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| COMPETENCIAS | |
| B6 | Resolución de problemas |
| B9 | Razonamiento crítico |
| C9 | Reconocer la variación de las propiedades características de los elementos químicos y sus compuestos, incluyendo las relaciones en los grupos y las tendencias en la Tabla Periódica. |
| C10 | Comprender los aspectos estructurales de los elementos químicos y sus compuestos, incluyendo estereoquímica. |
| Q1 | Capacidad para demostrar el conocimiento y comprensión de los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con la Química. |
| Q2 | Capacidad para aplicar dichos conocimientos a la resolución de problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente desarrollados. |
| RESULTADOS DE APRENDIZAJE | |
| 312009A | Conoce la variación de las propiedades características de los elementos químicos y sus compuestos en los grupos y sus tendencias en la Tabla Periódica |
| 312009B | Predice a partir de las propiedades atómicas de los elementos químicos el comportamiento químico de éstos y sus compuestos |
| 312009C | Conoce los aspectos estructurales más relevantes de los elementos químicos y sus compuestos, incluyendo aspectos relacionados con la estereoquímica |
| 312009D | Aplica los conocimientos adquiridos a la comprensión y resolución de problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente desarrollados |
Estudio sistemático de los elementos y sus compuestos.
Tema 1.- Hidrógeno. Hidrógeno atómico. Hidrógeno molecular. Hidruros.
Tema 2.- Elementos de Grupo 18. Compuestos de los gases nobles.
Tema 3.- Halógenos. Formas moleculares. Haluros de Hidrógeno. Interhalógenos. Óxidos. Oxoácidos y Oxosales.
Tema 4.- Oxígeno. Formas moleculares. Combinaciones hidrogenadas.
Tema 5.- Azufre, Selenio, Teluro y Polonio. Formas moleculares. Hidruros. Haluros. Óxidos. Oxoácidos y Oxosales.
Tema 6.- Nitrógeno. Formas moleculares. Hidruros. Haluros.- Óxidos. Oxoácidos y oxosales.
Tema 7. Fósforo, Arsénico, Antimonio y Bismuto. Formas moleculares. Hidruros. Haluros. Óxidos. Oxoácidos y Oxosales.
Tema 8.- Carbono. Formas alotrópicas. Compuestos de intercalación de grafito. Haluros. Óxidos. Oxoácidos y oxosales.
Tema 9.- Silicio, Germanio, Estaño y Plomo. Formas moleculares. Hidruros. Haluros. Óxidos. Oxoácidos y oxosales.
Tema 10.- Boro. Formas moleculares. Boranos. Haluros. Óxidos. Oxoácidos y oxoaniones. Nitruro de boro. Boruros metálicos.
Tema 11.- Aluminio, Galio, Indio y Talio. Hidruros. Haluros. Óxidos. Oxoácidos y oxosales.
Tema 12.- Elementos de los Grupos 1 y 2. Compuestos: hidruros, haluros, óxidos, hidróxidos y complejos.
Tema 13.- Propiedades generales de los elementos del bloque d.
Tema 14.- Propiedades generales de los elementos del bloque f.
ACTIVIDADES ACADÉMICAMENTE DIRIGIDAS (SEMINARIOS)
- Simetría molecular y teoría de grupos.
- Aplicación de la TEV a moléculas diatómicas y poliatómicas sencillas.
- Aplicación del modelo de Teoría de Orbitales Moleculares a moléculas diatómicas y poliatómicas sencillas.
- Aplicaciones de los potenciales de electrodo. Diagramas de Latimer. Diagramas de Frost.
- Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos de los temas 1 a 14 de la asignatura.
| A1. Clases expositivas al gran grupo: M1 - Clases magistrales A2. Clases en grupos de prácticas: M11 - Resolución de ejercicios M7 - Seminarios A3. Tutorías colectivas: M18 - Comentarios de trabajos individuales |
| ACTIVIDADES | HORAS | PRESENCIALIDAD (%) | ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
| A1 - Clases expositivas en gran grupo | 95 | 40 | 3.8 | C10; C9 |
| A2 - Clases en grupos de prácticas | 50 | 40 | 2.0 | B6; B9; Q1; Q2 |
| A3 - Tutorías colectivas | 5 | 0 | 0.2 | Q1; Q2 |
CONVOCATORIA ORDINARIA 1:
Asistencia y participación en actividades presenciales y/o virtuales (10%). Este aspecto se evaluará en base la asistencia y la participación del alumnado en las cuestiones planteadas en clase, así como la realización de test de autoevaluación. Competencias evaluadas: B6, B9, C9 y C10.
Examen Final (60%), de acuerdo al Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la UJA, CG nº 33, de 21/11/2013; a rt. 13.1c) sobre los contenidos desarrollados en clase de teoría y seminarios. Presencial. Competencias evaluadas: B9, C9, C10, Q1, Q2
Actividades académicamente dirigidas (30%): Implicación y participación en la resolución de ejercicios y problemas. Instrumento: pruebas objetivas, notas del profesorado. Presencial. Competencias evaluadas: B6, B9, C9, C10, Q1, Q2
Para aplicar los parámetros de ponderación, el alumnado debe de obtener en el examen una puntuación mínima del 50% de la máxima otorgada para esa prueba.
CONVOCATORIAS EXTRAORDINARIAS 1 y 2:
A) Si el alumno opta por que se le contabilice la nota obtenida previamente en la parte de evaluación continua (40%), realizará un examen final (60%) de acuerdo con el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la UJA, CG nº 33, de 21/11/2013; art. 13.1.c) sobre los contenidos desarrollados en clases de teoría y seminarios. Examen presencial.
B) Si el alumno opta por que no se le contabilice la nota obtenida previamente en la parte de evaluación continua (0%), realizará un examen final (100%) de acuerdo con el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la UJA, CG nº 33, de 21/11/2013; art. 13.1.c) sobre los contenidos desarrollados en clases de teoría y seminarios. Examen presencial.
Sistema de evaluación para la materia Química Inorgánica según memoria RUCT:
| ASPECTO |
PESO | ECTS | RESULTADOS DE APRENDIZAJE |
| S1 - Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | 0-10% | ||
| S2 - Conceptos teóricos de la materia | 20-70% | ||
| S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios | 0-30% | ||
| S4 - Prácticas de laboratorio/ordenador | 0-70% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial.
- Inorganic Chemistry . Autor: Housecroft, Catherine E.. Editorial: Pearson Education.(C. Biblioteca)
- Química Inorgánica. Autor: Housecroft, Catherine E.. Editorial: Pearson Prentice Hall.(C. Biblioteca)
- Inorganic Chemistry Solutions Manual . Autor: Housecroft, Catherine E.. Editorial: Pearson.(C. Biblioteca)
- Inorganic Chemistry . Editorial: Oxford University Press.(C. Biblioteca)
- Chemistry Of The Elements. Autor: Greenwood, N. N.. Editorial: Pergamon Press.(C. Biblioteca)
- Inorganic Chemistry / . Editorial: Oxford University Press,.(C. Biblioteca)
- Solutions Manual To Accompany Shriver & Atkins Inorganic Chemistry . Editorial: Oxford University Press.(C. Biblioteca)
- Química Inorgánica: Principios De Estructura Y Reactividad. Autor: Huheey, James E.. Editorial: Oxford University Press.(C. Biblioteca)
- Introducción A La Química Inorgánica. Autor: Valenzuela Calahorro, Cristóbal.. Editorial: McGraw-Hill.(C. Biblioteca)
- Química Inorgánica. Autor: Gutiérrez Ríos, Enrique.. Editorial: Reverté.(C. Biblioteca)
- Inorganic Chemistry . Autor: Miessler, Gary L.. Editorial: Prentice Hall.(C. Biblioteca)
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es