Universidad de Jaén

COMPETENCIAS

CG1 - Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Geografía e Historia / Historia del Arte.

CG2 - Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Geografía e Historia / Historia del Arte. 

CG3 - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Geografía e Historia / Historia del Arte. 

CG4 - Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Geografía e Historia / Historia del Arte.

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable.

CT2 - Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio.

CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.

CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.

CT5 - Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas.

CE20 - Adquirir conciencia crítica de las relaciones que se establecen entre la Historia y la Historia del Arte. 

CE21 - Desarrollar las habilidades para la lectura, análisis y comentarios críticos de textos, documentos originales y objetos artísticos. 

CE22 - Conocer las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte.

CE23 - Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales diacrónica y sincrónica de la Historia del Arte. 

CE24 - Conocer las diferentes teorías y metodologías de estudio de la disciplina de la Historia del Arte. 

CE25 - Emplear el vocabulario específico correspondiente a cada uno de los lenguajes artísticos. 

CE26 - Realizar un análisis cualitativo y crítico sobre diversas formas de expresión artística. 

CE27 - Conocer los lenguajes y técnicas artísticas. 

CE28 - Adquirir conocimientos básicos sobre iconografía. 

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

R1 - El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico.

R2 - Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de estudio.

R3 - Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad.

R9 - Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información histórica.

R10 - Conoce y sabe utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y síntesis históricos.

R11 - Conoce y maneja los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo.

R24 - El alumnado ha reconocido la importancia y el valor de la diversidad de producciones artísticas desarrolladas por las distintas culturas del planeta.

R25 - El alumnado es capaz de emprender iniciativas para la promoción y defensa de la diversidad artística existente en las distintas culturas del mundo.

R26 - El alumnado conoce la documentación, los materiales y las técnicas de los bienes artísticos muebles e inmuebles. 

R27 - El alumnado cuenta con un vocabulario específico y sabe distinguir los distintos lenguajes artísticos y sus características específicas. 

R28 - El alumnado tiene un conocimiento adecuado de los principales conceptos y el pensamiento estético que configuran la disciplina de la Historia del Arte. 

R29 - El alumnado conoce de forma sistemática e integrada la teoría y el pensamiento estético. 

R30 - El alumnado desarrolla habilidades para la lectura comprensiva de textos y fuentes documentales, iconográficas y bibliográficas de la Historia del Arte.

R31 - El alumnado aprecia las relaciones que se establecen entre la Historia del Arte y otros ámbitos del campo de las Humanidades.

Tema 1. Introducción. 

Tema 2. Arte prehistórico.

Tema 3. Arte mesopotámico.

Tema 4. Arte persa.

Arte 5. Arte egipcio.

Arte 6. Arte griego.

Arte 7. Arte etrusco.

Arte 8. Arte íbero.

Arte 9. Arte romano

Prácticas en el aula y salidas de campo. 

M1: Clases magistrales.

M2: Exposición de teoría y ejemplos generales.

M3: Actividades introductorias.

M6: Actividades prácticas.

M8: Debates.

M11: Resolución de ejercicios.

M12: Presentaciones/exposiciones.

M14: Supervisión de trabajos dirigidos.

M16: Debates.

M17: Aclaración de dudas.

M18: Comentarios de trabajos individuales.

M19: Presentaciones/exposiciones.

A1: Clases expositivas en gran grupo.

A2: Clases en pequeño grupo.

A3: Tutorías colectivas/individuales.

S1: Asistencia y participación (10%).

S2: Conceptos de la materia (70%).

S3: Realización de trabajos o casos (20%).

Para superar la asignatura es necesario aprobar tanto la prueba escrita como el trabajo individual.

1. El Arte Griego: Introducción A Su Historia. Autor: Robertson, Martin. Editorial: Alianza.



2. El Arte Egipcio. Autor: Blanco Freijeiro, Antonio. Editorial: Información y Revistas.



3. Manual De Arte Prehistórico. Autor: Sanchidrián Torti, José Luis.. Editorial: Ariel.



4. El Arte Helenístico. Autor: Pollitt, J. J.. Editorial: Nerea.



5. Los Etruscos Y La Italia Anterior A Roma . Autor: Bianchi Bandinelli, Ranuccio. Editorial: Aguilar.



6. Grecia Helenística: (330-50 A. De J.C.). Autor: Charbonneaux, Jean. Editorial: Aguilar.



7. Grecia Y Roma. Autor: Woodford, Susan. Editorial: Gustavo Gili.



8. El Arte Y La Arquitectura De Roma. Autor: Wheeler, Mortimer. Editorial: Destino.



9. Arte Romano . Autor: Siebler, Michael. Editorial: Taschen.



10. Arte Griego . Autor: Siebler, Michael. Editorial: Taschen.



11. La Idea Del Espacio En La Arquitectura Griega: Con Especial Referencia Al Templo Dórico Y Su Emplazamiento. Autor: Martienssen, R. D.. Editorial: Nueva Visión.



12. Arte Romano. Autor: García y Bellido, Antonio. Editorial: Consejo Superior de Investigaciones Científicas.



13. Etruscan Art . Autor: Brendel, Otto. Editorial: Penguin Books.



14. Los Etruscos. Autor: Bloch, Raymond. Editorial: Juventud.



15. La Antigüedad: De La Prehistoria A Los Visigodos. Autor: Bendala Galán, Manuel.. Editorial: Silex.



16. Nacimiento Del Arte Griego. Autor: Demargne, Pierre. Editorial: Aguilar.



17. Los Templos Griegos . Autor: Spawforth, Antony. Editorial: Akal.



18. Arte Y Mito : Manual De Iconografía Clásica . Autor: Elvira Barba, Miguel Angel.. Editorial: Sílex.



19. El Arte Del Antiguo Egipto . Autor: Michalowski, Kazimierz. Editorial: Akal.



20. El Arte Griego: Una Revisión De Las Artes Visuales De La Antigua Grecia. Autor: Richter, Gisela Marie Augusta. Editorial: Destino.



21. El Arte Griego . Autor: Boardman, John. Editorial: Destino.



22. El Arte Egipcio . Autor: Manniche, Lise. Editorial: Alianza.



23. Arte Y Arquitectura Del Antiguo Egipto . Autor: Smith, W. Stevenson. Editorial: Cátedra.



24. Manual De Arte Griego : Obras Y Artistas De La Antigua Grecia . Autor: Elvira Barba, Miguel Angel.. Editorial: Sílex.



25. Arte Griego . Autor: Blanco Freijeiro, Antonio.. Editorial: Consejo Superior de Investigaciones Cientificas.



26. El Arte De La Antigüedad Clásica. Grecia . Autor: Bianchi Bandinelli, Ranuccio. Editorial: Akal.



27. El Arte De La Antigüedad Clásica: Etruria-Roma. Autor: Bianchi Bandinelli, Ranuccio. Editorial: Akal.



28. Arte Egipcio Y Del Próximo Oriente. Autor: Bendala Galán, Manuel.. Editorial: Historia 16.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

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