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| COMPETENCIAS | |
| CE27 | Diseñar experimentos, analizar datos y resolver problemas planteados en la experimentación con plantas |
| CE29 | Conocer los mecanismos de control in vivo e in vitro de los procesos fisiológicos de las plantas |
| CE30 | Diseñar y aplicar procesos biotecnológicos. |
| CE31 | Diagnosticar el estado hídrico y nutricional de las plantas |
| CE32 | Conocer la función y modo de acción de las hormonas vegetales y sus aplicaciones prácticas para controlar la fisiología de la planta |
| CE33 | Valorar los aspectos sociales en la investigación con plantas |
| CE34 | Evaluar problemas asociados a las plantas y sugerir soluciones |
| CE35 | Ser capaz de llevar a cabo asesoramiento científico y técnico sobre temas relacionados con el crecimiento y desarrollo de las plantas |
| CG3 | Obtener información de la observación crítica de los seres vivos, de los procesos funcionales que desarrollan y de las interacciones que se establecen entre ellos |
| CG4 | Manejar instrumentos básicos para la experimentación biológica en sus diferentes campos |
| CT1 | Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis |
| CT10 | Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
| CT2 | Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo |
| CT3 | Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna |
| CT4 | Conocer una lengua extranjera |
| CT5 | Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica |
| CT6 | Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento |
| CT7 | Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional |
| CT8 | Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones |
| CT9 | Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental |
| RESULTADOS | |
| 212008C | Conocer los requerimientos nutricionales de las plantas y los procesos de absorción, transporte y en su caso asimilación de los nutrientes minerales |
| 212008E | Comprender los distintos sistemas de señalización, regulación y coordinación en el desarrollo de las plantas, tanto internos (regulación genética y hormonal) como externos (regulación ambiental). |
| 212008F | Conocer las etapas básicas del desarrollo de las plantas: germinación de las semillas, crecimiento vegetativo, floración y formación y maduración del fruto. |
| 212008G | Estar al tanto de los últimos avances relacionados con la Fisiología Vegetal |
Asimilación de elementos minerales. Los nutrientes esenciales para las plantas: absorción, movimiento a través de células, tejidos y planta completa. Regulación del crecimiento y desarrollo de las plantas.
BLOQUE 1. NUTRICIÓN MINERAL EN PLANTAS
Tema 1. NUTRICIÓN MINERAL
Introducción. Elementos esenciales y criterios de esencialidad. Macronutrientes y Micronutrientes. Funciones de
los elementos esenciales. Análisis del estado nutricional. Papel de las asociaciones simbióticas.
Tema 2. ABSORCIÓN Y TRANSPORTE DE SOLUTOS
Introducción. Transporte activo y pasivo y ecuación de Nernst. Mecanismos de transporte pasivo y activo en
plantas. Sistemas redox del plasmalema. Homeostasis del potencial de membrana y del pH y Ca2+ libre del citoplasma
BLOQUE II. CRECIMIENTO Y DESARROLLO
Tema 3. CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE PLANTAS
Introducción. Conceptos básicos. Ciclo vital de las plantas. Embriogénesis. Etapa vegetativa. Etapa reproductiva.
Tema 4. REGULACIÓN ENDÓGENA DEL DESARROLLO: HORMONAS VEGETALES
Las hormonas como mensajeros químicos. Naturaleza química, mecanismos de acción y efectos fisiológicos de auxinas, citoquininas, giberelinas, etileno, ácido abscísico, y otros reguladores del crecimiento vegetal
Tema 5. FOTOMORFOGÉNESIS
Introducción. Fitocromos. Receptores de luz azul (criptocromos, fototropinas). Fotorreceptores de UV-B
Tema 6. FLORACIÓN
Introducción. Desarrollo de la flor. Regulación de la floración: fotoperiodismo, vernalización, señales implicadas
en la floración
Tema 7. LA SEMILLA Y EL FRUTO
Polinización. La semilla (desarrollo, dormición y germinación). El fruto (crecimiento, nutrición y maduración)
Tema 8. SENESCENCIA Y ABSCISIÓN
Introducción. Procesos bioquímicos y fisiológicos de la senescencia de hojas, flores y frutos. Muerte celular programada. Control de la senescencia. Abscisión de órganos
Tema 9. MOVIMIENTO DE LAS PLANTAS
Introducción. Tropismos: conceptos y tipos. Nastias: conceptos y tipos
Práctica 1. Parámetros de crecimiento vegetal bajo deficiencias nutricionales.
Práctica 2 . Síntomas visuales de deficiencias nutricionales
Práctica 3 . Determinación de N en plantas
Práctica 4 . Determinación de Fe en plantas
Práctica 5 . Determinación de acidez en frutos comerciales
Práctica 6. Efecto del ácido abscísico y las giberelinas sobre la germinación de semillas de lentejas
Práctica 7 . Triple respuesta del etileno en plántulas etioladas de soja
Práctica 8 . Efecto de las citoquininas en la expansión de cotiledones de rábano
Práctica 9 . Recogida de resultados de las prácticas de hormonas vegetales.
La asignatura combina clases magistrales, sesiones prácticas de laboratorio, seminarios y tutorías colectivas, con el fin de facilitar la adquisición integrada de conocimientos teóricos y habilidades prácticas. Las clases teóricas (A1) estarán centradas en la exposición de contenidos fundamentales por parte del profesorado, fomentando la participación activa mediante el planteamiento de cuestiones abiertas y resolución de problemas conceptuales.
Las sesiones prácticas (A2) permitirán al alumnado aplicar técnicas experimentales para el estudio de procesos fisiológicos relacionados con la nutrición mineral, la acción hormonal y el desarrollo vegetal. Estas prácticas se desarrollarán en grupos reducidos, favoreciendo el aprendizaje colaborativo y el razonamiento experimental.
Se realizarán seminarios (A2), uno de ellos dedicado a la interpretación de resultados experimentales y otro centrado en la microbiota asociada a plantas, con enfoque en su impacto funcional y ecológico sobre los procesos fisiológicos.
Las tutorías colectivas (A3) se programarán a lo largo del curso para orientar al estudiantado en la integración de contenidos, el análisis de datos obtenidos en prácticas y la resolución de dudas conceptuales. Se fomentará el aprendizaje autónomo y el uso de plataformas digitales para la consulta y entrega de tareas, promoviendo la adquisición de competencias transversales.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación | Asistencia y participación | Control de asistencia y participación | 0.0% |
| Prueba escrita sobre conceptos teóricos | Calidad de los contenidos, claridad de exposición y corrección tanto gramatical como ortográfica | Exámenes escritos sobre los contenidos teóricos de la asignatura. Competencias: CE28, CE29, CE32, CE33, CE35, CT3, CT6, CT10 | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Calidad de los contenidos. Claridad de exposición. Corrección gramatical y ortográfica | Participación en los seminarios y aportaciones al glosario de términos de la asignatura. Competencias: CE31, CE33, CT1, CT3, CT4, CT6, CT7, CT9, CT10 | 10.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/TIC | Calidad de los contenidos, claridad de exposición y corrección gramatical y ortográfica. Valor didáctico y estético del póster y la presentación oral | 25%: Exámenes escritos sobre fundamentos de prácticas (incluidos en el examen teórico). 75%: Valoración del cuaderno de prácticas y análisis de resultados. Competencias: CE27, CE30, CE31, CE34, CG3, CG4, CT2, CT3, CT5, CT6, CT8 | 20.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial.
- Plant Physiology And Development . Autor: Sinauer Associates. Editorial: 9781605352558.
- Biochemistry & Molecular Biology Of Plants. Autor: Buchanan, Bob B.. Editorial: American Society of Plant Physiologist.
- Biochemistry And Molecular Biology Of Plant Hormones. Autor: Elsevier. Editorial: 0-444-89825-5.
- Plant Biochemistry And Molecular Biology. Autor: John Wiley & Sons. Editorial: 0-471-97682-2.
- Advances In Plant Omics And Systems Biology Approaches . Autor: Springer. Editorial: 9783030803520.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
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Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es