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Guía Docente
72812007-Dirección de recursos humanos
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
72812007
Nombre:
Dirección de recursos humanos
Centro:
Centro de Estudios de Postgrado
Titulación:
Máster Univ. en Administración de Empresas (MBA)
Curso:
1
Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Plataforma de teleformación:
-
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
Profesor responsable de la asignatura: José Luis Durán Román




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
DURÁN ROMÁN, JOSÉ LUIS
Departamento:
U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
Área:
650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
D3 - 173
Correo-e:
jduran@ujaen.es
Teléfono:
953211908
ORCID:
-

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
ROLDÁN BRAVO, Mª ISABEL
Departamento:
U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
Área:
650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
D3 - 107
Correo-e:
mrbravo@ujaen.es
Teléfono:
953213009
ORCID:
-
URL web:
-
Nombre:
ROMERA JUAREZ, JOSE ALBERTO NICOLAS
Departamento:
-
Área:
-
Categoría:
PROFESOR EXTERNO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
-
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
Módulo 1. La dirección estratégica de recursos humanos. Módulo 2. El enfoque de competencias en la dirección de rrhh Módulo 3. Reclutamiento, selección e incorporación de trabajadores. Módulo 4. Procesos sustractivos. Módulo 5. Evaluación del desempeño. Módulo 6. Política retributiva y sistemas de compensación. Módulo 7. Auditoria de la gestión de recursos humanos
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
E17 Conocimiento de las funciones y actividades desempeñadas por los departamentos de recursos humanos, sus interrelaciones y la contribución de cada una de ellas a la generación de la ventaja competitiva empresarial
E18 Capacidad para aplicar los conocimientos a la toma de decisiones y la resolución de problemas relativos a las relaciones de trabajo y al diseño de estrategias y políticas sociolaborales
GE3 Mejorar la capacidad para tomar decisiones
GE7 Capacidad de organizar, planificar y resolver problemas
TR1 Valores democráticos: cooperación, solidaridad y cultura de paz. Compromiso con el desarrollo humano y la equidad. Interculturalidad y cohesión social
TR2 Sostenibilidad y compromiso ambiental. Uso equitativo, responsable y eficiente de los recursos
TR3 Igualdad entre mujeres y hombres. Respeto a la diversidad
TR4 Responsabilidad social de empresas e instituciones. Códigos de conducta profesional
TR5 Diseño para todos y accesibilidad universal
TR6 Cultura emprendedora
TR7 Desarrollo de competencias idiomáticas, y en especial las más específicas de la titulación
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R28 Desarrollar la capacidad de búsqueda, almacenamiento y tratamiento de información para la toma de decisiones.
Resultado R29 Identificar las principales funciones y tareas que se realizan en cada una de las funciones de la gestión de recursos humanos así como su importancia y utilidad.




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

Módulo 1. La dirección estratégica de recursos humanos.
Módulo 2. El enfoque de competencias en la dirección de rrhh
Módulo 3. Reclutamiento, selección e incorporación de trabajadores.
Módulo 4. Procesos sustractivos.
Módulo 5. Evaluación del desempeño.
Módulo 6. Política retributiva y sistemas de compensación.
Módulo 7. Auditoria de la gestión de recursos humanos
Módulo 1. La gestión de personas en el siglo XXI. Situación actual y perspectivas futuras. Se hará especial hincapié
en los ODS 3 y 5.
Módulo 2. Organización humana en la empresa.
Módulo 3. Reclutamiento y Selección basados en competencias. Se hará especial hincapié en el ODS 5.
Módulo 4. El papel del engagement como motor de competitividad.
Módulo 5. La gestión de la retribución. Se hará especial hincapié en el ODS 5.

Práctica

Se realizarán distintos casos prácticos y dinámicas relacionadas con cada uno de los temas. A modo ilustrativo, se abordarán dinámicas de roll-play, dinámicas propias de la selección y evaluación a través de assessment center, diseño de políticas retributivas y de compensación o evaluación del desempeño, entre otras.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
-
Metodologías docentes

Clases expositivas en gran grupo: clases magistrales, actividades introductorias, teoría, ejemplos, etc.

Clases en grupos de prácticas: resolución de ejercicios,, seminarios, debates, actividades en empresas, aulas de informática, presentaciones, exposiciones de trabajos, etc.

Actividades formativas
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
  • M4 - Conferencias, seminarios, etc
17.5 32.5 50.0 2.0
  • E17
  • E18
  • GE3
  • GE7
  • TR1
  • TR2
  • TR3
  • TR4
  • TR5
  • TR6
  • TR7
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Resolución de ejercicios
  • M6 - Actividades prácticas
  • M8 - Debates
17.5 32.5 50.0 2.0
  • E17
  • E18
  • GE3
  • GE7
TOTALES: 35.0 65.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

El desarrollo de esta asignatura se plantea con metodologías activas y participativas donde el alumnado se responsabiliza de su propio proceso de aprendizaje y crecimiento personal y profesional, contando para ello con la guía, orientación y asesoramiento del profesorado.

De este modo, las clases teóricas servirán para trabajar los contenidos de la asignatura utilizando la combinación de la clase expositiva por parte del profesor con otras metodologías como los debates, los role-playing, los comentarios o análisis de noticias, etc.)

Para las clases prácticas se realizarán trabajos individuales y grupales que favorecerán el aprendizaje colaborativo. Se utilizarán casos prácticos y ejercicios que, en algunos casos, serán objeto de exposición y presentación por parte de los estudiantes.





SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)
  • Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales. Tendrá una ponderación del 10% sobre la nota final. Y el instrumento utilizado por el profesorado de la asignatura serán sus observaciones y notas recogidas.
  • Conceptos teóricos de la materia. Tendrá una ponderación del 50% sobre la nota final. Y el instrumento utilizado por el profesorado de la asignatura será un examen teórico (prueba objetiva).
  • Realización de trabajos, casos o ejercicios. Tendrá una ponderación del 40% sobre la nota final. Y el instrumento utilizado por el profesorado de la asignatura serán los trabajos individuales y en grupo.

INFORMACIÓN DETALLADA:
La asistencia y participación en clase se valorará con un máximo de 1 punto. Se recuerda que es obligatoria la
asistencia, como mínimo, a un 80% de las clases de la asignatura.
Las actividades prácticas realizadas durante el curso puntuarán hasta un máximo de 4 puntos. La realización de
estas prácticas es obligatoria.
La parte teórica de la asignatura se evaluará con un examen que puntuará hasta un máximo de 5 puntos.
La evaluación final será la suma de las distintas partes, con la condición de que habrá que superar el examen
teórico con un mínimo de 2,5 puntos.
Este sistema de evaluación será válido para todas las convocatorias del curso académico.
Con este sistema de evaluación se garantiza el desarrollo de las competencias E17, E18, GE3 y GE7.

Las clases presenciales tienen carácter práctico y obligatorio.
De acuerdo al Reglamento de régimen académico y de evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén (aprobado en Consejo de Gobierno nº 33, de 21/11/2013 en su artículo 18 punto 4), para poder optar a la convocatoria tanto ordinaria como extraordinaria es necesario haber cursado-asistido, al menos, al 80% de las sesiones presenciales de la asignatura.
Por tanto, en caso de no haber cursado-asistido, al menos, al 80% de las sesiones presenciales en la asignatura, el estudiante no podrá someterse (presentarse) ni a la convocatoria ordinaria ni extraordinaria.

Sistemas de evaluación (general)
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Participación activa en la clase. -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen teórico (prueba objetiva) 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Entrega de los casos-problemas bien resueltos. -En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad -Ortografía y presentación Trabajos individuales y en grupo 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial




BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. La Gestio?N De Los Recursos Humanos : Como Atraer, Retener Y Desarrollar Con E?Xito El Capital Humano En Tiempos De Transformacio?N . Autor: McGraw-Hill Interamericana de Espan?a. Editorial: 9788448174934.


  2. Direccio?N Y Gestio?N De Recursos Humanos . Autor: Puchol, Luis. Editorial: Di?az de Santos.


  3. Administracio?N De Recursos Humanos . Autor: Dessler, Gary. Editorial: Pearson Educacio?n.


  4. Fundamentos De Recursos Humanos . Autor: Calle Durán, María del Carmen de la.. Editorial: Pearson Educacio?n.




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 3: Salud y bienestar.
Objetivo 5: Igualdad de género.
Información adicional
Con respecto al ODS nº 3, Salud y bienestar, durante todo el cuatrimestre se prestará especial atención en transmitir a los alumnos la importancia de desarrollar políticas de RRHH que tengan un impacto positivo en la salud de las personas que forman parte de la organización, así como destacaremos acciones que actúan negativamente en ella. Con respecto al ODS nº 5, en el ámbito de la gestión de las personas en las organizaciones hay acciones que pueden desembocar en discriminaciones por género y en esas prestaremos atención, concretamente en reclutamiento/ selección y en retribución de los RRHH.




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es