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Guía Docente
75016001-Trabajo fin de Máster
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
75016001
Nombre:
Trabajo fin de Máster
Centro:
Centro de Estudios de Postgrado
Titulación:
Máster Univ. en Olivar y aceite de oliva
Curso:
1
Cuatrimestre:
DURACION INDETERMINADA
Tipo:
Proyecto/Trabajo fin de Grado
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
PATIE 3
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
VIÑEGLA PÉREZ, BENJAMIN
Departamento:
U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
Área:
220 - ECOLOGÍA
Categoría:
-
Despacho:
B3 - -
Correo-e:
bvinegla@ujaen.es
Teléfono:
-
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
El Trabajo Fin de Máster es una asignatura que dentro del Máster en Olivar y Aceite de Oliva, y del Doble Máster en Olivar y Aceite de oliva (Esp. Elaiotecnia) y Máster en Profesorado en ESO, Bachillerato, F.P. o Enseñanza de Idiomas (Esp. Economía, empresa y comercio) y supone el colofón a los estudios realizados, cualquiera que sea la especialidad que el estudiante haya elegido. Mediante el TFM, el alumnado pondrá de manifiesto y aplicará los conocimientos adquiridos, las competencias alcanzadas a lo largo del curso en las asignaturas cursadas. En este sentido, al poder versar sobre aspectos relacionados con cualquiera de las asignaturas, ya sea de una forma teórica o aplicada en el laboratorio, a través de la investigación y las líneas que se ofertan, supone poseer una visión global de las materias del máster y del alcance del mismo, lo que orientará al egresado/a, según sus preferencias, a insertarse en el mundo laboral como profesional o investigador del sector.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
Al tratarse de un Trabajo Fin de Máster, que puede ser de distinta naturaleza, no se pueden establecer contenidos a desarrollar, pues ellos dependen del Trabajo que el alumnado vaya a realizar y en cada caso, los contenidos serán específicos del mismo. En la web del máster se ofrecen una gran variedad de líneas de investigación, de muchas áreas de conocimiento, donde el alumnado puede elegir aquélla que se adapte más a sus preferencias.
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CE11 Realizar caracterizaciones a los frutos del olivo como paso previo a su procesado.
CE19 Prevenir y minimizar el impacto ambiental procedente de las industrias de elaboración de aceitunas de mesa.
CE2 Conocer las principales especies botánicas de herbazales y matorrales existentes en el olivar y los géneros y especies del orden Escrofulariales y de la familia Oleáceas.
CE20 Conocer los principales controles a los que se deben someter los aceites de oliva y las aceitunas de mesa.
CE21 Conocer, identificar y caracterizar los subproductos y residuos generados en almazaras, extractoras de orujos y refinerías
CE24 Conocer el comportamiento comercial, organizativo y de dirección de las cooperativas y empresas oleícolas.
CE30 Conocer los materiales, equipos básicos y operaciones habituales de un laboratorio y saber dirigir y gestionar un laboratorio de análisis de tierras, foliar y de aceites.
CE4 Herborizar, determinar especies, usar especímenes vegetales y relacionar estos con los factores físico-químicos ambientales.
CE6 Conocer los distintos diseños de plantaciones de olivar existentes, sus ventajas, inconvenientes y tendencias actuales, y diseñar una plantación de olivar empleando los conocimientos adquiridos.
CE8 Evaluar y mejorar la calidad natural de los suelos dedicados a la olivicultura y Adquirir la capacidad para la planificación, gestión y conservación del recurso suelo.
CG1 Capacidad de analizar y sintetizar la información procedente de fuentes diversas.
CG10 Capacidad para integrar el conocimiento científico (básico) y el técnico (aplicado)
CG12 Capacidad para la resolución de problemas.
CG13 Capacidad para incorporar las nuevas tendencias, tecnologías y metodologías aplicadas.
CG14 Habilidad para generar ideas y proyectos relacionados con los contenidos del Máster.
CG2 Habilidad para transferir el conocimiento y para la investigación, el desarrollo e innovación en productos, procesos y métodos.
CG3 Capacidad para reconocer e implementar las buenas prácticas en la industria agroalimentaria.
CG4 Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares.
CG5 Responsabilidad en el cumplimiento de la legislación y en el cuidado del medio ambiente.
CG6 Capacidad para adoptar decisiones de forma eficaz en el desarrollo de su labor profesional o investigadora.
CT13 Sensibilidad hacia temas medioambientales.
CT3 Capacidad de generación de nuevas ideas(creatividad).
CT5 Receptividad ante la búsqueda del conocimiento.
CT6 Razonamiento lógico y extracción de conclusiones.
CT7 Capacidad de trabajo y aprendizaje autónomo.
CT8 Capacidad para obtener información relacionada con sus estudios (búsquedas bibliográficas, manejo de recursos informáticos, etc.)
CT9 Capacidad de comunicación oral y escrita mediante el uso de los términos específicos que se emplean en las distintas materias.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R53 Adquisición de destrezas y habilidades, en el campo de la investigación aplicada a los contenidos del Máster, empleando nuevas técnicas e incidiendo en la familiarización con el trabajo de laboratorio y la búsqueda de aportaciones científicas relacionadas con el olivar, el aceite de oliva, la salud, los aspectos comerciales, etc.
Resultado R54 Poner de manifiesto las competencias adquiridas, realizando trabajos, ya sea sobre temas de investigación, proyectos de diseño de plantaciones de olivar, laboratorios, industrias oleícolas, estudios económicos del sector oleícola, o aspectos nutricionales del aceite de oliva, etc.
Resultado R55 Haber adquirido una visión integral del sector, que le permita incorporar al Trabajo Fin de Máster los aspectos, técnicos, económicos, sociales, culturales, de organización, etc., más relevantes, con objeto de insertarlos en cada TFM, adaptándolos a su temática y ofreciendo una perspectiva de conjunto.
Resultado R56 Defender públicamente, de forma rigurosa, clara y eficiente los aspectos más relevantes del Trabajo Fin de Máster realizado, sus resultados y conclusiones, respondiendo de forma adecuada a cuantas aclaraciones se le demanden.




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

Al tratarse de un Trabajo Fin de Máster, que puede ser de distinta naturaleza, no se pueden establecer contenidos a desarrollar, pues ellos dependen del Trabajo que el alumnado vaya a realizar y en cada caso, los contenidos serán específicos del mismo.

En la web del máster se ofrecen una gran variedad de líneas de investigación, de muchas áreas de conocimiento, donde el alumnado puede elegir aquélla que se adapte más a sus preferencias.

Práctica
-




METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
-
Metodologías docentes
-
Actividades formativas
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A5 - Trabajo fin de máster 6.0 294.0 300.0 12.0
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CE11
  • CE19
  • CE2
  • CE20
  • CE21
  • CE24
  • CE30
  • CE4
  • CE6
  • CE8
  • CG1
  • CG10
  • CG12
  • CG13
  • CG14
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CG5
  • CG6
  • CT13
  • CT3
  • CT5
  • CT6
  • CT7
  • CT8
  • CT9
TOTALES: 6.0 294.0 300.0 12.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las metodologías pueden ser muy variadas y depende de la línea de investigación elegida





SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)
-
Sistemas de evaluación (general)
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Defensa del Trabajo Fin de Grado/Master Aspectos formales de la memoria presentada. Calidad de la exposición realizada. Rigor de los resultados obtenidos. Grado de innovación. Originalidad. Grado de transferencia al mundo empresarial o investigador. Exposición pública y Memoria presentada 80.0%
Informe del Tutor del Trabajo Fin de Grado/Master Rigor del trabajo realizado y de los resultados obtenidos. Dificultad de la investigación llevada a cabo. Informe de tutoría 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Defensa del TFM 80%

Informe tutor 20%





BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Enfoques Y Metodologías De Las Ciencias Sociales : Una Perspectiva Pluralista. Autor: Donatella della Porta y Michael Keating (eds.) ; traducción, Raquel Vázquez Ramil., 2013.


  2. Medio Ambiente Y Sociedad : Conceptos, Metodologias Y Experiencias Desde Las Ciencias Sociales Y Hum. Autor: Enrique Aliste, Anahí Urquiza, (comps.), 2010.




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 1: Fin de la pobreza.
Objetivo 2: Hambre cero.
Objetivo 4: Educación de calidad.
Objetivo 5: Igualdad de género.
Objetivo 6: Agua limpia y saneamiento.
Objetivo 14: Vida submarina.
Objetivo 17: Alianzas para conseguir los objetivos.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

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Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

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Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

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Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

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