiesta.
El TFM incorporará contenidos de tipo teórico, así como los resultados de la investigación que se haya realizado.
Elaboración de un trabajo/tesis fin de máster, de índole académico e investigador, a partir de la supervisión y tutorización de un director del trabajo. El estudiante deberá desarrollar una importante tarea de trabajo individualizado y autónomo, alternada con los encuentros con su supervisor/a según la regularidad estipulada.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A5 - Trabajo fin de máster | 0.0 | 300.0 | 300.0 | 12.0 |
|
| TOTALES: | 0.0 | 300.0 | 300.0 | 12.0 |
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Defensa del Trabajo Fin de Grado/Master | Exposición y defensa pública del TFM ante un tribunal compuesto por especialistas en la materia. | Evaluación de la exposición, y debate posterior acerca de las características del trabajo (hallazgos, contribuciones, deficiencias, mejoras...). | 60.0% |
| Informe del Tutor del Trabajo Fin de Grado/Master | Informe de visto bueno del director del TFM | Observación y seguimiento continuado y directo. | 40.0% |
La detección de plagio y/o uso de inteligencia artificial generativa en algún momento del proceso de elaboración del TFM conllevará la descalificación del estudiante para optar a la convocatoria en curso. De persistir en las prácticas fraudulentas, se iniciará expediente sancionador y se solicitará la expulsión del estudiante del programa.
Aspecto |
Criterios |
Peso |
ECTS |
Resultados de aprendizaje |
S5 Informe del tutor/a del TFM |
20.0 - 40.0 |
|||
S6 Defensa del trabajo fin de máster |
60.0 - 80.0 |
- The Research Project: How To Write It. Edición: Routledge. Autor: Berry, Ralph, 2000.
- How To Write A Thesis . Autor: Murray, Rowena. Editorial: Open University Press.
- Speak To Win : How To Present With Power In Any Situation . Autor: Tracy, Brian.. Editorial: AMACOM--American Management Association.
- How To Speak So People Listen : Grab Their Attention And Get Your Message Heard . Autor: Clayton, Mike. Editorial: Pearson.
- How To Speak And Write Correctly . Autor: Devlin, Joseph.. Editorial: Project Gutenberg.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es