Universidad de Jaén

Código y Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar
estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales
en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de
resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más
amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad
de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya
reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus
conocimientos y juicios.
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones #y los conocimientos y razones
últimas que las sustentan# a públicos especializados y no especializados de un modo claro
y sin ambigüedades.
CE1 Adquirir, desarrollar y poner en práctica un concepto de salud integral, en donde tengan
cabida los componentes biopsicosociales de la misma, de acuerdo con las directrices
establecidas por la OMS.
CE10 Diseñar, desarrollar y en su caso supervisar y evaluar planes y programas de intervención
psicológica, en función de la evaluación psicológica y de las variables individuales y
sociales concurrentes en cada caso.
CE6 Conocer en profundidad los factores psicosociales asociados a los problemas de salud y
enfermedad.
CG5 Analizar críticamente y utilizar las fuentes de información clínica.CG6 Conocer en profundidad la naturaleza psicológica del comportamiento humano, así como
los factores sociales y biológicos que pueden afectarlo.
CT3 Utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación en el desempeño
profesional.
CT4 Desarrollar el trabajo desde la perspectiva de la calidad y la mejora continua, con la
capacidad autocrítica necesaria para un desempeño profesional responsable.

Resultados del aprendizaje:

Resultado R21 Que el alumnado conozca en profundidad la naturaleza psicológica del comportamiento
humano, así como los factores sociales y biológicos que pueden afectarlo.
Resultado R23 Que el alumnado desarrolle el trabajo desde la perspectiva de la calidad y la mejora
continua, con la capacidad autocrítica necesaria para un desempeño profesional responsable.
Resultado R29 Que el alumnado analice críticamente y utilice las fuentes de información clínica.
Resultado R32 Que el alumnado sea capaz de desarrollar y poner en práctica un concepto de salud
integral, reconociendo la influencia de los aspectos psicológicos en la prevención, tratamiento y rehabilitación en la enfermedad física crónica.
Resultado R33 Que el alumnado sea capaz de identificar, evaluar e intervenir en los factores psicosociales
relacionados con la promoción, prevención y rehabilitación en el campo de las enfermedades crónicas.
Resultado R34 Que el alumnado sea capaz de diseñar, desarrollar, supervisar y evaluar programas de
intervención psicológica en el ámbito de la enfermedad crónica.

Aplicación del marco biopsicosocial a la enfermedad crónica. Calidad de vida relacionada con la salud. Elementos psicosociales a considerar en la adaptación a la enfermedad y aumento de la calidad de vida. Respuestas psicológicas ante la enfermedad crónica. Intervención Psicológica en trastornos cardiovasculares, cáncer, dolor crónico, trastornos respiratorios, diabetes. Intervención en otras enfermedades crónicas.
Los temas a tratar serán los siguientes:

Tema 1. Modelo biopsicosocial y enfermedad crónica.
Tema 2. Formulación de caso.
Tema 3. Estrategias específicas de intervención psicológica en enfermedades crónicas.
Tema 4. Intervención psicológica en distintas enfermedades crónicas: trastornos cardiovasculares, enfermedades respiratorias, cáncer, dolor crónico, enfermedades autoinmunes e inflamatorias, otras.

Las actividades prácticas incluirán exposiciones por parte de los alumnos, análisis de casos clínicos, visitas al laboratorio de psicofisiología clínica, diseño de protocolos de intervención en enfermedades crónicas y talleres de sesiones de intervención psicológica en distintas enfermedades crónicas.

El 50% de la nota se obtendrá a partir de un examen final en el que se evaluará el conocimiento de los conceptos y procedimientos básicos de la asignatura. Un 40% de la calificación se obtendrá valorando la calidad de los trabajos escritos realizados y la exposición y defensa pública de los mismos en clase. La realización y exposición de estos trabajos es obligatoria para poder superar la asignatura. Estos trabajos se realizarán a partir de una lista de temas que el profesorado facilitará al alumnado al comienzo del curso. Finalmente, el 10% restante de la nota se obtendrá del porcentaje de asistencia y participación activa en clase. Es imprescindible superar al menos el 50% de cada una de las tres modalidades de
evaluación (examen, trabajo y controles de asistencia) para superar la asignatura en la convocatoria ordinaria. La detección de plagio en cualquiera de los trabajos o ejercicios programados, o en el examen, implicará la calificación de suspenso en la asignatura con una nota de 0.

En las convocatorias extraordinarias los estudiantes podrán acogerse (1) al mismo procedimiento de evaluación previsto en la convocatoria ordinaria, o (2) a un examen de toda la materia que cubra el 100% de la calificación. Durante el curso existe la posibilidad de que los estudiantes participen como sujetos en investigaciones llevadas a cabo por el profesorado de la asignatura. Dicha participación tiene carácter completamente voluntario y será compensada con 0,25 puntos extra que se sumarán a la nota final si esta es de al menos 5/10. Los estudiantes que deseen conseguir esos 0,25 puntos extra y no quieran participar como voluntarios en la investigación, podrán realizar un trabajo de revisión teórico sobre un tema de investigación a elección del profesorado, siguiendo las directrices marcadas por el mismo en cuanto a extensión, formato y requisitos de calidad académica. Las conferencias que sean asociadas a esta asignatura por la Comisión de Ordenación Académica del Máster tendrán consideración de obligatorias por lo que se exigirá la asistencia del alumnado y sus contenidos podrán formar parte de la evaluación de la asignatura, siempre que las condiciones sanitarias y de infraestructura permitan la asistencia a las mismas.

1. La Entrevista Motivacional : Ayudar A Las Personas A Cambiar . Autor: Miller, William R.. Editorial: Paidós.



2. Cbt For Chronic Illness And Palliative Care : A Workbook And Toolkit . Autor: John Wiley & Sons. Editorial: 9786612460869.



3. Enfermedades Crónicas Y Psicología . Autor: Pelechano Barberá, Vicente. Editorial: Klinik.



4. Tratamientos Psicológicos En Enfermedades Crónicas . Autor: Pelechano Barberá, Vicente. Editorial: Klinik.



5. El Psicólogo En El Ámbito Hospitalario . Autor: Desclée de Brouwer. Editorial: 9788433018045.



6. Manual De Psicología De La Salud . Autor: Amigo Vázquez, Isaac. Editorial: Pirámide.



7. An Introduction To Health Psychology / Val Morrison And Paul Bennett. Autor: Morrison, Val. Editorial: Pearson Prentice Hall.



8. The Health Psychology Handbook: Practical Issues For The Behavioral Medicine Specialist . Autor: Sage Publications. Editorial: 0761926143.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es