Universidad de Jaén

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Guía Docente
71225001-Módulo práctico
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
71225001
Nombre:
Módulo práctico
Centro:
Centro de Estudios de Postgrado
Titulación:
Máster Univ. en Dependencia e igualdad en la autonomía personal
Curso:
1
Cuatrimestre:
DURACION INDETERMINADA
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
PROFESORA: Martín Cano, M. Carmen TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/63817 DESPACHO: C5 - 125 TELÉFONO: 953211763 // PROFESORA: De la Fuente Robles, Yolanda TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/11280 DESPACHO: C5 - 151 TELÉFONO: 953 212967 // PROFESORA: García Domingo, Marta TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/79566 DESPACHO: C5 - 148 TELÉFONO: 953212148




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
MARTÍN CANO, Mª DEL CARMEN
Departamento:
U126 - PSICOLOGÍA
Área:
813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
C5 - 164
Correo-e:
mmcano@ujaen.es
Teléfono:
953211763
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
FUENTE ROBLES, YOLANDA MARÍA DE LA
Departamento:
U126 - PSICOLOGÍA
Área:
813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
Categoría:
CATEDRATICO DE UNIVERSIDAD
Despacho:
C5 - 151
Correo-e:
ymfuente@ujaen.es
Teléfono:
-
URL web:
-
Nombre:
GARCIA DOMINGO, MARTA
Departamento:
U126 - PSICOLOGÍA
Área:
813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
C5 - 148
Correo-e:
mgdoming@ujaen.es
Teléfono:
953212148
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
Las prácticas se dividen ajustándose a los itinerarios del Máster.El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
Consiste en un aprendizaje profesional para el desarrollo de las competencias profesionales y puesta enpráctica del rol profesional desde los distintos ámbitos en los que prestan su labor los diferentes itinerariosprofesionales.Preparar al alumnado como profesionales competentes en el ámbito de la atención de las personas ensituación de dependencia. Dicha preparación implica adquisición de competencias profesionales y decompetencias de investigación. Para alcanzar las competencias profesionales en el ámbito de la dependencia, el alumnado realizará prácticas externas en entidades de dicho ámbito, debiendo analizar el contexto de la entidad y las funciones que realizan respectivamente los/as profesionales de los distintos itinerarios (Trabajo Social, Enfermería, educación...) En coherenica con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 3 "Salud y bienestar", 4 "Educación de calidad", 5 "Igualdad de género" y 10 "Reducción de desigualdades"
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

código

Denominación de la competencia

CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
E12 Conocer la realidad de las necesidades de las personas con discapacidad y dependientes.
E41 Tener capacidad para colaborar en los equipos multidisciplinares en favor de la autonomía de las personas.
GE2 Demostrarán los estudiantes la capacidad de emitir juicios integrando el conocimiento adquirido y enfrentándose a la complejidad de formularlos a partir de información incompleta o inconclusa.
 
Resultados de aprendizaje

Resultado RB7

Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados.

Resultado RB9

.Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan.

Resultado RG2

Saber emitir juicios que recojan el conocimiento adquirido, pudiendo realizarlo a través de información incompleta o inconclusa




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

Preparar al alumnado como profesionales competentes en el ámbito de la atención de las personas en
situación de dependencia. Dicha preparación implica adquisición de competencias profesionales y de
competencias de investigación.

Práctica

Consiste en un aprendizaje profesional para el desarrollo de las competencias profesionales y puesta en
práctica del rol profesional desde los distintos ámbitos en los que prestan su labor los diferentes itinerarios
profesionales.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
Docencia virtual sincrónica de actividades dirigidas en la plataforma de docencia virtual siguiendo las metodologías M2 (Docencia en pequeño grupo: seminarios, debates, actividades prácticas y aclaración de dudas) y M3 (trabajo dirigido en docencia virtual: teorías y ejemplos generales, resolución de ejercicios, uso de herramientas TIC, etc.)
Metodologías docentes
M4 Estudios de procedimientos/casos en un escenario profesional
Actividades formativas
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)

A4 - Prácticas externas

  • M38 - Prácticas externas: Estudio de procedimientos/casos en un escenario profesional
100.0 150.0 250.0 10.0
  • CB7
  • CB9
  • E12
  • E41
  • GE2
TOTALES: 100.0 150.0 250.0 10.0  

INFORMACIÓN DETALLADA:

- Asistencia a los Centros de Prácticas. Dónde el alumnado debe aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con el área de estudio (CB7), conocer la realidad de las necesidades de las personas con discapacidad y dependientes (E12), que adquiera capacidad para colaborar en los equipos multidisciplinares en favor de la autonomía de las personas (E41)

- Realización de la Memoria de Prácticas. Donde el alumnado demuestre  saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y su capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo  contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados (RB7), saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades resultados procedentes de la investigación científica, tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes que los sustenta (RB9) saber emitir juicios que recojan el conocimiento adquirido, pudiendo realizarlo a través de información incompleta o inconclusa (RG2) 

- Participación en los Foros de docencia virtual de la asignatura, entre otras, para demostrar la capacidad de emitir juicios integrando el conocimiento adquirido (GE2)





SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

 

ASPECTO

CRITERIOS

INTRUMENTO

PESO

Realización de trabajos, casos o ejercicios

Realización de trabajos, casos o ejercicios

informe individualizado

60.0%

Informe del tutor/de Prácticas Externas

Informe del Tutor/ de Prácticas  Externas

ficha de evaluación del/la tutor/a

40.0%

 

 

Sistemas de evaluación (general)
Aspecto Criterios Peso ECTS Resultados de aprendizaje
S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios   20.0 - 80.0    
S5 Informe del Tutor de Prácticas Externas   20.0 - 80.0    




BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Ley 39/2006, De 14 De Diciembre, De Promoción De La Autonomía Personal Y Atención A Las Personas En. Autor: Jefatura de Estado, 2006.(C. Biblioteca)




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 4: Educación de calidad.
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es