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| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB17 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB8 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CB9 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CE1 | Capacidad para conocer y comprender los problemas relativos a la aplicación y ejecución de las penas. |
| CE2 | Capacidad para comprender y analizar críticamente la organización, los métodos y estrategias de la Administración penitenciaria. |
| CE4 | Capacidad para comprender el sistema de sanciones penales, esencialmente la determinación y aplicación judicial de la pena de prisión y las alternativas a la misma. |
| CG1 | Capacidad de organización y planificación |
| CG2 | Capacidad para comunicar con claridad y precisión, de forma oral y escrita información y soluciones especializadas |
| CG3 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG4 | Capacidad para adquirir habilidades de aprendizaje que le permita integrarse en equipos de trabajo profesional |
| CG5 | Capacidad para identificar los principios de la investigación avanzada y para presentar trabajos relevantes y/o culminar los estudios de doctorado |
| CG6 | Adquirir conciencia de la exigencia profesional de respeto a los derechos fundamentales y promoción de los derechos humanos |
| CG7 | Capacidad para obtener, gestionar e interpretar la información, seleccionando bibliografía de calidad y los distintos documentos que genera la práctica jurídica |
| CG8 | Capacidad para usar de forma racional las nuevas tecnologías de la comunicación (base de datos, revistas electrónicas, ...) |
| CT1 | Desarrollo de habilidades en las relaciones interpersonales. |
| CT2 | Razonamiento crítico. |
| CT3 | Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad. |
| CT4 | Adaptación a las nuevas situaciones. |
| CT5 | Capacidad de autoevaluación. |
| CT6 | Creatividad y autodesarrollo. |
| CT7 | Adquisición de valores éticos y profesionales. |
| CT8 | Capacidad para desarrollar trabajos en equipo. |
| CT9 | Liderazgo. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R17 | Conocer los tipos de penas y el sistema vigente en España. |
| Resultado R18 | Conocer las medidas de seguridad y el sistema vigente en España. |
| Resultado R19 | Entender las problemas actuales en el ámbito sancionador penal. |
| Resultado R20 | Conocer los fines de la pena y de la medidas de seguridad. |
| Resultado R21 | Conocer teóricamente las reglas para determinar la pena. |
| Resultado R22 | Determinar la pena en casos prácticos. |
| Resultado R23 | Entender los problemas actuales en la determinación de la pena. |
-Pena abstracta.
-Modificación en el marco penal.
-Fijación de la extensión.
-Individualización de la pena.
I. Las penas privativas de libertad en el Código penal.
a. La pena de prisión: naturaleza y duración.
b. Los fines de la pena.
II. Determinación de la pena de prisión.
a. Determinación legal, determinación judicial y determinación penitenciaria.
b. Evolución de la determinación de la pena en el Derecho penal español
c. El sistema de marcos u "horquillas" penales: el grado de la pena y la extensión de la pena.
III. Las reglas de determinación de la pena de prisión y sus accesorias.
- En función del grado de ejecución del delito
- En función de las personas responsables
- En función de las circunstancias atenuantes y agravantes.
- La determinación de la pena de prisión en los casos de pluralidad delictiva: concursos real, ideal, medial, continuado y delito masa.
IV. Comparativa entre la determinación de la pena de prisión en el Código penal y las medidas de internamiento en la LO 5/2000, Reguladora de la Responsabilidad Penal de los Menores.
V. La motivación penológica de las sentencias y su control.
Durante el desarrollo de la asignatura, se plantearán a los alumnos un grupo de casos prácticos para su resolución en casa y posterior comentario en clase.
Al mimo tiempo, se pedirá al alumnado dois trabajos sobre temas concretos.
- Exposición de la teoría por parte del profesor (implica el uso de técnicas como: lección magistral, debates y discusiones, etc.).
- Enseñanzas prácticas: Clases donde el alumno debe aplicar contenidos aprendidos en teoría lo que incluye clases de problemas y ejercicios resolviendo casos prácticos,
- Trabajo personal: Preparación por parte del estudiante de forma individual o grupal de lecturas para exponer o entregar al profesor.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
40.0 | 35.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| A22 - Actividades virtuales | 0.0 | 25.0 | 25.0 | 1.0 | |
| TOTALES: | 40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
1.La asistencia a las exposiciones en clase proporciona una visión global de la materia, ayudando a centrar el tema mediante una presentación de los contenidos sobre los que el alumno trabajará. La clase expositiva no adoptará un carácter unidireccional, sino que fomentará la interacción (10%) 2. Para la comprobación de la asimilación y dominio de los conocimientos teóricos objeto de la materia (70%) se programan distintas actividades: El examen final (oral u escrito) de carácter obligatorio, permite comprobar el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje previstos en la asignatura. La realización de esta prueba requiere haber realizado las actividades didácticas del apartado 3. 3. Estas actividades didácticas son unas pruebas de evaluación con un componente eminentemente práctico relacionados con supuestos concretos de determinación de la pena (20%).
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en las actividades formativas | Control de asistencia, observación y anotaciones del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la matria | Examen teórico-práctico | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega por parte del alumno de las prácticas | 20.0% |
1.La asistencia a las exposiciones en clase proporciona una visión global de la materia, ayudando a centrar el tema mediante una presentación de los contenidos sobre los que el alumno trabajará. La clase expositiva no adoptará un carácter unidireccional, sino que fomentará la interacción (10%) 2. Para la comprobación de la asimilación y dominio de los conocimientos teóricos objeto de la materia (70%) se programan distintas actividades: El examen final (oral u escrito) de carácter obligatorio, permite comprobar el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje previstos en la asignatura. La realización de esta prueba requiere haber realizado las actividades didácticas del apartado 3. 3. Estas actividades didácticas son unas pruebas de evaluación con un componente eminentemente práctico relacionados con supuestos concretos de determinación de la pena (20%).
- Tratado De Las Consecuencias Jurídicas Del Delito . Autor: Alastuey Dobón, M. Carmen. Editorial: Tirant lo Blanch.
- Prisión Y Alternativas En El Nuevo Código Penal Tras La Reforma 2015 . Autor: Dykinson. Editorial: 9788491480150.
- El Mandato Resocializador Del Artículo 25.2 De La Constitución : Doctrina Y Jurisprudencia . Autor: González Collantes, Tàlia.. Editorial: Tirant lo Blanch.
- Manual Sobre Las Consecuencias Jurídicas Del Delito : Su Determinación Y Aplicación . Autor: Ríos Martín, Julián Carlos.. Editorial: Universidad Pontificia Comillas.
- El Sistema De Penas Y Las Reglas De Determinación De La Pena Tras Las Reformas Del Código Penal De 2003. Autor: Ruiz de Erenchun, Eduardo.. Editorial: Aranzadi.
- Las Consecuencias Jurídicas Del Delito . Autor: Tirant lo Blanch. Editorial: 9788410713208.
- Consecuencias Jurídicas Del Delito : Regulación Y Datos De La Respuesta A La Infracción En España. Autor: Dykinson. Editorial: 978-84-9148-534-6.
- La Determinacion De La Pena En El Código Penal . Autor: DM. Editorial: 84-8425-395-3.
- La Evolución De Las Penas Del Concurso De Delitos En La Codificación Penal Española . Autor: Ortega Matesanz, Alfonso. Editorial: Reus Editorial.
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