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| código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB11 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB14 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CB25 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB28 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CG1 | Capacidad de organización y planificación |
| CG10 | Capacidad para comunicar con claridad y precisión, de forma oral y escrita información y soluciones especializadas |
| CG11 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG16 | Capacidad para usar de forma racional las nuevas tecnologías de la comunicación (base de datos, revistas electrónicas, ...) |
| CG20 | Capacidad para adquirir habilidades de aprendizaje que le permita integrarse en equipos de trabajo profesional |
| CG21 | Capacidad para identificar los principios de la investigación avanzada y para presentar trabajos relevantes y/o culminar los estudios de doctorado |
| CG22 | Adquirir conciencia de la exigencia profesional de respeto a los derechos fundamentales y promoción de los derechos humanos |
| CG23 | Capacidad para obtener, gestionar e interpretar la información, seleccionando bibliografía de calidad y los distintos documentos que genera la práctica jurídica |
| CT1 | Desarrollo de habilidades en las relaciones interpersonales. |
| CT2 | Razonamiento crítico. |
| CT3 | Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad. |
| CT4 | Adaptación a las nuevas situaciones. |
| CT5 | Capacidad de autoevaluación. |
| CT6 | Creatividad y autodesarrollo. |
| CT7 | Adquisición de valores éticos y profesionales. |
| CT8 | Capacidad para desarrollar trabajos en equipo. |
| CT9 | Liderazgo. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R34 | Conocer los derechos fundamentales del preso. |
| Resultado R35 | Conocer críticamente el régimen disciplinario vigente en el sistema penitenciario español. |
| Resultado R36 | Interpretar críticamente el régimen disciplinario vigente en el sistema penitenciario español. |
| Resultado R37 | Conocer los principales delitos que pueden tener a los presos como víctimas. |
Los contenidos de esta asignatura se estructuran en estos bloques:
§ Régimen disciplinario: evolución y sentido político-criminal.
§ Derechos del preso.
§ Delitos contra los derechos fundamentales de los preos y detenidos.
Delitos contra los derechos de detenidos y presos.
I. Introducción. II. El derecho a la libertad y seguridad. III. ¿Derecho a la seguridad? IV. Derecho a la libertad. A.- Supuestos legales de restricción de la libertad. B. Modelos de privación de libertad previstos en la Ley sobre Protección de la Seguridad Ciudadana (LOPSC). Análisis de las diversas figuras privativas de libertad de la LOPSC. a. La limitación de la circulación o permanencia en vías o lugares públicos de aquellas personas que alteren el orden público, la seguridad ciudadana o la tranquilidad pública. b. Los controles policiales en vías, lugares o establecimientos públicos, con la finalidad de proceder al descubrimiento y detención de los partícipes en un hecho delictivo causante de grave alarma social. c. La identificación y privación de libertad del sospechoso e infractor administrativo. Evolución de la interpretación jurisprudencial sobre la diferencia entre privación de libertad y detención. 3. La restricción de la libertad del inmigrante ilegal como infractor administrativo. 4. Detenciones discriminatorias C. R estricciones ilegales de la libertad y de las garantías del detenido en el Código penal.1. Diferencias entre los delitos de detención ilegal y los consistentes en la infracción de las garantías del detenido. 2. Retorno al privilegio sancionatorio de los funcionarios públicos tras el Acuerdo adoptado en Sala general, por el Pleno de la Sala Segunda del Tribunal Supremo el 27 enero 2009. 3. Infracción de determinadas garantías del detenido y su protección penal. a. El plazo legal de privación de libertad policial. b. Infracción de los derechos a la información inmediata de las razones de la detención, asistencia letrada, derecho a instar un procedimiento de habeas corpus y otros. c. Incomunicación ilegal del detenido. V. Complicidad de los gobiernos europeos en las detenciones ilegales y torturas practicadas por funcionarios de EEUU en territorio europeo. A. Resoluciones del Parlamento europeo sobre entregas extraordinarias, detenciones secretas, vuelos ilegales y torturas practicadas por EEUU en Europa. B. Contexto Legal y Jurisprudencial que legitima la suspensión del Derecho. C. Entregas extraordinarias, detenciones ilegales y torturas practicadas por la CIA con la complicidad de los servicios secretos europeos. 1 Primer precedente judicial en Italia: caso ABU OMAR. 2. Entregas extraordinarias y vuelos ilegales en Alemania. 3. Participación activa y omisiva de funcionarios españoles en las detenciones ilegales y torturas practicadas por la CIA en España.
VI. El delito de torturas.
1. Introducción. 2. Legislación internacional sobre torturas y otros tratos inhumanos y degradantes. 3. Derecho Comparado. 4. La tortura, tratos inhumanos y degradantes en el Código penal español. 4.1. Bien jurídico protegido en estos delitos. 4.2. El delito de tortura. 4.2.1. Sujeto activo. 4.2.2. Conducta típica. 4.2.3. Tipo subjetivo. 4.2.4. ¿Cabe en algún caso la exculpación del delito de tortura? 4.2.5. Autoría y participación. 4.2.6. Sanción penal. 4.3. Otros atentados contra la integridad moral cometidos por funcionarios públicos. Artículo 175. 4.3.1. ¿Cómo diferenciar el delito de torturas –artículo 174- del trato inhumano –artículo 175-¿ 4.4. Delito de omisión de los funcionarios en relación con la práctica por terceros de torturas y otros actos contra la integridad moral. 4.5. Trato degradante. 4.6. Regla concursal. 5. Penas y ejecución de penas inhumanas y degradantes.
VII. Delitos contra los derechos de los presos o internos: sanciones, privaciones indebidas, rigor innecesario. Artículo 533 CP. Delitos contra los derechos de los inmigrantes en centros de estancia temporal.
VIII. Delitos de los funcionarios contra las garantías constitucionales de detenidos y presos. 1. Interceptación ilegal de correspondencia. 2. Interceptación de las comunicaciones. Suspensión del derecho en supuestos de terrorismo. Valor probatorio de las escuchas ilegales. 3. Tratamientos médicos, pruebas radiológicas sin consentimiento y solución coactiva a las huelgas de hambre.
En clase se resuelven casos reales, se discuten sentencias sobre delitos cometidos por funcionarios contra derechos de las personas privadas de libertad.
| ACTIVIDADES |
HORAS PRESENCIALES |
HORAS TRABAJO AUTÓNOMO |
TOTAL HORAS |
CRÉDITOS ECTS |
COMPETENCIAS (códigos) |
| A1 - Clases expositivas en gran grupo § M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales § M4 - Conferencias, seminarios, etc |
37.5 |
0.0 |
37.5 |
1.5 |
§ CB1 § CB11 § CB14 § CB25 § CB28 § CG1 § CG10 § CG11 § CG16 § CG20 § CG21 § CG22 § CG23 § CT1 § CT2 § CT3 § CT4 § CT5 § CT6 § CT7 § CT8 § CT9 |
| A22 - Actividades virtuales § A45 - Seminarios, mesas, debates, coloquios, foros, etc. |
0.0 |
62.5 |
62.5 |
2.5 |
|
| TOTALES: |
37.5 |
62.5 |
100.0 |
4.0 |
|
INFORMACIÓN DETALLADA:
| ACTIVIDADES |
HORAS PRESENCIALES-VIRTUALES |
HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO |
TOTAL DE HORAS |
| Lecciones magistrales |
15 |
|
15 |
| Tutorías |
5 |
|
5 |
| Estudios de casos en grupos |
20 |
|
20 |
| Prácticas |
|
4 x 5 h |
20 |
| Resolución de prácticas |
10 |
|
10 |
| Estudio autónomo |
|
30 |
30 |
| TOTALES: |
50 |
50 |
100 |
| ASPECTO |
CRITERIOS |
INSTRUMENTO |
PESO |
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Participación en las actividades formativas |
Lista de control |
10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia |
Conceptos teóricos de la materia |
Examen |
70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Presentación de trabajos (4) |
20.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en las actividades formativas | Lista de control | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Examen | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Presentación de trabajos (4) | 20.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
- Cárcel Y Derechos Humanos : Un Enfoque Relativo A La Defensa De Los Derechos ... . Autor: José María Bosch, editor. Editorial: 84-7698-197-X.
- La Cuestión Carcelaria : Historia, Epistemología, Derecho Y Política Penitenciaria . Autor: Rivera Beiras, Iñaki.. Editorial: Editores del Puerto ,.
- Principios Y Garantías Penales Y Procesales En La Doctrina De La Cidh Y El Tedh : Principios Y Garantías Penales Y Procesales En La.. Autor: Ambos, Kai. Editorial: J.M. Bosch Editor.
- La Ejecución Penitenciaria De Los Privados De Libertad Pendientes De Condena : Consagración De Un Régimen De Vida De Inferior Categoría. Autor: Martín Yañez, Manuel. Editorial: s.n.].
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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
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Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
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