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Guía Docente
71223001-Atención a la dependencia desde enfermería de salud familiar y comunitaria
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
71223001
Nombre:
Atención a la dependencia desde enfermería de salud familiar y comunitaria
Centro:
Centro de Estudios de Postgrado
Titulación:
Máster Univ. en Dependencia e igualdad en la autonomía personal
Curso:
1
Cuatrimestre:
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Tipo:
Optativa
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
MONTORO RAMÍREZ, EVA MARÍA
Departamento:
U135 - ENFERMERÍA
Área:
255 - ENFERMERÍA
Categoría:
PROFESOR SUSTITUTO
Despacho:
A0 - 321
Correo-e:
emmontor@ujaen.es
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
GIL RUIZ, MARÍA INMACULADA
Departamento:
-
Área:
-
Categoría:
PROFESOR EXTERNO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-
Nombre:
RAMOS MORCILLO, ANTONIO JESUS
Departamento:
-
Área:
-
Categoría:
PROFESOR EXTERNO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
Asignatura optativa del itinerario de Enfermería- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmenteal Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricularcorrespondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
Prevención de la Dependencia desde el ámbito de la salud.* Epidemiología de la dependencia en España.* Perfil epidemiológico y evolución temporal.* Prevención de las deficiencias.* Fuentes de información científica sobre salud.* Bases bibliográficas nacionales e internacionales* Acceso y obtención de documentación científica
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

código

Denominación de la competencia

CF1 Conocer la implicación de la Ley de Dependencia y Promoción de la Autonomía Personal para los profesionales de las Ciencias de la Salud y particularmente para la Enfermería.
CF2 Tener capacidad para valorar el grado de dependencia de las personas en función de sus necesidades de salud.
CF5 Conocer la realidad de las necesidades de salud de las personas dependientes.
E13 Capacidad para llevar a cabo investigaciones relacionadas con los problemas que causan dependencia y que promuevan la autonomía personal.
E40 Tener capacidad para valorar el grado de dependencia de las personas en función de sus necesidades de salud.
 
Resultados de aprendizaje

Resultado R1

Haber adquirido los conocimientos necesarios para aplicar la Ley de Dependencia y Promoción de la Autonomía Personal en el ámbito de la Enfermería.

Resultado R2

Saber valorar el grado de dependencia en función de las necesidades de salud de las personas en situación de discapacidad o dependencia.

Resultado R6

Saber llevar a cabo investigaciones relacionadas con los problemas de salud que van aparejados a las situaciones de dependencia y las que promueven la autonomía de las personas.

 





DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

Prevención de la Dependencia desde el ámbito de la salud.
* Epidemiología de la dependencia en España.
* Perfil epidemiológico y evolución temporal.
* Lesiones Relacionadas con la Dependencia.
* Fuentes de información científica sobre salud.
* Bases bibliográficas nacionales e internacionales
* Acceso y obtención de documentación científica. Manejo de la documentación científica.

Práctica
-




METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
Actividad formativa: Clases teóricas al grupo general Exposición por parte del profesorado de los contenidos de la asignatura promoviendo la discusión y participación activa del alumnado, llevandole a plantear y contestar interrogantes para finalizar cada exposición con un resumen- conclusión de los puntos fundamentales. Explicación por parte del profesorado de la cuestión-problema a analizar. A continuación el alumnado procederá a la búsqueda de información relevante en diferentes fuentes y realizará un análisis y valoración de los resultados. Competencias y resultados de aprendizaje: CF1, CF2, CF5, E13, E40, R1, R2 y R6.
Metodologías docentes

Docencia virtual sincrónica de actividades dirigidas en la plataforma de docencia virtual siguiendo las metodologías M2 (Docencia en pequeño grupo: seminarios, debates, actividades prácticas y aclaración de dudas) y M3 (trabajo dirigido en docencia virtual: teorías y ejemplos generales, resolución de ejercicios, uso de herramientas TIC, etc.)

Actividades formativas

ACTIVIDADES

HORAS PRESEN- CIALES

HORAS TRABAJO AUTÓ- NOMO

TOTAL HORAS

CRÉDITOS ECTS

COMPETENCIAS

(códigos)

A67 - Actividades en pequeño grupo

*M86 - seminarios, debates, actividades prácticas y aclaración de dudas

 

24.0

 

36.0

 

60.0

 

2.4

* E40

A86 - Actividades dirigidas en

plataforma de docencia virtual

*M77 - Teorías y ejemplos generales, resolución de ejercicios, uso de herramienramientas TIC, etc.

 

 

 

 

* CF1

 

 

 

 

* CF2

 

 

 

 

* CF5

0.0

90.0

90.0

3.6

* E13

* E40

TOTALES:

24.0

126.0

150.0

6.0

 





SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

I.    Elaboración de un protocolo de investigación básico sobre cuidados de enfermería en la dependencia. Valor hasta 40 puntos o hasta 40% de calificación final. Competencias y resultados de aprendizaje: E13 y R6.
II.    Presentación de acreditación de competencias de LRD. A través de TIC. Hasta 25 puntos o 25% de la calificación final. Competencias y resultados de aprendizaje: CF2, E40 y R2.
III.    Presentación y acreditación de competencias de manejo de información bibliográfica. Hasta 15 puntos o 15% de la calificación final. Competencias y resultados de aprendizaje: E13 y R6`

IV.   Asistencia y participación en clases: hasta 20 puntos o hasta 20% de calificación final. Competencias y resultados de aprendizaje: CF1, CF5 y R1.
La asistencia al 80% de las clases es obligatoria. En caso de asistir a menos de un 17% de las clases, será necesario realizar un examen para poder superar la asignatura y la puntuación del examen corresponderá con la evaluación

 

Sistemas de evaluación (general)
Aspecto Criterios Peso ECTS Resultados de aprendizaje
S1 Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales   10.0 - 30.0    
S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios   70.0 - 90.0    




BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Manual Práctico De Enfermería Comunitaria . Autor: Martínez Riera, José Ramón. Editorial: Elsevier.(C. Biblioteca)


  2. Situaciones De Dependencia Y Derecho A La Autonomía: Una Aproximación Multidisciplinar . Autor: Alianza Editorial. Editorial: 9788420683010.


  3. Vejez, Dependencia Y Cuidados De Larga Duración: Situación Actual Y Perspectivas De Futuro. Autor: Casado Marín, David.. Editorial: Fundación .


  4. Metodología De La Investigación : Las Rutas Cuantitativa, Cualitativa Y Mixta . Autor: Hernández Sampieri, Roberto.. Editorial: McGraw-Hill Interamericana.(C. Biblioteca)


  5. Atención Integral De Las Heridas Crónicas . Autor: Elsevier. Editorial: 978-84-13825335.


  6. Clasificación-Categorización De Las Lesiones Cutáneas Relacionadas Con La Dependencia. Edición: GNEAUPP. Autor: García-Fernández, Francisco Pedro; Soldevilla-Greda, J. Javier; Pancorbo-Hidalgo, et al..(C. Biblioteca)


  7. Práctica Basada En La Evidencia . Autor: Orts Cortés, María Isabel. Editorial: Elsevier.(C. Biblioteca)


  8. Cuidados A Pacientes Con Úlceras Y Heridas Crónicas. Autor: Universidad de Jaén. Editorial: 8484392015.




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 3: Salud y bienestar.
Objetivo 4: Educación de calidad.
Objetivo 5: Igualdad de género.
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades.
Información adicional
Objetivo 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. Objetivo 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. 4.7 De aquí a 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible. Objetivo 5: Igualdad de género. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas. 5.4 Reconocer y valorar los cuidados y el trabajo doméstico no remunerados mediante servicios públicos, infraestructuras y políticas de protección social, y promoviendo la responsabilidad compartida en el hogar y la familia, según proceda en cada país. Objetivo 10: Reducción de las desigualdades. Reducir la desigualdad en y entre los países.




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es