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Guía Docente
75112008-Calidad y seguridad alimentaria
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
75112008
Nombre:
Calidad y seguridad alimentaria
Centro:
Centro de Estudios de Postgrado
Titulación:
Máster Univ. en Avances en seguridad de los alimentos
Curso:
1
Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
PATIE 2
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
ORTEGA MORENTE, ELENA
Departamento:
U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
Área:
630 - MICROBIOLOGÍA
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
A0 - 247
Correo-e:
eortega@ujaen.es
Teléfono:
953212004
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
CUESTA BERTOMEU, INMACULADA SANTOS
Departamento:
-
Área:
-
Categoría:
PROFESOR EXTERNO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
URL web:
-
Nombre:
GATA DÍAZ, JAIME ÁNGEL
Departamento:
U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL
Área:
070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN
Categoría:
PROFESOR SUSTITUTO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
URL web:
-
Nombre:
HIDALGO MOYA, JUAN RAMON
Departamento:
-
Área:
-
Categoría:
PROFESOR EXTERNO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
La asignatura se imparte desde un nivel básico, desde el punto de vista normativo y legal, por lo que el alumno no requiere conocimientos previos en esta materia. El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
- Principales problemas de salud relacionados con los alimentos acaecidos en los últimos años y sus consecuencias directas en el ámbito de la legislación sobre seguridad alimentaria, prestando una especial atención al Libro Blanco sobre Seguridad Alimentaria, que sienta las bases del nuevo modelo y el marco europeo de control sanitario oficial de los alimentos. - Sistemas de autocontrol y desarrollo de planes de análisis de peligros y puntos de control críticos (APPC). - Actores y determinantes de este nuevo modelo de seguridad alimentaria, así como la respuesta de las administraciones públicas y los nuevos modelos de gestión en este ámbito, comentando brevemente las funciones adjudicadas a la Agencia Española de Consumo, Seguridad Alimentaria y Nutrición (AECOSAN) y a la Autoridad Europea de Seguridad Alimentaria (EFSA). - Aplicación concreta de la normativa vigente tanto por parte de las empresas alimentarias como del control por parte de la administración pública. Principales problemas de salud relacionados con los alimentos acaecidos en los ultimos años y sus consecuencias directas en el ámbito de la legislación sobre seguridad alimentaria, prestando una especial atención al Libro Blanco sobre Seguridad Alimentaria, que sienta las bases del nuevo modelo y el marco europeo de control sanitario oficial de los alimentos. Sistemas de autocontrol y desarrollo de planes de análisis de peligros y puntos de control críticos (APPCC). Actores y determinantes de este nuevo modelo de seguridad alimentaria, asi como la respuesta de las administraciones públicas y los nuevos modelos de gestión en este ámbito, comentando brevemente las funciones adjudicadas a la Agencia Española de Consumo, Seguridad Alimentaria y Nutrición (AECOSAN) y a la Autoridad Europea de Seguridad Alimentaria (EFSA). Aplicación concreta de la normativa vigente tanto por parte de las empresas alimentarias como del control por parte de la administración pública.
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CE1 Conocimiento avanzado sobre los diferentes componentes que influyen en la seguridad de los alimentos en un contexto globalizado.
CE4 Conocimiento avanzado de los diferentes tipos de riesgos (físicos, químicos y biológicos) en la cadena alimentaria.
CE7 Conocimiento y capacidad de interpretación de la normativa vigente en materia de seguridad de los alimentos.
CG1 Realizar análisis crítico riguroso de trabajos científicos y bibliografía en inglés sobre seguridad de alimentos.
CG5 Aprender a manejar las herramientas informáticas adecuadas para la extracción, análisis, gestión y representación del conocimiento de las bases de datos que incluyen información relacionada con la seguridad de los alimentos.
CT1 Desarrollar un espíritu crítico en el ámbito científico, que les permita diseñar tareas o proyectos de investigación especializados y avanzar en el conocimiento.
CT4 Ser capaces de integrar conocimientos avanzados y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de información (aun incompleta o limitada) que incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CT5 Capacidad de elaboración de informes especializados sobre resultados de la investigación realizada, así como su exposición escrita y oral, siendo capaces de comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CT6 Capacidad para examinar fuentes especializadas de conocimiento, y adquirir habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo autodirigido o autónomo.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R1 Haber adquirido conocimientos específicos sobre los agentes implicados en el control de la seguridad de los alimentos
Resultado R2 Haber adquirido conocimientos específicos sobra la normativa vigente en materia de seguridad de los alimentos a nivel autonómico, estatal y europeo.
Resultado R3 Conocer los sistemas de autocontrol y saber desarrollar planes de análisis de peligros y puntos de control críticos
Resultado R4 Ser capaz de revisar, mediante casos prácticos, la reglamentación en laboratorios agroalimentarios de diversos sectores, así como laboratorios de salud pública.




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

- Principales problemas de salud relacionados con los alimentos acaecidos en los últimos años y sus consecuencias directas en el ámbito de la legislación sobre seguridad alimentaria, prestando una especial atención al Libro Blanco sobre Seguridad Alimentaria, que sienta las bases del nuevo modelo
y el marco europeo de control sanitario oficial de los alimentos.


- Sistemas de autocontrol y desarrollo de planes de análisis de peligros y puntos de control críticos (APPC).


- Actores y determinantes de este nuevo modelo de seguridad alimentaria, así como la respuesta de las administraciones públicas y los nuevos modelos de gestión en este ámbito, comentando brevemente las funciones adjudicadas a la Agencia Española de Consumo, Seguridad Alimentaria y Nutrición (AECOSAN) y a la Autoridad Europea de Seguridad Alimentaria (EFSA).


- Aplicación concreta de la normativa vigente tanto por parte de las empresas alimentarias como del control por parte de la administración pública.

 

Práctica

-





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
-
Metodologías docentes

Mediante clases expositivas se aborda el tema de la seguridad alimentaria a nivel local, estatal, europeo y mundial. Se comentan los principales problemas de salud relacionados con los alimentaos acaecidos en los últimos años y sus consecuencias directas en el ámbito de la legislación sobre seguridad alimentaria. Se valoran también los actores y determinantes de este nuevo modelo de seguridad alimentaria, así como la respuesta de las administraciones públicas y los nuevos modelos de gestión en este ámbito. Se comentan las funciones adjudicadas a la Agencia Española de Consumo, Seguridad Alimentaria y Nutrición.

A continuación se expone al alumnado, con ejemplos prácticos, la aplicación concreta de la normativa vigente tanto por parte de las empresas alimentarias como del control por parte de la administración pública, así como la responsabilidad civil y penal en este ámbito.

 Posteriormente se pide a los estudiantes que desarrollen un trabajo acerca de las normativas a aplicar en diferentes industrias alimentarias (derivados cárnicos, lácteos, aguas envasadas, aceite de oliva, etc), o bien acerca de alguna normativa concreta en materia de seguridad alimentaria. Estos trabajos se exponen oralmente a todo el grupo en posteriores sesiones presenciales.

Actividades formativas

ACTIVIDADES

HORAS PRESEN­CIALES

HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO

TOTAL HORAS

CRÉDITOS ECTS

COMPETENCIAS (códigos)

A1 - Clases expositivas en gran grupo

  • M3 - Actividades introductorias
  • M4 - Conferencias, seminarios, etc

37.0

55.5

92.5

3.7

  • CB8
  • CE1
  • CE4
  • CG5
  • CT1
  • CT4

A2 - Clases en grupos de prácticas

  • M12 - Presentaciones / Exposiciones de estudiantes / Sesiones de pósters

13.0

19.5

32.5

1.3

  • CB10
  • CB7
  • CB9
  • CE7
  • CG1
  • CT5
  • CT6
TOTALES:

50.0

75.0

125.0

5.0

 




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales

Participación activa en clase Participación en los debates

Listas de asistencia y notas del profesor

40.0%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

Trabajo presentado. Calidad de la documentación, estructura y presentación

Trabajo presentado, observación y notas del profesor

60.0%

Sistemas de evaluación (general)
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M3 - Actividades introductorias
  • M4 - Conferencias, seminarios, etc
37.0 55.5 92.5 3.7
  • CB8
  • CE1
  • CE4
  • CG5
  • CT1
  • CT4
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M12 - Presentaciones / Exposiciones de estudiantes / Sesiones de pósters
13.0 19.5 32.5 1.3
  • CB10
  • CB7
  • CB9
  • CE7
  • CG1
  • CT5
  • CT6
TOTALES: 50.0 75.0 125.0 5.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Mediante clases expositivas se aborda el tema de la seguridad alimentaria a nivel local, estatal, europeo y mundial. Se comentan los principales problemas de salud relacionados con los alimentaos acaecidos en los últimos años y sus consecuencias directas en el ámbito de la legislación sobre seguridad alimentaria. Se valoran también los actores y determinantes de este nuevo modelo de seguridad alimentaria, así como la respuesta de las administraciones públicas y los nuevos modelos de gestión en este ámbito. Se comentan las funciones adjudicadas a la Agencia Española de Consumo, Seguridad Alimentaria y Nutrición.

A continuación se expone al alumnado, con ejemplos prácticos, la aplicación concreta de la normativa vigente tanto por parte de las empresas alimentarias como del control por parte de la administración pública, así como la responsabilidad civil y penal en este ámbito.

 Posteriormente se pide a los estudiantes que desarrollen un trabajo acerca de las normativas a aplicar en diferentes industrias alimentarias (derivados cárnicos, lácteos, aguas envasadas, aceite de oliva, etc), o bien acerca de alguna normativa concreta en materia de seguridad alimentaria. Estos trabajos se exponen oralmente a todo el grupo en posteriores sesiones presenciales.





BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Gestión De La Seguridad Alimentaria : Análisis De Su Aplicación Efectiva. Autor: Francisco Polledo, Juan José.. Editorial: Madrid Vicente.


  2. El Control Futuro De Los Alimentos : Guía De Las Negociaciones Y Reglas Internacionales Sobre La Propiedad Intelectual, La Biodiversidad Y La Seguridad Alimentaria . Autor: Mundi-Prensa. Editorial: 978-84-8476-350-5.


  3. Lecciones De Derecho Alimentario : 2015-2016 . Autor: González Vaqué, Luis.. Editorial: Aranzadi.


  4. Seguridad Alimentaria Y Nuevos Alimentos : Régimen Jurídico-Administrativo . Autor: Recuerda Girela, Miguel Ángel.. Editorial: Aranzadi-Thomson Reuters.


  5. Seguridad Alimentaria Integrada Y Salud Pública Veterinaria . Autor: Buncic, Sava. Editorial: Acribia,.


  6. ¿Seguridad Alimentaria?: 200 Respuestas A Las Dudas Más Frecuentes . Autor: Ginés Campos, Francisco.. Editorial: A. Madrid Vicente,.


  7. Integrated Food Safety And Veterinary Public Health . Autor: Buncic, Sava.. Editorial: CABI Pub..




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 3: Salud y bienestar.
Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras.
Objetivo 12: Producción y consumo responsable.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es