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Código | Denominación de la competencia |
CE52 | Reconocer los distintos niveles de organización animal |
CE53 | Realizar análisis filogenéticos |
CE54 | Identificar y utilizar especies bioindicadoras |
CE55 | Localizar, obtener, identificar, manejar, conservar y observar especímenes |
CE56 | Analizar e interpretar el comportamiento animal |
CE57 | Saber reconocer y describir adecuadamente los caracteres de los animales para su determinación y clasificación |
CE58 | Utilizar técnicas básicas de disección |
CE63 | Comprender los procesos evolutivos de los seres vivos |
CG10 | Adquirir las destrezas prácticas en la metodología de clasificación propia de la disciplina |
CG3 | Obtener información de la observación crítica de los seres vivos, de los procesos funcionales que desarrollan y de las interacciones que se establecen entre ellos |
CT1 | Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis |
CT10 | Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
CT2 | Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo |
CT3 | Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna |
CT4 | Conocer una lengua extranjera |
CT5 | Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica |
CT6 | Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento |
CT7 | Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional |
CT8 | Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones |
CT9 | Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 212003A | - El alumnado conoce el concepto y origen de los animales |
Resultado 212003C | - El alumnado conoce la diversidad y distribución animal |
Resultado 212003D | - El alumnado conoce y sabe interpretar los tipos de organización y planes arquitectónicos en los distintos grupos zoológicos. |
Resultado 212003E | - El alumnado conoce la anatomía, morfología y organografía animal |
Resultado 212003F | - El alumnado comprende las adaptaciones funcionales al medio |
Resultado 212003G | - El alumnado conoce los ciclos biológicos de los animales. |
Resultado 212003H | - El alumnado conoce y es capaz de analizar las interacciones entre especies |
Resultado 212003J | - El alumnado sabe interpretar los procesos básicos del desarrollo animal |
Bloque I. Principios generales
Tema 1. Introducción a la Zoología.
Tema 2. El concepto de especie. Taxonomía y sistemática. Nomenclatura zoológica
Tema 3. Reproducción y principios básicos del desarrollo animal
Tema 4. Introducción a la diversidad animal. Patrones arquitectónicos y planos estructurales de los animales. Los Protozoos.
Bloque II. Diversidad animal
II.A. Metazoos basales
Tema 5 . Filo Poríferos
Tema 6 . Filos Cnidarios y Ctenóforos
II.B. Metazoos bilaterales protóstomos
II.B.1. Lofotrocozooss
Tema 7 . Filo Platelmintos.
Tema 8 . Otros Platizoos. Filos Gastrotricos, Gnatostomúlidos, Micrognatozoos, Rotíferos y Acantocéfalos
Tema 9 . Polizoos. Filos Ciclióforos, Endoproctos y Ectoproctos.
Tema 10 . Trocozoos menores. Filos Braquiópodos, Foronídeos y Nemertinos
Tema 11 . Filo Moluscos.
Tema 12. Filo Anélidos.
II.B.2. Ecdisozoos
Tema 13. Ecdisozoos menores. Filos Nematodos, Nematomorfos, Lorícíferos, Kinorrincos y Priapúlidos.
Tema 14. Introducción a los Panartrópodos. Filos Onicóforos y Tardígrados.
Tema 15 . Filo Artrópodos. Rasgos generales y clasificación.
Tema 16 . Trilobitomorfos y Quelicerados.
Tema 17 . Crustáceos.
Tema 18 . Miriápodos.
Tema 19 . Hexápodos. Características generales.
Tema 20 . Hexápodos. Clasificación y Ametábolos.
Tema 21 . Hexápodos. Hemimetábolos.
Tema 22 . Hexápodos. Holometábolos.
Práctica 1 . Protozoos, Poríferos y Cnidarios.
Práctica 2. Platelmintos, Rotíferos.
Práctica 3. Moluscos (I) .
Práctica 4. Moluscos (II).
Práctica 5. Anélidos. Nematodos. Kinorrincos
Práctica 6. Onicóforos y Tardígrados. Artrópodos (I). Quelicerados. Miriápodos.
Práctica 7. Artrópodos (II). Crustáceos.
Práctica 8. Artrópodos (III). Hexápodos (I).
Práctica 9. Artrópodos (IV). Hexápodos (II).
Código | Descripción |
M1a | Docencia en gran grupo: clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales y conferencias |
M2a | Docencia en pequeño grupo: seminarios, debates, actividades prácticas y aclaración de dudas |
Actividad | Horas | Presencialidad (%) |
ECTS |
A1-Clases expositivas en gran grupo | 40 | 40 | 4 |
A2-Clases en pequeño grupo | 18 | 40 | 1,8 |
A3-Tutorías colectivas | 2 | 0 | 0,2 |
ASPECTO |
CRITERIOS |
INSTRUMENTO |
PESO |
Asistencia y/o participación |
Asistencia y participación |
Asistencia a clases teóricas, seminarios y prácticas. CT10. |
0.0% |
Prueba escrita sobre conceptos teóricos de la materia |
Conceptos teóricos de la materia |
Examen. Evaluamos las competencias CE52, CE53, CE54, CE56, CE57, CE63, CT1, CT2, CT3, CT4, CT5,CT6, CT7, CT8,CT9, CT10, CG3, CG10 |
70.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Realización de trabajos de seminario |
Presentación, exposición y debate. Se evalúan las competencias CE52, CE53, CE54, CE56, CE57, CE63, CT1, CT2, CT3, CT4, CT5,CT6, CT7, CT8,CT9, CT10, CG3, CG10 |
0.0% |
Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC |
Prácticas de laboratorio |
Desarrollo de actividades prácticas. Prueba de conocimientos prácticos. Evaluamos las competencias CE52, CE54, CE55, CE56, CE57, CE58, CE63, CT1, CT2, CT3, CT4,CT5,CT6, CT7,CT8,CT9, CT10, CG3, CG10 |
30.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
Programa teórico.
Las pruebas de evaluación teórica se realizarán en las convocatorias oficiales ordinaria y extraordinaria de la asignatura. En todos los casos se realizará una prueba escrita con cuestiones sobre los contenidos desarrollados en las actividades dirigidas al gran grupo.
Programa práctico.
Las pruebas de evaluación de las prácticas de la asignatura se realizarán en las convocatorias oficiales ordinaria y extraordinaria. La evaluación consistirá en una prueba de reconocimiento de visu de ejemplares de animales o de elementos de su anatomía.
El alumnado que curse la asignatura por segunda vez (segunda matrícula) y que superó la evaluación del programa práctico durante el curso anterior (correspondiente a la primera matrícula) podrá optar por no repetir dicho programa, conservando la calificación obtenida en el curso académico correspondiente a la primera matrícula. En tal caso, el/ la alumno/a deberá comunicarlo por escrito al coordinador de la asignatura.
Evaluación final
Para superar la evaluación final de la asignatura será preciso alcanzar un mínimo de 5.0 puntos en la suma de los dos apartados, siempre y cuando se haya obtenido al menos 3.0 puntos, sobre un total de 7, en el primero (programa teórico) y 1.3 puntos, sobre un total de 3, en el segundo (programa práctico).
Una vez superada la evaluación final, el alumnado podrá obtener una mejora de la calificación mediante la entrega de una colección zoológica, que se valorará con 1.0 puntos como máximo
S1-Asistencia y participación 0.0-10.0
S2-Conceptos teóricos de la materia 50.0-70.0
S3-Realización de trabajos, casos o ejercicios 0.0-20.0
S4-Prácticas de laboratorio/ordenador 20.0-30.0
- Principios Integrales De Zoología . Editorial: edra.
- Principios Integrales De Zoología.. Edición: (18ª ed.).. Autor: HICKMAN, C.P.; CLEVELAND, P.; KEEN, S.L.; EISENHOUR, D.; LARSON, A. Y LANSON, H.
- Invertebrados. Autor: Brusca, Richard C.. Editorial: McGraw-Hill Interamericana.
- Zoologi?A De Los Invertebrados. Autor: Ruppert, Edward E.. Editorial: McGraw-Hill Interamericana.
- Curso Pra?Ctico De Entomologi?A . Editorial: Asociacio?n Espan?ola de Entomologi?a.
- Curso Pra?Ctico De Zoologi?A De Ku?Kenthal. Autor: Storch, Volker. Editorial: Ariel.
- Tratado De Entomologi?A. Autor: Nieto Nafría, Juan M.. Editorial: Omega.
- Biology Of The Invertebrates . Autor: Pechenik, Jan A.. Editorial: McGraw-Hill Education.
- The Invertebrate Tree Of Life . Autor: Giribet, Gonzalo. Editorial: Princeton University Press.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
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