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Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CE1 | Conocimiento del diseño de investigación en los distintos ámbitos de los Estudios Ingleses y de las convenciones del inglés académico escrito y oral |
| CE10 | Familiaridad con la realidad sociocultural de los países de habla inglesa |
| CE8 | Dominio de la lengua inglesa a nivel oral, con conocimiento de aspectos fonéticos y fonológicos que llevan a una correcta comprensión oral y pronunciación (a la hora de expresarse oralmente) |
| CE9 | Conocimiento de las convenciones del inglés académico escrito para redactar textos de diversos géneros y en distintos formatos |
| CG7 | Desarrollo de la capacidad de aprender en estudios posteriores, de trabajar de forma autónoma y con la automotivación necesaria, y de participar en foros de aprendizaje y transferencia de conocimientos adquiridos |
| CT11 | Capacidad de autoevaluación |
| Resultados de aprendizaje | |
Resultado R10 |
Conocer las distintas variedades de inglés en el mundo y explotar las posibilidades actuales del inglés como lingua franca en un contexto global |
Resultado R11 |
Analizar los medios y recursos necesarios para la descripción y el uso del inglés como lingua franca |
Resultado R27 |
Demostrar comprensión, fluidez y precisión en la recepción y uso de las destrezas orales en inglés, así como capacidad de interacción oral. |
Resultado R28 |
Saber organizar y redactar textos en inglés de forma coherente y cohesionada, atendiendo a las convenciones propias de cada género y formato. |
Resultado R29 |
Identificar aspectos socioculturales de los países angloparlantes en los materiales de las distintas asignaturas. |
Resultado R8 |
Desarrollar la capacidad de aprender en estudios posteriores, de trabajar de forma autónoma y con la automotivación necesaria, y de participar en foros de aprendizaje y transferencia de conocimientos adquiridos |
Resultado R9 |
Ser capaz de emitir un informe de autoevaluación razonado |
1. The English Language: past, present and future
1.1. Introduction: English as a Global Phenomenon
1.2. The past. Diachronic Foundations: From Old English to Modern Standardization
1.3. The present. Synchronic Perspectives: Post-WWII, Globalization and Contemporary Dynamics
1.4. The future. Prospective Trajectories: English in the 21st Century and Beyond
2. The Janus-faced nature of English as a World Language
2.1. From English to Englishes
2.2. The world-wide significance of English
2.3. The challenges of the global reach of English
2.4. The driving and the driven forces of globalisation
3. The World Englishes paradigm
3.1. World Englishes
3.2. Pidgins and Creoles
3.3. Models of World Englishes
3.4. A final note on World Englishes
Esta asignatura analiza el término "World Englishes" desde un punto de vista diacrónico y sincrónico atendiendo, entre otros, a tres aspectos fundamentales desde una perspectiva teorico-práctica
1. The past, present and future of English
2. The spread of English around the world
3. English as a two-edged sword
El Máster se desarrolla de manera virtual en su totalidad, por lo que toda la docencia ha sido programada para su impartición en línea.
La metodología empleada es colaborativa y participativa, de modo se fomente la interacción alumnado-alumnado y alumnado-profesorado mediante la plataforma de aprendizaje.
Se programan tres debates asíncronos en línea durante el periodo de impartición del curso en los que se espera que el alumnado participe activamente. A la conclusión de los mismos se establece un periodo de preparación, consulta y orientación para la realización del trabajo final.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES |
HORAS TRABAJO AUTÓ- NOMO |
TOTAL HORAS |
CRÉDITOS ECTS |
COMPETENCIAS (códigos) |
| A10 - Realización de un trabajo escrito |
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 | CB10 CE1 CE10 CE8 CE9 CG7 CT11 |
| A12 - Tutorías virtuales (colectivas/ individuales a través del uso de las TICs) *M68 - Resolución de actividades prácticas *M70 - Foros, debates *M96 - Supervisión de trabajos dirigidos |
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 | CB10 |
| A9 - Participación en las discusiones semanales que tienen lugar en el foro virtual |
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 | CE1 |
| TOTALES: | 30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
Se utiliza tanto la evaluación formativa como la evaluación sumativa siguiendo los siguientes parámetros:
- El interés y la participación del alumnado en los debates que tendrán lugar cada semana durante las sesiones de tutoría, incluyendo la cumplimentación de las tareas semanales necesarias para la preparación del debate semanal (35%)
- Un ensayo escrito final de entre 2100-2900 palabras (60%)
- La autoevaluación del alumno (5%)
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
| Valoración de trabajo escrito | Participación activa en los foros de debate virtual dentro de las fechas propuestas (debates, casos o ejercicios) |
Un ensayo escrito final de entre 2100-2900 palabras |
35.0% |
| Participación y Actividad en foros virtuales |
Entrega de un trabajo escrito que demuestre el dominio de los principales conceptos de la materia |
Asistencia a las sesiones de tutoría colectivas semanales |
60.0% |
| Autoevaluación | Informe de autoevaluación razonado |
Informe de autoevaluación | 5.0% |
El ensayo final ha de cumplir los siguientes criterios de evaluación:
- Demostrar una profunda comprensión del tema y de su importancia dentro del área de estudio, así como tener un conocimiento apropiado de la literatura especializada.
- Incluir evidencia de la comprensión crítica de los principales conceptos y teorías.
- Reflejar la habilidad de desarrollar un análisis crítico de los conceptos y teorías y relacionarlos con casos y contextos particulares.
- Estar redactado en un estilo adecuado según las convenciones académicas y con un nivel adecuado de expresión en la redacción en lengua inglesa.
[Nota 1: Cuando se detecte que el alumnado ha plagiado y/o usado programas de Inteligencia Artificial (tales como ChatGPT) en la elaboración de cualquiera de las actividades de la asignatura, obtendrá automáticamente la calificación de 0]
Aspecto |
Criterios |
Peso |
ECTS |
Resultados de aprendizaje |
S1 Participación activa en los foros de debate virtual dentro de las fechas propuestas (debates, casos o ejercicios). |
20.0 - 50.0 |
|||
S7 Entrega de un trabajo escrito que demuestre el dominio de los principales conceptos de la materia. |
60.0 - 90.0 |
|||
S8 Informe de autoevaluación razonado. |
5.0 - 10.0 |
- The Handbook Of World Englishes. Edición: 2. Autor: C. L. Nelson, Z. G. Proshina, & D. R. Davis (Eds.), 2020.
- The Routledge Handbook Of World Englishes . Autor: Routledge. Editorial: 1-00-312875-0.
- Modelling World Englishes: A Joint Approach To Postcolonial And Non-Postcolonial Varieties. Autor: Sarah Buschfeld & Alexander Kautzsch, 2020.
- International English: A Guide To The Varieties Of Standard English. Edición: 5. Autor: Peter Trudgill & Jean Hannah, 2017.
- English Around The World: An Introduction. Autor: Edgar W. Schneider, 2020.
- An Introduction To International Varieties Of English. Autor: Bauer, L., 2002.
- The Cambridge Encyclopedia Of The English Language. Autor: Crystal, David. Editorial: Cambridge University Press.
- The Oxford Guide To World English. Autor: McArthur, Tom. Editorial: Oxford University Press.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es