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Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CE10 | Familiaridad con la realidad sociocultural de los países de habla inglesa |
| CE3 | Conocimiento en profundidad de las principales tendencias y enfoques de cara a la investigación en los estudios literarios y lingüísticos en lengua inglesa |
| CE8 | Dominio de la lengua inglesa a nivel oral, con conocimiento de aspectos fonéticos y fonológicos que llevan a una correcta comprensión oral y pronunciación (a la hora de expresarse oralmente) |
| CE9 | Conocimiento de las convenciones del inglés académico escrito para redactar textos de diversos géneros y en distintos formatos |
| CELC10 | Dominio teórico y práctico de las técnicas de crítica literaria |
| CELC4 | Conocimiento de la narrativa africana en inglés: teoría, práctica e investigación |
| CELC9 | Conocimiento y práctica de las principales manifestaciones de cultura popular (música, televisión, internet, literatura, ..) en inglés en un mundo multicultural |
| CG10 | Manejo de la bibliografía especializada, tanto impresa como electrónica, y de los mecanismos internacionales de citación |
| CG12 | Iniciación en tareas de investigación en el ámbito de las lenguas, sus culturas y literaturas, con especial incidencia en el mundo anglosajón |
| CG3 | Razonamiento crítico |
| CG4 | Desarrollo del compromiso ético en relación con los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad, y los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos |
| CG5 | Capacidad para elaborar y defender argumentos, y resolver problemas, situaciones inesperadas y conflictos manejables dentro del área de estudio, aceptando otros pensamientos críticos |
| CG6 | Capacidad de reunir/localizar, sintetizar y analizar datos relevantes del área de estudio a efectos de investigación |
| CT1 | Capacidad de análisis, síntesis, organización y planificación |
| CT10 | Capacidad de entender el lenguaje y las propuestas de otros especialistas |
| CT4 | Capacidad de gestión de la información |
| CT6 | Aprendizaje autónomo y creativo |
| Resultados de aprendizaje | |
Resultado R10 |
El alumnado relacionará aspectos teóricos y críticos para el estudio de la literatura y los estudios culturales. |
Resultado R11 |
El alumnado profundizará en el estudio especializado de las literaturas africanas en lengua inglesa. |
Resultado R12 |
El alumnado estudiará las manifestaciones culturales africanas de los dos lados del atlántico. |
Resultado R15 |
Los estudiantes podrán continuar estudiando en esta área de forma, en gran medida, autónoma |
Resultado R20 |
Demostrar comprensión, fluidez y precisión en la recepción y uso de las destrezas orales en inglés, así como capacidad de interacción oral. |
Resultado R21 |
Saber organizar y redactar textos en inglés de forma coherente y cohesionada, atendiendo a las convenciones propias de cada género y formato. |
Resultado R22 |
Identificar aspectos socioculturales de los países angloparlantes en los materiales de las distintas asignaturas. |
Resultado R70 |
Dominio teórico y práctico de las técnicas de crítica literaria |
Resultado R74 |
Conocimiento y práctica de las principales manifestaciones de cultura popular (música, televisión, internet, literatura, ..) en inglés en un mundo multicultural |
Resultado R79 |
Conocimiento de la narrativa africana en inglés: teoría, práctica e investigación |
Resultado R9 |
El alumnado obtendrá un conocimiento teórico y práctico de los aspectos relacionados con la literatura afroatlántica. |
1.- Critical Theory and African Narratives
1.1. Guide to Postcolonial reading
1.2. What is a Diaspora?
1.3. African literary Constructs
1.4. Theories on African Diaspora
2.- Western African Narratives: from Senegal to Nigeria
2.1. Oral and Written traditions
2.2. A brief literary history from independence to nowadays
2.3. Some particular examples
3.- African Slave Narratives. Neo-African Slave Narratives
3.1. Slavery: some facts
3.2. Classical Slave Narratives
3.3. Neo-Slave Narratives
4.- Reception and Cinema
4.1. Nigerian Cinema Industry: Nollywood
4.2. Slave Narratives on Screen
4.3. Slavery in Canada: Angélique (1999), dir. Michael Jarvis
- Reading materials from the different topics and preparing STOP AND THINK activities.
- A collaborative Wiki will be opened for each of the topics.
- Finally, you will have to attend a Seminar via Gmeet as part of the final assessment. In this case, we will discuss on Homegoing by Yaa Giasy. Students are encouraged to read the novel during the course. This seminar is compulsory for all the students:
Gyasi, Yaa 2016. Homegoing. YNG Books.
The methodology will be specifically and exclusively related to online teaching, and the activities will focus on the study of the virtual platform material with abundant use of ICT resources (videos, glossaries, etc...).
A careful reading of the assigned works is also required, as well as the academic discussion on virtual forums. All the required written activities will be submitted online.
Seminars via Google meet will be used when required.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A10 - Realización de un trabajo escrito | 0.0 | 10.0 | 10.0 | 1 |
|
| A3 - Tutorías colectivas
|
0 | 10.0 | 10.0 | 1 |
|
| A9 - Participación en las discusiones semanales que tienen lugar en el foro virtual | 10.0 | 0.0 | 10.0 | 1 |
|
| TOTALES: | 10.0 | 20.0 | 30 | 3.0 |
Assessment will include the information detailed below:
Materials and references are online, and the structure of the different units will drive you to complete a task at the end of each section (named as STOP and THINK). These assignments will help you to understand and assimilate the main aspects of each section.
STOP AND THINK ACTIVITIES (20% each= 60%)
Three collaborative wikis will be opened to enrich the content and the different sections at the beginning of each module. Students are encouraged to participate in these collaborative wikis by adding links to share with their colleagues.
COLLABORATIVE WORK (20%)
To obtain the final grade, students must complete the activities listed in the agenda under the heading 'STOP and THINK' and participate in the discussions. Additionally, they will need to review a book and/or a film. The list of books and novels to be reviewed will be included in the welcome message at the beginning of the course.
BOOK/FILM SEMINARS AND REVIEW (20%)
[When it is detected that the student has plagiarized and/or used programs of Artificial Intelligence (such as ChatGPT or Gemini) in the elaboration of any of the activities of the course, he/she will automatically obtain the Grade of 0 in that activity.]
Aspecto |
Criterios |
Peso |
ECTS |
Resultados de aprendizaje |
S1 Participación activa en los foros de debate virtual dentro de las fechas propuestas (debates, casos o ejercicios). |
20.0 - 40.0 |
|||
S7 Entrega de un trabajo escrito que demuestre el dominio de los principales conceptos de la materia. |
60.0 - 80.0 |
- Introducción Al Estudio De La Literatura Africana En Lengua Inglesa. Autor: García Ramírez, Paula.. Editorial: Universidad de Jaén.
- The Empire Writes Back: Theory And Practice In Post-Colonial Literatures. Autor: Ashcroft, Bill. Editorial: Routledge.
- Africa Writes Back : The African Writers Series And The Launch Of African Literature.. Autor: Currey, James.. Editorial: Ohio University Press.
- Witnessing Slavery: The Development Of Ante-Bellum Slave Narratives. Autor: Foster, Frances Smith. Editorial: The University of Wisconsin Press.
- Shared Waters : Soundings In Postcolonial Literatures . Autor: Rodopi. Editorial: 1-282-88214-7.
- Key Concepts In Post-Colonial Studies. Autor: Ashcroft, Bill. Editorial: Routledge.
- The Post-Colonial Studies Reader. Autor: Routledge. Editorial: 0-415-09622-7.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es