Universidad de Jaén

COMPETENCIAS

CG1 - Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Geografía e Historia / Historia del Arte.

CG2 - Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Geografía e Historia / Historia del Arte. 

CG3 - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Geografía e Historia / Historia del Arte. 

CG4 - Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Geografía e Historia / Historia del Arte.

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable.

CT2 - Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio.

CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.

CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.

CT5 - Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas.

CE1 - Manejar con soltura las diferentes herramientas y recursos para la obtención e interpretación de la información geográfica. 

CE2 - Entender la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis. 

CE3 - Entender la diversidad geográfica desde las diferentes aproximaciones de esta disciplina.

CE6 - Entender la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socio-territoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina. 

CE7 - Conocer, comprender e interrelacionar los componentes, estructuras y procesos de los sistemas naturales desde una perspectiva global. 

CE8 - Conocer los aspectos básicos del espacio humanizado, en especial los relacionados con la dinámica sociodemográfica. 

CE9 - Aprender técnicas de expresión gráfica, cartográfica y de trabajo de campo y de laboratorio. 

CE10 - Analizar las desigualdades y desequilibrios territoriales, así como los procesos de integración y regionalización en el mundo actual. 

CE11 - Adquirir un conocimiento regional de grandes ámbitos espaciales, de escala continental o nacional. 

CE17 - Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales y de los límites e interrelaciones geográficas y culturales de la Historia. 

CE18 - Conocer las interrelaciones entre los fenómenos geográficos e históricos a diferentes niveles de análisis.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

R1 - El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico.

R2 - Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de estudio.

R3 - Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad.

R5 - Aprende técnicas de expresión gráfica, cartográfica y de trabajo de campo y de laboratorio.

R12 - Se comunica oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas tanto en la ciencia y profesión geográfica como en la historiográfica.

R15 - Presenta sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial.

R16 - Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información geográfica.

R17 - Entiende la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socio-territoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina.

R18 - El alumnado entiende la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis.

R19 - El alumnado entiende la diversidad geográfica desde las distintas aproximaciones de esta disciplina 

R20 - Conoce, comprende e interrelaciona los componentes, estructuras y procesos de los sistemas naturales desde una perspectiva global.

R21 - Conoce los aspectos básicos del espacio humanizado, en especial los relacionados con la dinámica sociodemográfica.

R22 - Conoce y comprende las características geográficas fundamentales de las distintas regiones del mundo y sus relaciones en el marco transnacional, atendiendo a aspectos socioeconómicos y naturales.

R23 - Conoce y comprende las desigualdades y desequilibrios territoriales, así como los procesos de integración y regionalización en el mundo actual.

TEMA 1. LA PERSONALIDAD GEOGRÁFICA DE EUROPA

I. EUROPA COMO REALIDAD GEOGRÁFICA

Europa y el enfoque regional de la Geografía

Europa como concepto geográfico

La diversidad de acepciones y usos del término Europa

II. EUROPA: DIVERSIDAD, DESEQUILIBRIOS Y DESIGUALDADES

Diversidad geográfica

Desigualdades y desequilibrios territoriales

III. ESPACIOS REGIONALES DE EUROPA

Criterios y ejemplos de división regional

TEMA 2. EL MEDIO NATURAL, EL IMPACTO ANTRÓPICO Y LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

I. EL MEDIO FÍSICO

Un medio natural favorable y diverso

La historia geológica

Unidades de relieve

Tiempos y climas

Recursos hídricos

Las formaciones vegetales

II.RETOS AMBIENTALES

El impacto del desarrollo en el medio ambiente

Problemas ambientales

Riesgos naturales

Protección del medio natural

TEMA 3. LA POBLACIÓN EUROPEA

I. POBLACION Y TERRITORIO: CONCENTRACIONES Y VACÍOS

II. DINÁMICAS DEMOGRÁFICAS: CONTRASTES Y TENDENCIAS

Hacia el decrecimiento demográfico

El modelo europeo de fecundidad: débil intensidad, calendario tardío y fuerte presencia de fecundidad extramatrimonial

La mortalidad europea en el siglo XXI: viejos logros y nuevos retos

III. LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS Y SUS EFECTOS

El nuevo escenario demográfico europeo

Patrones migratorios en el nuevo milenio

La población extranjera en Europa

IV. EL RETO DEL CAMBIO ESTRUCTURAL EN UNA EUROPA ENVEJECIDA

Contrastes regionales en el envejecimiento

Migración y cambio estructural

TEMA 4. LOS ESPACIOS URBANOS

I. EL SISTEMA DE CIUDADES

El estudio del sistema de ciudades

Las dimensiones básicas del sistema de ciudades

Ciudades globales europeas

Una realidad urbana ambigua

II. LA EVOLUCIÓN DE LAS CIUDADES

Las ciudades hasta la industrialización

La ciudad capitalista y los ciclos sistémicos de acumulación

La ciudad industrial 

La ciudad fordista

La ciudad neoliberal

TEMA 5. LOS TERRITORIOS RURALES

I. DIVERSIDAD DE LOS ESPACIOS RURALES Y TRANSFORMACION DE FUNCIONES Y PAISAJES

La diversidad de los espacios rurales

Tipología de los espacios rurales en Europa

II. EVOLUCIÓN Y MODERNIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADRES AGROPECUARIAS

Transición y recomposición social de los territorios rurales

Evolución y modernización de las estructuras productivas

III. DE LAS POLÍTICAS AGRARIAS A LAS POLÍTICAS RURALES

La Política Agraria Común

La evolución de la PAC: de la generación de excedentes a la multifuncionalidad y la sostenibilidad

El desarrollo rural territorial

TEMA 6. ESTRUCTURA Y CAMBIOS GEOECONÓMICOS

I. GLOBALIZACIÓN Y NUEVOS CONTEXTOS DE DESARROLLO Y ECONÓMICO-PRODUCTIVOS

El contexto postfordista, el capitalismo financiero y la globalización

Europa en el contexto global

II. EVOLUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES FABRILES Y CAMBIO INDUSTRIAL

Evolución de la industria europea en el largo plazo

Las actividades industriales en la actualidad

Localización de la industria europea

III. TURISMO Y TERRITORIO EN EUROPA

La expansión del turismo y sus tipologías

Factores incidentes en la geografía del turismo europea

Evolución de la actividad turística y diferencias regionales

IV. LA ARTICULACIÓN DEL TERRITORIO A TRAVÉS DE LAS INFRAESTRUCTURAS PARA EL TRANSPORTE

El transporte por carretera

El ferrocarril

El sistema portuario

El transporte aéreo

TEMA 7. LA EUROPA POLÍTICA

I. LA CONSTRUCCIÓN POLÍTICA DEL VIEJO CONTINENTE

Evolución y transformación de la estructura y el mapa político

La dimensión institucional en la configuración política de Europa

Definición y análisis de la estructura política

II. LA UNIÓN EUROPA: ORIGEN, DESARROLLO Y MARCO INSTITUCIONAL E INSTRUMENTAL

Formación, concepto y desarrollo de la UE

Fundamentos de la UE: los tratados y el marco institucional

Políticas e instrumentos de la UE
Problemas y retos de la UE

Se realizarán dos salidas de campo, actividad de la que se presentará una memoria de aprovechamiento.

1. Geografía De Europa : Estructuras, Procesos Y Dinámicas Territoriales . Autor: Publicacions Universitat de València. Editorial: 978-84-9134-392-9.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

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Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es