Universidad de Jaén

COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS

Código / Denominación de la competencia

CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar
estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales
en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de
resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más
amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad
de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya
reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus
conocimientos y juicios.
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones
últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro
y sin ambigüedades.
E10 Conocer las funciones y responsabilidades de los actores en el ámbito profesional de la
ingeniería del transporte terrestre.
E12 Analizar y planificar sistemas ITS en los siguientes ámbitos: Seguridad Vial, Tráfico Urbano,
Gestión de la Movilidad, Sistemas de Información al Usuario, Gestión de Flotas, Sistemas
de Navegación e intermodalidad.
E2 Gestionar sistemas de transporte.
E4 Diseñar, construir y mantener infraestructuras de transporte.
E5 Captar y analizar datos de movilidad.
E8 Realización de simulaciones y análisis de prospectiva. Toma de decisiones.
E9 Realizar planificación urbana a partir de las infraestructuras y las redes de servicios.
Elaborar planes de movilidad.
TR1 Capacidad de análisis de problemas, síntesis de soluciones y comunicación oral y escrita
de los resultados a distintos públicos.
TR2 Capacidad de organización, planificación y de gestión de la información.
TR3 Capacidad para las relaciones interpersonales y el trabajo en equipos de carácter
interdisciplinar.
TR4 Formación para llevar a cabo un aprendizaje autónomo, que se adapte a nuevas
situaciones aplicando en la práctica los conocimientos teóricos.
TR5 Capacidad de buscar y encontrar información de distintas fuentes y para entender el
lenguaje y propuestas de otros especialistas.
TR6 Utilizar los nuevos sistemas de información (TIC).

Resultados de aprendizaje.

Resultado R6 Entender la importancia de las telecomunicaciones en la automatización y control de la circulación de trenes: enclavamientos electrónicos, señales luminosas, motores en los
desvíos, balizas, etc.
Resultado R7 Conocer los fundamentos de los sistemas de comunicaciones inalámbricas para el
transporte ferroviario. Principales aplicaciones.
Resultado R8 Conocer los sistemas de señalización ferroviarios utilizados en España y Europa.
Resultado R9 Conocer los principales sistemas de radiocomunicación para transporte ferroviario
utilizados en España y la Unión Europea.

Los contenidos que se estudian en la asignatura persiguen proporcionar al alumno  conocimientos generales sobre los sistemas de señalización ferroviaria así como el uso que los sistemas de comunicación, especialmente aquellos que son inalámbricos tienen en el ámbito ferroviario. Se hará especial énfasis en aquellos sistemas que tienen mayor uso en España y la Unión Europea.

Además, se dotará al alumno de la capacidad para estar al día en las novedades tecnológicas, en un sector, cada vez más dinámico por el impacto de las TIC, como es el de la señalización ferroviaria. También, se pretenden desarrollar habilidades de comunicación información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de ingeniería y la sociedad en general a través de procesos de entrega de documentación o presentaciones orales.

Con respecto a la organización del trabajo, se fomentará la colaboración y trabajo en equipo.

El programa de la asignatura es el siguiente:

Tema 1. Introducción a la señalización ferroviaria (Pedro J. Reche - UJA)

Tema 2. Fundamentos de los sistemas ATP. Sistemas ATP empleados en España y la Unión Europea (Pedro J. Reche - UJA)

Tema 3. Las telecomunicaciones en la señalización ferroviaria. (Pedro J. Reche - UJA)

Tema 4. Sistemas CBTC (Communications-Based Train Control) (Raúl Mata Campos - UJA).

Tema 5. Centros de Control de Tráfico Centralizado (CTC). (Raúl Mata Campos - UJA).

Tema 6. Aspectos y casos prácticos: Sistema europeo de control de trenes (ERTMS) (Alfonso Lozano- ALSTOM). Sistemas de control de señalización (Jesús Alberto Carrasco - ALSTOM). Proyectos en el ámbito del transporte ferroviario urbano (Alejandro Castro - ALSTOM).

La parte práctica de la asignatura se integrará con la formación que se imparte en la parte teórica y consistirá en:

1. Búsqueda de recomendaciones y normativa relacionada con el sector ferroviario
2. Visita técnica a instalaciones tranviarias y/o ferroviarias para el estudio del sistema de señalización presente.
3. Simulación de un sistema CTC con la herramienta Train Director

En la actividad A1 - Clases expositivas en gran grupo se emplearán las metodologías siguientes:

• M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
• M4 - Conferencias, seminarios, etc

En la actividad A2 - Clases en pequeño grupo  se emplearán las metodologías siguientes:

• M6 - Actividades prácticas
• M9 - Clases en laboratorio
• M 33 - Seminarios, laboratorio, manejo de PC, resolución de ejercicios, trabajos dirigidos
• M89 - Aulas de informática

En la actividad A3 - Tutorías colectivas/individuales se emplearán las metodologías siguientes:

• M14 - Foros
• M17 - Asesoramiento y resolución de dudas
• M37 - Foros

Las clases expositivas en gran grupo constan de las siguientes actividades:

• Actividades introductorias.
• Sesión magistral.
• Conferencias

Las clases en grupos de prácticas:

• Laboratorios.
• Seminarios.
• Debates.
• Resolución de ejercicios.
• Presentaciones/ exposiciones
• Visita técnica a instalaciones tranviarias o ferroviarias.

Las tutorías colectivas/individuales:

• Seminarios.
• Debates.
• Aclaración de dudas.
• Presentaciones.

La evaluación del alumno se realizará mediante un examen final y la evaluación continua durante el curso, de la siguiente forma:

• Examen final sobre los contenidos teóricos, de los seminarios y de las actividades expuestas (15%).
• Evaluación continua: se evaluarán dos aspectos:
  • Se evaluará la asistencia y participación en las sesiones teóricas, seminarios, exposición de las actividades (15%).
  • Se evaluará el trabajo mediante los informes técnicos de las visitas técnicas realizadas, prácticas de ordenador y otros trabajos (70%).

Con este sistema se evaluarán las competencias: CB6, CB7, CB8, CB9, CB10, E2, E4, E5, E8, E9, E10, E12, TR1, TR2, TR3, TR4, TR5 y TR6.

La evaluación positiva de todo el sistema, supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: 6, 7, 8 y 9.

1. Señalización Y Seguridad Ferroviaria . Autor: González Fernández, Francisco J.. Editorial: Ibergarceta.



2. Señalización Ferroviaria En Alta Velocidad . Autor: Miñano Rodríguez, Javier.. Editorial: Bellisco.



3. Los Sistemas De Control De Tráfico Y Señalización En El Ferrocarril . Autor: Montes Ponce de León, Fernando.. Editorial: Universidad Pontificia Comillas.



4. Elementos Técnicos Para La Gestión De Frecuencias En Espacios Complejos: Entornos Ferroviarios . Autor: Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación. Editorial: 84-935049-2-0.



5. Tecnología E Ingeniería Ferroviaria : Tecnología De La Vía . Autor: Villaronte Fernández-Villa, Juan Antonio. Editorial: Delta Publicaciones.



6. Ingeniería Ferroviaria. Segunda Edición Actualizada Y Ampliada. Autor: González Fernández, Francisco J.. Editorial: UNED.



7. Ferrocarriles Metropolitanos : Tranvías, Metros Ligeros Y Metros Convencionales . Autor: Melis Maynar, Manuel. Editorial: Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos.



8. Railway Signalling & Interlocking : International Compendium . Autor: Eurailpress. Editorial: 9783777103945.



9. Abc Modern Signalling Handbook . Autor: Hall, Chris. Editorial: Ian Allan Publishing.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es