Universidad de Jaén

COMPETENCIAS

CG1 - Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Geografía y a la Historia.

CG2 - Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Geografía y la Historia. 

CG3 - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Geografía y la Historia. 

CG4 - Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Geografía y la Historia.

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable.

CT2 - Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio.

CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.

CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.

CT5 - Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas.

CE1 - Manejar con soltura las diferentes herramientas y recursos para la obtención e interpretación de la información geográfica. 

CE2 - Entender la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis. 

CE5 - Saber utilizar las diferentes técnicas de la historiografía para poder interpretar los procesos históricos en su complejidad. 

CE7 - Conocer, comprender e interrelacionar los componentes, estructuras y procesos de los sistemas naturales desde una perspectiva global. 

CE8 - Conocer los aspectos básicos del espacio humanizado, en especial los relacionados con la dinámica sociodemográfica. 

CE9 - Aprender técnicas de expresión gráfica, cartográfica y de trabajo de campo y de laboratorio. 

CE10 - Analizar las desigualdades y desequilibrios territoriales, así como los procesos de integración y regionalización en el mundo actual. 

CE11 - Adquirir un conocimiento regional de grandes ámbitos espaciales, de escala continental o nacional. 

CE12 - Saber emplear correctamente la terminología y utilizar las técnicas aceptadas tanto en la ciencia y profesión geográfica como en la historiográfica. 

CE13 - Conocer las aportaciones realizadas durante los distintos períodos históricos en la conformación de las bases culturales, políticas, económicas y sociales de la actualidad. 

CE15 - Conocer y saber utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y la síntesis históricos CE16 - Conocer y manejar los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo.

CE17 - Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales y de los límites e interrelaciones geográficas y culturales de la Historia.

CE18 - Conocer las interrelaciones entre los fenómenos geográficos e históricos a diferentes niveles de análisis.

CE31 - Comprender e interpretar las claves de la Historia y la Geografía españolas en su contexto transnacional.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

R1 - El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico.

R2 - Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de estudio.

R3 - Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad.

R4 - Conoce, entiende e interpreta los procesos históricos desde sus distintas vertientes económicas, sociales, políticas y de género.

R5 - Aprende técnicas de expresión gráfica, cartográfica y de trabajo de campo y de laboratorio.

R9 - Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información histórica. 

R10 - Conoce y sabe utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y síntesis históricos. 

R11 - Conoce y maneja los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo. 

R12 - Se comunica oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas tanto en la ciencia y profesión geográfica como en la historiográfica. 

R13 - Comprende la configuración y funcionamiento de los sistemas socioculturales y las correlaciones entre sus dimensiones económicas, sociopolíticas y simbólicas.

R14 - Conoce el desarrollo del concepto de Derechos Humanos, los principios democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, la solidaridad, y es capaz de fomentar su aplicación en la actividad universitaria y profesional.

R15 - Presenta sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial.

R16 - Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información geográfica.

R32 - Comprende e interpreta las claves de la Historia y la Geografía españolas en su contexto transnacional. 

R33 - Conoce la estructura diacrónica general del pasado y tiene una visión específica de los distintos periodos de la Historia de España desde una perspectiva crítica e interdisciplinar. 

R34 - Conoce las características geográficas fundamentales de España en su conjunto y de las regiones españolas, comprendiendo sus relaciones en el marco transnacional.

• Tema 1. Introducción. Marco espacial y cronológico. La península Ibérica: características fisicas y climáticas en la Antigüedad. La Historia Antigua en la península Ibérica: periodización. Metodología y fuentes para su estudio. 
• Tema 2. La primera sociedad compleja: Tartesos. 
• Tema 3. Los colonos orientales: fenicios y griegos. 
• Tema 4. La península Ibérica prerromana (I): íberos, celtas y celtíberos. 
• Tema 5. La península Ibérica prerromana (II): los cartagineses. 
• Tema 6. Conquista y romanización. Período republicano. 
• Tema 7. Alto Imperio. Organización política y administrativa. 
• Tema 8. Alto Imperio. Sociedad; economía; religión. 
• Tema 9. Bajo Imperio. Crisis del s. III; el Dominado y la reorganización administrativa. 
• Tema 10. Bajo Imperio. Economía y sociedad. El auge del cristianismo. 
• Tema 11. La Antigüedad Tardía. Las invasiones bárbaras; el reino visigodo; la Iglesia hispana.

• Análisis e interpretación de textos, imágenes y mapas históricos.
• Audiovisuales y enlaces web de temas relacionados con los contenidos a debate. 
• Las prácticas pueden incluir visitas a sitios arqueológicos y/o museos.

Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales interactivas con apoyo TIC 

Clases en grupos de prácticas : Actividades prácticas, seminarios, debates, laboratorios, resolución ejercicios, exposiciones, etc. Puede contemplares visitas a sitios arqueológicos.

• Exposición de contenidos fundamentales sobre las culturas antiguas de la península 
• Análisis de los grandes procesos históricos: colonización, romanización, integración territorial.
• Análisis y comentario de textos clásicos
• Estudio de inscripciones, monedas, restos arqueológicos y mapas históricos.
• Debates guiados sobre interpretaciones historiográficas.
• Manejo de bibliografía académica actualizada.

• Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales. Participación activa en las actividades programadas en clase. Observación y notas del profesor = 10.0% 
• Conceptos teóricos de la materia. Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Prueba escrita = 75.0% 
• Realización de trabajos, casos o ejercicios. Entrega de los trabajos realizados Trabajos individuales y en grupo = 15.0%

A través de la observación y notas del profesor se evaluará (hasta un máximo del 10% de la nota total) la participación activa en las clases y debates, así como la participación en las actividades que pudiera organizar el área (seminarios, foros, jornadas). La entrega de un trabajo individual permitirá obtener un máximo del 15 %. Se valorará la estructura, calidad de la documentaicón, originalidad, ortografía, redacción y presentacíón. Se evaluará (hasta un máximo del 75%) el dominio de los conocimientos teórico-prácticos a través de una prueba escrita teorica-práctica. Para superar esta prueba se ha de conseguir un mínimo de un 40 %. Aparte del conocimiento y dominio de los contenidos, en la prueba escrita se valorará la correcta redacción, la corrección ortográfica, la forma de expresión y la madurez (enfoque, desarrollo, sucesión lógica de las ideas, etc.).

1. Diccionario Akal De La Antigüedad Hispana .. Autor: Roldán Hervás, José Manuel,.



2. Historia Antigua De España. Edición: 1ª Ed... Autor: Roldán Hervás, José ManueL.



3. Hispania: La Península Ibérica En La Antigüedad.. Autor: Roldán Hervás, J.M. / Sayas Aben.



4. España Romana.. Autor: Blázquez, J. M...



5. Protohistoria Y Antigüedad De La Península Ibérica .. Autor: Sánchez Moreno, Eduardo.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

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