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Competencias
| código | Denominación de la competencia |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CE05 | Capacidad para entender los principios físicos que regulan el funcionamiento de la célula solar e interpretar las características diferenciales de las tecnologías actuales de células y módulos fotovoltaicos. |
| CE06 | Capacidad para el manejo de un software de simulación de dispositivos fotovoltaicos y dimensionado de los principales elementos de un generador fotovoltaico |
| CE09 | Capacidad de análisis y diseño básico de generadores fotovoltaicos, y de manejo de un software de simulación que permita profundizar en el funcionamiento de los dispositivos fotovoltaicos. |
| CG01 | Capacidad de análisis de problemas, síntesis de soluciones y comunicación oral y escrita de los resultados a distintos públicos. |
| CG02 | Capacidad de buscar y encontrar información de distintas fuentes y para entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas. |
| CG04 | Capacidad para elaborar trabajos y exponer sus conclusiones a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CG07 | Formación para llevar a cabo un aprendizaje autónomo, que se adapta a nuevas situaciones aplicando en la práctica los conocimientos teóricos, y que hace uso de las tecnologías de la información y la comunicación. |
| CT03 | Capacidad de trabajo en equipo, comunicación, crítica y autocrítica. |
| CT04 | Capacidad para examinar fuentes especializadas de conocimiento y adquirir habilidades de aprendizaje autodirigido o autónomo. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R10 | Entender el funcionamiento de la célula solar y aprender a identificar la tecnología empleada en los módulos FV existentes en el mercado. |
| Resultado R9 | Conocer y saber analizar críticamente las diferentes tecnologías de células y módulos FV |
Fundamentos de la Energía Solar Fotovoltaica
BLOQUE 1.- INTRODUCCIÓN A LA ENERGÍA SOLAR FV.
BLOQUE 2.- LA CÉLULA SOLAR. PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO Y CARACTERIZACIÓN.
BLOQUE 3.- INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS FV
Desarrollo del contenido
1 Introducción
1.1 Introducción general al curso
1.2 Conversión de Energía
1.3 Introducción a la Energía Solar Fotovoltaica
1.4 Historia de la Energía Solar FV
1.5 La Luz Solar
2 Principio de funcionamiento de una célula solar
2.1 Cómo transformar la luz en electricidad
2.2 Banda Prohibida - Semiconductores
2.3 Excitación de portadores de carga
2.4 Transporte de portadores de carga
2.5 La unión p-n. La Célula Solar
2.6 Ejercicios y consideraciones prácticas
3 Características eléctricas, comportamiento y diseño de la célula solar
3.1 Funcionamiento de la célula solar. La curva I-V
3.2 Parámetros externos de una Célula Solar Ideal
3.3 Resistencia serie y paralelo
3.4 Normas de Diseño - Utilización de la banda de energía prohibida, Eficiencia cuantica Externa, Límite de eficiencia de Shockley-Queisser
3.5 Confinamiento de la luz.
3.6 Iniciación a la simulación.
3.7 Análisis de tecnologías de células fotovoltaicas
4 Introducción a los sistemas fotovoltaicos: componentes, conceptos, aplicaciones y diseño
4.1 Sistemas FV: Introducción
4.2 Análisis de tecnologías de módulos fotovoltaicos
4.3 Módulos PV: Parámetros Módulo, orientación e inclinación. Dependencia con la temperatura
4.4 Sistemas fotovoltaicos autónomos
4.5 Sistemas fotovoltaicos conectados a red
Desarrollo de contenidos prácticos
5 Caracterización experimental y Herramientas de Simulación
5.1 Obtención experimental de la curva I-V de una célula solar. Medida a sol real de un módulo FV
5.2 Simulación de una célula solar, módulo y sistema mediante pspice.
5.3 Simulación de una planta fotovoltaica con PVGIS
La asignatura se desarrollará durante ocho semanas distribuidas de la siguiente forma:
- cinco semanas con clases en gran grupo, en sesiones de cuatro horas semanales con la siguiente estructura:
horas de clase expositiva con presentaciones, tipo powerpoint, para desarrollar el contenido de la asignatura, horas de realización de ejercicios numéricos y hora de debate, discusión sobre un tema relacionado con el contenido de la asignatura y presentación de los trabajos monográficos realizados por los alumnos También se introducen unas sesiones de evaluación a través de test en las que el alumno comprobará sus avances en la asignatura.
- tres semanas dedicadas a medidas experimentales en laboratorio, en exterior y sesiones prácticas de utilización de software de simulación en aula de informática.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
14.0 | 21.0 | 35.0 | 1.4 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
18.0 | 27.0 | 45.0 | 1.8 |
|
| A3 - Tutorías colectivas | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 0.8 |
|
| TOTALES: | 40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
La asignatura se desarrollará durante ocho semanas distribuidas de la siguiente forma:
- Cinco semanas con clases en gran grupo, en sesiones de cuatro horas semanales con la siguiente estructura: horas de clase expositiva con presentaciones, tipo powerpoint, para desarrollar el contenido de la asignatura, horas de realización de ejercicios numéricos y hora de debate, discusión sobre un tema relacionado con el contenido de la asignatura y presentación de los trabajos monográficos realizados por los alumnos
También se introducen unas sesiones de evaluación a través de test en las que el alumno comprobará sus avances en la asignatura.
- Tres semanas dedicadas a medidas experimentales en laboratorio, en exterior y sesiones prácticas de utilización de software de simulación en aula de informática.
La asignatura se evaluará mediante un proceso de evaluación continua en sus dos aspectos fundamentales de teoría y práctica.
La teoría (65%) se evaluará mediante test al final de cada tema (temas 1( 5%), tema 2( 10%), tema 3 (10%) y tema 4 (5%)), además de un trabajo y/ o cuestiones (evaluación basada en problemas) para cada tema (temas 1( 5%), tema 2( 5%), tema 3 (5%) y tema 4 (20%)).
La práctica (35%) se evaluará mediante ejercicios entregados durante la realización de las prácticas correspondientes (5.1, 5.2 y 5.3) junto con un ejercicio/memoria final posterior a la realización de las prácticas.
En el supuesto que no se realice la evaluación continua, o no se supere la misma, habrá un examen final en el periodo de exámenes oficialmente establecido para la parte teórica. La parte práctica se mantendrá con la evaluación obtenida en la evaluación continua.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Conceptos teóricos de la materia | Asistencia y participación | Examen escrito de teoría y problemas | 15.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Examen escrito sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | Trabajo escrito sobre un tema relacionado con la asignatura y presentación oral del mismo | 50.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de la práctica experimental o simulación | 35.0% |
- Electricidad Solar Fotovoltaica . Autor: Lorenzo, Eduardo. Editorial: Progensa.
- Instalaciones Fotovoltaicas . Autor: Joxman Editores Multimedia. Editorial: 9788415364160.
- Handbook Of Photovoltaic Science And Engineering . Autor: John Wiley & Sons. Editorial: 9780470721698.
- Electrónica Y Materiales: Dispositivos Fotovoltaicos. Autor: Sánchez Quesada, Francisco.. Editorial: EUDEMA.
- Solar Electricity: Engineering Of Photovoltaic Systems. Autor: Lorenzo, Eduardo. Editorial: Promotora General de Estudios.
- Renewable And Efficient Electric Power Systems. Autor: Masters, Gilbert M.. Editorial: John Wiley & Sons.
- Third Generation Photovoltaics: Advanced Solar Energy Conversion. Autor: Green, Martin A., 2006.
- Applied Photovoltaics. Autor: Earthscan. Editorial: 9781849711425.
- Solar Electricity. Autor: John Wiley & Sons. Editorial: 0471988529.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
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Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
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