Menú local
Competencias
código |
Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CE13 | Capacidad de elaborar informes de investigación y artículos científicos susceptibles de ser publicados en revistas especializadas |
| CE15 | Capacidad de comunicar en foros científicos de carácter nacional e internacional los resultados de la investigación. |
| CE9 | Capacidad para analizar y evaluar críticamente la calidad metodológica de investigaciones en el ámbito de la salud |
| CG1 | Capacidad para identificar los principales apartados de un proyecto de investigación, teniendo en cuenta los principios éticos y el enfoque de investigación adecuado |
| CG2 | Capacidad de análisis crítico de la investigación y de la documentación científica |
| CG4 | Capacidad para comunicar de forma científica los resultados de un proyecto de Investigación |
| CT1 | Capacidad de crítica y espíritu constructivo, con actitud positiva frente al conocimiento |
| CT2 | Capacidad de generación de nuevas ideas (creatividad). |
| CT3 | Capacidad para utilizar herramientas de información y comunicación que permitan plantear y resolver problemas nuevos dentro de contextos relacionados con estas áreas de estudio. |
| CT4 | Capacidad de trabajo en equipo, comunicación, crítica y autocrítica. |
| CT5 | Capacidad de trabajo y aprendizaje autónomo. |
| CT6 | Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios. |
| CT7 | Capacidad de compromiso ético con personas, organismos públicos y/o privados y con el entorno interno y externo de las organizaciones. |
Resultados de aprendizaje |
|
Resultado R11 |
Realiza una lectura crítica de publicaciones científicas en al ámbito de las ciencias de la salud. |
Resultado R12 |
Busca, interpreta y aplica correctamente las normas de publicación de revistas científicas del área de la salud |
Resultado R13 |
Comunica resultados de investigación a una reunión científica, tanto en ámbitos nacionales como internacionales, con alto nivel de eficiencia |
Resultado R14 |
Describe la estructura de artículo científico con formato adecuado para ser publicado, en ámbito de ciencias de la salud |
- La comunicación científica en ciencias de la salud: aspectos generales.
- Comunicación en congresos y reuniones científicas.
- Publicación: el articulo científico. Estructura y formatos.
- Publicación en el contexto internacional. Revisión por pares
- Bibliometría e indicadores de difusión: impacto y repercusión.
- Evaluación crítica de pósteres
- Lectura y valoración crítica de aspectos formales de un artículo de investigación publicado, elegido entre un conjunto propuesto.
- Búsqueda de indicios de calidad de la publicación científica justificando la calidad, impacto y relevancia de la publicación haciendo uso de la bibliometría narrativa.
M1. Clases magistrales
M2. Exposición de teoría y ejemplos generales
M3. Actividades prácticas
M5. Seminarios
M6. Debates
M7. Presentaciones/exposiciones
M8. Tutorías colectivas/individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
M10. Estudio material docente disponible en la plataforma de docencia virtual y otros sitios web
M11. Trabajos y ejercicios a través de la plataforma de docencia virtual
M12. Debate Virtual
M13. Tutorías Virtuales
| ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
PRESENCIALIDAD (%) |
ECTS |
COMPETENCIAS (códigos) |
| A1 - Clases expositivas en gran grupo |
25 |
40 |
1.0 |
CB10 CB6 CB7 CB8 CB9 CE15 CE9 CG1 CG2 CG4 |
| A2 - Clases prácticas |
25 |
40 |
1.0 |
|
| A3 Actividades académicamente dirigidas (trabajos) |
28 |
0 |
1.12 |
CB8 CE13 CE9 CT1 CT2 CT3 CT4 CT5 CT6 CT7 |
| A4 Actividades de docencia virtual (foros, informes, docencia en plataforma, etc) |
20 |
0 |
0.8 |
CB9 |
| A5 Tutorías colectivas/individuales |
2 |
100 |
0.08 |
CB9 CT2 |
| TOTALES: |
100 |
|
4 |
|
| ASPECTO |
CRITERIOS |
INSTRUMENTO |
PESO |
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales. |
Asistencia y participación en clases presenciales. Participación en actividades en docencia virtual. |
Observación del profesor. |
10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia. |
Conocimientos y asimilación de contenidos. Adquisición de resultados de aprendizaje. |
Examen. Uso de conceptos en los trabajos académicos. |
30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios. |
Realización de trabajos académicos individuales |
Adecuación del trabajo a la instrucciones. Consecución de resultados de aprendizaje |
60.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial.
INFORMACIÓN DETALLADA:
Asistencia y participación activa en clases presenciales. 10%
Actividades evaluables. (suma de los test). 30%
Actividad evaluable 1. Valoración crítica de un artículo publicado. 30%
Actividad evaluable 2. Bibliometría. Actividad de búsqueda de índices de impacto de varios artículos y descripción cualitativa de métricas. 30%
Aspecto |
Criterios |
Peso |
ECTS |
Resultados de aprendizaje |
S1 Asistencia y participación |
10.0 - 30.0 |
|||
S2 Examen: Conceptos teóricos de la materia |
20.0 - 60.0 |
|||
S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios |
20.0 - 60.0 |
- Publicación Científica Biomédica : Cómo Escribir Y Publicar Un Artículo De Investigación. Edición: 2ª ed. Autor: Jiménez Villa, José, 2015.(C. Biblioteca)
- Guía Para La Iniciación A La Publicación De Artículos Científicos. Autor: Irene Iáñez Rodríguez, Alejandro López Ruiz. Editorial: Universidad de Sevilla.(C. Biblioteca)
- Investigación En Ciencias De La Salud : Metodología Básica . Autor: Novío Mallón, Silvia.. Editorial: Universidad, Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico.(C. Biblioteca)
- Guía Metodológica De Investigación En Ciencias De La Salud : Escritura Científica En Clínica, Bioestadística Aplcasa En Ciencias De La Salud, Búsqueda Bibliográfica En Internet Según La Medicina Basada En La Evidencia . Autor: Díaz Portillo, Jacobo.. Editorial: Instituto Nacional de Gestión Sanitaria.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es