Universidad de Jaén

COMPETENCIAS

CG1 - Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Geografía e Historia / Historia del Arte.

CG2 - Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Geografía e Historia / Historia del Arte. 

CG3 - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Geografía e Historia / Historia del Arte. 

CG4 - Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Geografía e Historia / Historia del Arte.

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable.

CT2 - Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio.

CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.

CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.

CT5 - Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas.

CE20 - Adquirir conciencia crítica de las relaciones que se establecen entre la Historia y la Historia del Arte. 

CE21 - Desarrollar las habilidades para la lectura, análisis y comentarios críticos de textos, documentos originales y objetos artísticos. 

CE22 - Conocer las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte.

CE23 - Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales diacrónica y sincrónica de la Historia del Arte. 

CE24 - Conocer las diferentes teorías y metodologías de estudio de la disciplina de la Historia del Arte. 

CE25 - Emplear el vocabulario específico correspondiente a cada uno de los lenguajes artísticos. 

CE26 - Realizar un análisis cualitativo y crítico sobre diversas formas de expresión artística. 

CE27 - Conocer los lenguajes y técnicas artísticas. 

CE28 - Adquirir conocimientos básicos sobre iconografía. 

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

R1 - El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico.

R2 - Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de estudio.

R3 - Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad.

R9 - Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información histórica.

R10 - Conoce y sabe utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y síntesis históricos.

R11 - Conoce y maneja los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo.

R24 - El alumnado ha reconocido la importancia y el valor de la diversidad de producciones artísticas desarrolladas por las distintas culturas del planeta.

R25 - El alumnado es capaz de emprender iniciativas para la promoción y defensa de la diversidad artística existente en las distintas culturas del mundo.

R26 - El alumnado conoce la documentación, los materiales y las técnicas de los bienes artísticos muebles e inmuebles. 

R27 - El alumnado cuenta con un vocabulario específico y sabe distinguir los distintos lenguajes artísticos y sus características específicas. 

R28 - El alumnado tiene un conocimiento adecuado de los principales conceptos y el pensamiento estético que configuran la disciplina de la Historia del Arte. 

R29 - El alumnado conoce de forma sistemática e integrada la teoría y el pensamiento estético. 

R30 - El alumnado desarrolla habilidades para la lectura comprensiva de textos y fuentes documentales, iconográficas y bibliográficas de la Historia del Arte.

R31 - El alumnado aprecia las relaciones que se establecen entre la Historia del Arte y otros ámbitos del campo de las Humanidades.

Se propone un conocimiento de los lenguajes artísticos que se desarrollan en el arte de la Edad Media. Se abordará el estudio de la obra de arte en su totalidad, en sus aspectos formales y su interpretación iconográfica, proporcionando al alumnado el lenguaje técnico adecuado para la descripción precisa y científica de cada representación.

1. Primer arte cristiano.

2. Arte Bizantino.

3. Arte de las Invasiones.

4. Arte Prerrománico.

5. Arte Románico.

6. Arte Gótico.

7. Arte Islámico.

- Sesiones prácticas en el aula, con la utilización de medios audiovisuales, para estudio y clasificación de obras de arte.

- Comentario y análisis de textos.

- Visitas a lugares de interés para la asignatura para estudiar casos reales 'in situ'. Si las hubiera, se planificarán durante el transcurso de la impartición de la docencia.

- Clases expositivas en gran grupo: clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales, conferencias, etc.

- Clases en pequeño grupo: actividades prácticas.

- Tutorías colectivas/individuales: supervisión y orientación de trabajos dirigidos, aclaración de dudas, etc.

Clases teóricas y prácticas en el aula, para lo que se requiere la asistencia y participación del estudiantado

Clases teóricas y prácticas en el aula, para lo que se requiere la asistencia y participación del estudiantado.

Se realizará un examen teórico-práctico a partir de la materia impartida en las sesiones presenciales. Se registrará y computará la asistencia de las sesiones de prácticas semanales en el aula, así como de las tareas propuestas al alumnado durante el curso en las sesiones de clase.

S1: Asistencia y participación (5%).

S2: Conceptos de la materia (70%).

S3: Realización de trabajos o casos prácticos en las pruebas de evaluación (25%).

Para superar la asignatura es necesario aprobar tanto la prueba escrita como el trabajo individual.

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.

Para superar la asignatura es necesario aprobar tanto la prueba escrita teórica como la parte práctica.

1. Historia Del Arte Antiguo Y Medieval. Autor: Universidad Nacional de Educación a Distancia, Departamento de Historia. Editorial: 84-362-0082-9.



2. Historia Del Arte Medieval . Autor: García Marsilla, Juan Vicente. Editorial: Universitat de València.



3. Introducción Al Arte Medieval En Occidente . Autor: Durliat, Marcel. Editorial: Cátedra.



4. Arte Y Belleza En La Estética Medieval . Autor: Eco, Umberto. Editorial: Lumen.



5. Alta Edad Media: De La Tradición Hispanogoda Al Románico. Autor: Bango Torviso, Isidro. Editorial: Sílex.



6. Historia Del Arte De La Alta Y La Plena Edad Media . Autor: Editorial Universitaria Ramón Areces. Editorial: 9788499611501.



7. Baja Edad Media: Los Siglos Del Gótico. Autor: Yarza, Joaquín. Editorial: Sílex.



8. El Arte Románico Español. Autor: Olaguer-Feliú, F. de.. Editorial: Encuentro.



9. El Arte Medieval Hasta El Año Mil: (Desde El Establecimiento De Los Visigodos A La Formación Del Románico). Autor: Olaguer-Feliú, F. de.. Editorial: Taurus.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es