Universidad de Jaén

1: Introducción a la Dirección Estratégica
¿Cómo se dirigen las empresas?
Naturaleza y alcance de la dirección estratégica.
Modelos de dirección empresarial.
¿Para qué sirve la estrategia?
El papel de la estrategia en el éxito organizacional.
Conceptos clave: misión, visión y valores.
Ventaja competitiva sostenible.
 

2: Creación de Valor y Objetivos de la Empresa
La creación de valor como eje central de la dirección.
Tipos de valor: económico, social, ambiental.
Stakeholders y sus intereses.
Definición de objetivos estratégicos.
Jerarquía de objetivos en la organización.

3: Factores Clave de la Dirección General
Cultura organizativa.
Impacto de la cultura en la estrategia y el desempeño.
Gestión del cambio cultural.
Gobierno corporativo.
Estructuras de gobierno: Consejo de Administración, Juntas de Accionistas.
Responsabilidades y funciones del gobierno corporativo.
Principios de buen gobierno corporativo.
Responsabilidad Social Corporativa (RSC).
Concepto y evolución de la RSC.
Integración de la RSC en la estrategia empresarial.
Beneficios de la RSC para la organización y la sociedad.

4: Análisis Estratégico
Análisis del entorno externo de la empresa.
Macroentorno: análisis PESTEL (Político, Económico, Social, Tecnológico, Ecológico, Legal).
Microentorno: análisis de las cinco fuerzas de Porter.
Identificación de oportunidades y amenazas.
Análisis del entorno interno de la empresa.
Recursos y capacidades: análisis basado en recursos (RBV).
Competencias distintivas.
Análisis de la cadena de valor.
Identificación de fortalezas y debilidades.
 

5: Formulación de Estrategias
Estrategias competitivas.
Liderazgo en costes.
Diferenciación.
Enfoque (costes y diferenciación).
Estrategias de océano azul.
Estrategias corporativas.
Estrategias de crecimiento: intensificación, diversificación, internacionalización.
Estrategias de estabilidad.
Estrategias de contracción.
Alianzas estratégicas, fusiones y adquisiciones.

6: Implementación y Control Estratégico
Implementación de la estrategia.
Control estratégico.
Diseño de sistemas de control.
Cuadro de Mando Integral (Balanced Scorecard).
Evaluación del desempeño estratégico.

7: Estrategia Digital y Redes Sociales
Impacto de la digitalización en la estrategia empresarial.
Transformación digital y modelos de negocio.
El cliente digital y su comportamiento.
Estrategias en redes sociales.
Estrategia digital y gestión de la reputación online.
Uso de redes sociales para la interacción con stakeholders.
Medición del impacto de la estrategia digital.

Análisis de Casos Prácticos: Resolución y discusión de casos empresariales reales o simulados que aborden situaciones de formulación e implantación estratégica en diversas industrias y contextos. Los estudiantes deberán identificar los problemas clave, analizar las variables relevantes, proponer soluciones estratégicas y justificar sus decisiones.

Elaboración de Planes Estratégicos: Realización de proyectos en grupo para la formulación de un plan estratégico completo para una empresa real o ficticia. Esto implicará la aplicación de todas las herramientas y marcos teóricos estudiados en la asignatura, desde el análisis del entorno y la identificación de recursos, hasta la formulación de estrategias y la propuesta de un plan de implantación y control.

Debates y Presentaciones: Preparación y exposición de trabajos sobre temas específicos relacionados con la dirección estratégica, así como la participación activa en debates en clase sobre cuestiones relevantes y de actualidad en el ámbito empresarial.

Análisis de Artículos Académicos y de Actualidad: Lectura crítica y resumen de artículos científicos y noticias económicas que traten sobre estrategias empresariales, tendencias del mercado o desafíos de la dirección.

Visitas a Empresas (si es posible): Opcionalmente, se podrán organizar visitas a empresas para conocer de primera mano cómo se aplica la dirección estratégica en organizaciones reales, con posibilidad de interactuar con directivos.

1. Clase Magistral Participativa:
   • Se utilizarán exposiciones teóricas por parte del profesor para introducir los conceptos fundamentales y los modelos de la dirección estratégica.
   • Se fomentará la participación activa de los estudiantes a través de preguntas, debates y la resolución conjunta de pequeñas cuestiones o dilemas estratégicos en el aula.
   • Se emplearán recursos audiovisuales, ejemplos reales y noticias de actualidad para ilustrar los contenidos y hacerlos más cercanos a la realidad empresarial.
2. Aprendizaje Basado en Casos (ABC):
   • Esta metodología será central en la asignatura. Se analizarán y discutirán en profundidad casos de estudio empresariales que reflejen situaciones complejas y multifacéticas de dirección estratégica.
   • Los estudiantes, tanto de forma individual como en grupo, deberán preparar previamente los casos, identificar los problemas clave, aplicar los modelos teóricos aprendidos, formular estrategias y defender sus propuestas.
   • Las sesiones en el aula se dedicarán a la discusión guiada por el profesor, facilitando el análisis crítico y la confrontación de diferentes perspectivas.
3. Seminarios y Talleres:
   • Se organizarán sesiones específicas para profundizar en herramientas y técnicas concretas de análisis estratégico (por ejemplo, análisis de la cadena de valor, uso de matrices de cartera, etc.).
   • También se podrán invitar a profesionales o directivos del ámbito empresarial para compartir sus experiencias y perspectivas, enriqueciendo la visión práctica de los estudiantes.
4. Trabajo Autónomo y en Equipo:
   • Se requerirá una dedicación significativa al trabajo individual para la preparación de las clases, la lectura de la bibliografía recomendada, la resolución de ejercicios y el análisis de casos.
   • El trabajo en equipo será fundamental para la realización de los proyectos, la preparación de casos y la participación en las simulaciones, fomentando el desarrollo de habilidades de colaboración, comunicación y liderazgo.
5. Tutorías Académicas:
   • Se ofrecerán sesiones de tutoría individuales o grupales para resolver dudas, guiar el trabajo de los estudiantes y proporcionar apoyo personalizado en el proceso de aprendizaje

·  Clases Teóricas/Expositivas:

• Descripción: Sesiones presenciales en las que el profesor expondrá los conceptos fundamentales, teorías y modelos de la dirección estratégica. Se fomentará la interacción con los estudiantes a través de preguntas y breves debates para asegurar la comprensión de los contenidos.
• Objetivo: Transmitir la base conceptual y los marcos teóricos esenciales de la dirección general.

·  Resolución de Casos:

• Descripción: Sesiones dedicadas al análisis y discusión de casos prácticos de empresas, reales o simuladas. Los estudiantes, individualmente o en grupo, deberán preparar previamente los casos, identificar problemas, proponer soluciones estratégicas y defenderlas en clase. El profesor guiará la discusión y ofrecerá retroalimentación.
• Objetivo: Aplicar los conocimientos teóricos a situaciones empresariales concretas, desarrollar la capacidad de análisis crítico y la toma de decisiones estratégicas.

·  Tutorías Académicas:

• Descripción: Sesiones de consulta individual o grupal con el profesor para resolver dudas, obtener orientación sobre los trabajos y proyectos, y profundizar en aspectos específicos de la asignatura.
• Objetivo: Ofrecer apoyo personalizado, resolver dificultades de aprendizaje y guiar el progreso del estudiante.

·  Trabajo Autónomo del Estudiante:

• Descripción: Dedicación a la lectura de la bibliografía recomendada, preparación de clases, estudio de los contenidos teóricos, resolución de ejercicios, búsqueda de información para proyectos y preparación de exámenes.
• Objetivo: Consolidar el aprendizaje, fomentar la autonomía, la autogestión del tiempo y la profundización en los temas de interés.

·  Presentaciones y Debates en Aula:

• Descripción: Exposición por parte de los estudiantes de sus trabajos, análisis de casos o temas específicos, seguida de debates y discusiones con el resto de la clase y el profesor.
• Objetivo: Desarrollar habilidades de comunicación oral, argumentación, pensamiento crítico y capacidad de síntesis.

1. Participación Activa en Clases y Debates (10% de la calificación final):
   • Descripción: Se evaluará la implicación del estudiante en las sesiones teóricas y prácticas. Esto incluye la formulación de preguntas pertinentes, la aportación de ideas, la argumentación de posturas, la contribución al debate colectivo, y la demostración de haber realizado las lecturas y preparaciones previas a cada sesión.
   • Instrumentos de Evaluación: Observación directa por parte del profesor, registro de intervenciones y calidad de las mismas.
2. Análisis y Resolución de Casos Prácticos (40% de la calificación final):
   • Descripción: A lo largo del cuatrimestre, se presentarán varios casos de estudio empresariales. Los estudiantes deberán analizarlos en profundidad, identificar los problemas estratégicos clave, aplicar los modelos y herramientas teóricas, proponer soluciones argumentadas y justificar sus decisiones. La resolución podrá ser individual o en pequeños grupos, y se valorará tanto la presentación escrita, como la defensa oral en el aula.
   • Instrumentos de Evaluación: Rúbricas de evaluación para el análisis de casos (contenido, estructura, argumentación, aplicación de modelos), evaluación de la exposición oral.
3. Prueba Escrita de Conocimientos y Aplicación (50% de la calificación final):
   • Descripción: Se realizará una prueba individual al final del cuatrimestre para evaluar la comprensión de los conceptos teóricos fundamentales, la terminología clave y la capacidad de aplicar los marcos analíticos y modelos estratégicos a situaciones teóricas o casos cortos. Esta prueba buscará consolidar y verificar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
   • Instrumentos de Evaluación: Examen tipo preguntas de desarrollo corto o resolución de casos que requieran la aplicación de conceptos.

Criterios de Calidad: Se exigirá rigor académico, claridad expositiva, originalidad y adecuación de las fuentes en todas las entregas. Cualquier indicio de plagio será tratado según la normativa de la Universidad de Jaén

1. Participación en Clases y Debates (10% de la calificación final):
   • Se valorará la asistencia activa y constructiva a las sesiones presenciales, la calidad de las intervenciones, la formulación de preguntas pertinentes y la contribución a los debates en el aula.
   • También se incluirá la preparación previa de las sesiones, especialmente la lectura de materiales y la reflexión sobre los temas a tratar.
2. Resolución y Presentación de Casos Prácticos (40% de la calificación final):
   • Los estudiantes deberán analizar y resolver diversos casos empresariales a lo largo del cuatrimestre, tanto de forma individual como en grupo.
   • Se evaluará la calidad del análisis (identificación de problemas, diagnóstico), la coherencia y creatividad de las soluciones propuestas, la capacidad de argumentación y la calidad de la exposición (oral y/o escrita) de los mismos.
3. Examen Final (50% de la calificación final):
   • Se realizará una prueba escrita que evaluará la comprensión de los conceptos teóricos fundamentales, la terminología clave y la capacidad de aplicar los marcos analíticos a situaciones hipotéticas de forma sintética.

Consideraciones Adicionales:

• Asistencia: La asistencia regular a clase es fundamental para el seguimiento de la asignatura y se tendrá en cuenta en la evaluación de la participación.
• Originalidad y Plagio: Se exigirá la máxima originalidad en todos los trabajos y proyectos. Cualquier caso de plagio o copia será penalizado severamente de acuerdo con la normativa de la Universidad de Jaén.

1. La Dirección Estratégica De La Empresa : Teoría Y Aplicaciones . Autor: Guerras Martín, Luis Ángel. Editorial: Thomson Reuters.



2. Fundamentos De Direccio?N Estrate?Gica De La Empresa . Autor: Navas López, José Emilio.. Editorial: Civitas Thomson-Reuters.



3. Direccio?N Estrate?Gica: Conceptos, Te?Cnicas Y Aplicaciones. Autor: Grant, Robert M.. Editorial: Civitas.



4. Direccio?N Estrate?Gica: Nuevas Perspectivas Teo?Ricas. Autor: Bueno Campos, Eduardo. Editorial: Pira?mide.



5. Conceptos De Administracio?N Estrate?Gica . Autor: David, Fred R.. Editorial: Pearson.



6. Administracio?N Estrate?Gica : Teori?A Y Casos . Autor: McGraw-Hill Interamericana. Editorial: 9786071507570.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

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