Universidad de Jaén

COMPETENCIAS

CG1 - Que los estudiantes reciban una formación general e integrada sobre el concepto y los distintos campos temáticos implicados en la Arqueología, entendiendo ésta como una ciencia multidisciplinar que permite al alumnado responder de forma positiva a las demandas sociales de conocimiento, conservación, gestión y difusión del territorio y del patrimonio histórico-arqueológico en él existente. 

CG2 - Que los estudiantes adquieran un conocimiento racional y crítico del pasado de la humanidad, con la finalidad de que puedan comprender el presente y hacerlo comprensible a los demás. El arqueólogo tiene la capacidad de relacionar los acontecimientos y procesos del pasado con los del presente y de discernir la forma en que aquéllos influyen en éstos. 

CG4 - Que los estudiantes adquieran un conocimiento básico de los métodos, técnicas e instrumentos de análisis principales de la Arqueología, lo que entraña, por un lado, la capacidad de examinar críticamente cualquier clase de registro arqueológico y, por otro, la habilidad de manejar los medios de búsqueda, identificación, selección y recogida de información, incluidos los recursos informáticos, y de emplearlos para el estudio e investigación del pasado. 

CG5 - Que los estudiantes se familiaricen con los métodos y las técnicas de investigación de otras disciplinas que comparten el ámbito de estudio de la Arqueología desde otras perspectivas (Ciencias de la tierra, biológicas, médicas, físico-químicas¿) y adquirir los rudimentos básicos de las mismas. 

CG6 - Que los estudiantes al término de los estudios de grado en Arqueología hayan alcanzado un conocimiento básico de los conceptos, categorías, teorías y temas más relevantes de las diferentes ramas de la investigación arqueológica, así como la conciencia de que los intereses y problemas del registro arqueológico son susceptibles de cambiar con el paso del tiempo, conforme a los diversos contextos políticos, culturales y sociales. 

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. 

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. 

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CT2 - Que los estudiantes adquieran capacidad para participar, a partir del conocimiento especializado, en el contexto interdisciplinar propio de la Arqueología. 

CT3 - Que los estudiantes desarrollen una actitud positiva y responsable respecto a los controles de calidad de los resultados del trabajo arqueológico y de su presentación, y adquieran capacidad de organización y planificación de los distintos tipos de trabajo propios de la ciencia arqueológica. 

CT4 - Que los estudiantes desarrollen la capacidad de análisis y síntesis de temas arqueológicos, desarrollando razonamiento crítico y autocrítico. 

CT6 - Que los estudiantes sean capaces de gestionar la información: recopilación sistemática, organización, selección y presentación de toda clase de información arqueológica.

CE2 - Que los estudiantes sean capaces de interpretar los desarrollos teóricos de la arqueología y su vinculación con las disciplinas afines. 

CE3 - Que los estudiantes aprendan las características formales y funcionales de la Cultura Material y sus cambios a lo largo del proceso histórico y en el marco de las distintas culturas, analizando los distintos enfoques y metodologías que permiten la compresión de los procesos históricos a través de la arqueología. 

CE4 - Que los estudiantes aprendan a manejar críticamente los métodos y técnicas para recuperar el registro arqueológico e identificar como analizar a interpretar datos arqueológicos. 

CE5 - Que los estudiantes utilicen y apliquen la lógica, la analogía y la experimentación para la elaboración y contrastación de hipótesis concretas sobre las sociedades del pasado. 

CE6 - Que los estudiantes comprendan las relaciones espaciales a diferentes escalas, a partir de las relaciones entre naturaleza y sociedad en su dimensión temporal. 

CE8 - Que los estudiantes conozcan las técnicas arqueológicas, así como los sistemas de evaluación de los yacimientos y las propuestas de integración o conservación. 

CE13 - Que el estudiante sea capaz de presentar y exponer oralmente y por escrito proyectos de investigación, gestión y difusión en todos los campos relacionados con la Arqueología, utilizando un vocabulario específico tanto técnico como de interpretación.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

R1 - Experimentación con diversos sistemas de registro arqueológico que caracteriza a esta etapa de la protohistoria, desarrollando la capacidad analítica y descriptiva de distintos elementos de la cultura material mueble e inmueble.

R2 - Conocimiento de las distintas tecnologías desarrolladas por las sociedades iberas y su evolución y transformaciones: cerámica, metalurgia, textiles, orfebrería, etc.

R3 - Ser capaz de elegir un modelo adecuado a los objetivos de análisis planteados.

R4 - Conocimiento de los procesos que conducen a la elección de estrategias económicas y de ocupación en este período de la historia.

R5 - Perfeccionamiento de la atención hacia los desarrollos indígenas en relación a los procesos de colonización y conquista que tienen lugar en Protohistoria y que se caracterizan por la heterogeneidad de respuestas.

R6 - Desarrollo de la capacidad de análisis del fenómeno urbano en las sociedades iberas, en relación a las transformaciones sociales y territoriales.

R7 - Conocimiento de las distintas manifestaciones religiosas e ideológicas de las sociedades iberas, analizando el registro desde distintos niveles de aproximación (territorial, contextual, material, iconográfica, etc.).

R8 - Conocimiento de los distintos métodos y técnicas analíticas aplicadas al estudio de las sociedades iberas.

Bloque I. Introducción. Marco conceptual y metodológico de la arqueología del culto en época ibérica.

  Tema 1. La religiosidad en las sociedades iberas: una perspectiva metodológica.

Tema 2. Una aproximación a las cosmovisiones y a los paisajes simbólicos.

  Bloque II. La muerte en las sociedades iberas.

 Tema 3. Las necrópolis iberas. Contextos, tiempos, paisajes y ritos.

Tema 4. Aspectos de preparación y tratamiento del cuerpo difunto.

Tema 5. La tumba: tipo de continentes y cubiertas.

Tema 6. El ajuar: lecturas de valor social.

Tema 7. Lecturas espaciales en los paisajes de la muerte. Algunos casos de análisis.

  Bloque III. Culto y rito en las sociedades iberas.

  Tema 8. Los santuarios heroicos y el culto clientelar (ss. VI-IV a.n.e.)

Tema 9. Los santuarios como espacios de culto comunitario y representación política del territorio (ss. III-II a.n.e.)

Tema 10. Prácticas rituales. Agencias, ceremonias y motivaciones.

  Bloque IV. Transformaciones, memorias, reavivaciones y reinterpretaciones tras la conquista romana.

 Tema 11. Los espacios de culto y los paisajes de la muerte tras la conquista romana.

Tema 12. La memoria del mito y del rito ibero post Segunda Guerra Púnica.

  Bloque V. Las divinidades iberas y las narrativas míticas.

 Tema 13. Divinidades iberas, antepasados y narrativas míticas.

Para esta asignatura se contempla la realización de un trabajo grupal, de carácter audiovisual, centrado en estudios de caso en el espacio religioso ibero. De esta manera, la propuesta es la realización de una cápsula audiovisual centrada en una necrópolis o en un santuario, a propuesta del profesorado, en el que hay que trabajar desde distintas escalas y perspectivas. 

En cuanto a las prácticas fuera del aula, esta asignatura se enmarca en la Mención en Arqueología Ibérica, en la cual se viene planteando una salida de campo conjunta a las asignaturas de Asentamiento y Territorio en época ibérica y Arqueología de Género en la Cultura ibérica, orientadas a visitar, en el desarrollo de dos días, distintas áreas iberas.  En estas salidas se contemplan la visita a museos y sitios arqueológicos. El objetivo es desarrollar prácticas que pongan al alumnado en relación a aquello que se está exponiendo en clase, y adquieran la capacidad de contextualizar los conocimientos adquiridos. Una práctica que funciona como experiencia de gran valor que pone al alumnado en contacto directo con la diversidad del espacio ibero, de la mano de las/os investigadoras/es que trabajan directamente en estos contextos.

M01 - Actividades introductorias.

M02 - Lecciones magistrales.

M04 - Prácticas.

M15 - Visitas y salidas.

M22 - Seminarios.

M77 - Talleres.

M101 - Resolución de ejercicios, debates, laboratorios y presentaciones/exposiciones.

M104 - Tutorías colectivas/individuales: supervisión de trabajos dirigidos.

M105 - Tutorías colectivas/individuales: comentarios de trabajos individuales.

A01 - Clases expositivas en gran grupo.

A02 - Clases en grupos de prácticas.

A16 - Trabajo no presencial del estudiante.

Información detallada:

-Lecciones magistrales

-Seminarios especializados, vinculados a la actividad del Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica. 

-Salidas y viajes a sitios arqueológicos y museos. 

-Trabajos grupales relacionados con el tema de la asignatura. Exposiciones de los mismos en clase. 

-Tutorización y revisión de los trabajos.

Criterios de evaluación:

1.- Evaluación continua del trabajo autónomo del alumnado para comprobar la adquisición de competencias, habilidades y destrezas relacionadas con los objetivos de la asignatura, a partir de la estimación de la participación crítica en las lecciones y los seminarios, la capacidad demostrada en el aprovechamiento de las lecturas sugeridas.

2.- Evaluación directa de los resultados del proceso de aprendizaje a través de una prueba escrita, mediante la que se pueda comprobar la adquisición de los contenidos, tanto en relación con el temario teórico, como con la parte práctica. El alumnado deberá superar el examen teórico para poder incluir la valoración de los trabajos grupales e individuales. 

3.- Evaluación grupal del trabajo práctico realizado, incluyendo la exposición del mismo. Los trabajos prácticos  y las visitas a lugares arqueológicos serán obligatorios. El/la alumno/a no superará la asignatura si no los ha realizado.  Cuando no se hayan entregado las prácticas o realizado la visita en el primer cuatrimestre, la fecha para entregar el trabajo sustitutorio de la visita y el trabajo de grupo será, como máximo, una semana antes de la fecha del examen.

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.

1. I Congreso Internacional De Arqueología Ibérica Bastetana . Editorial: Universidad Autónoma de Madrid.



2. Bronces Ibéricos. Una Historia Por Contar. Autor: Rueda Galán, Carmen. Editorial: Universidad Autónoma de Madrid.



3. Religio Ibérica: Santuarios, Ritos Y Divinidades (Siglos Vii-I A.C.). Autor: Moneo, Teresa. Editorial: Real Academia de la Historia.



4. Santuarios Urbanos En El Mundo Ibérico. Autor: Almagro Gorbea, Martín.. Editorial: Real Academia de la Historia.



5. Territorio, Culto E Iconografía En Los Santuarios Iberos Del Alto Guadalquivir : S. Iv A.N.E.-I D.N.E . Autor: Rueda Galán, Carmen.. Editorial: Publicaciones de la Universidad de Jaén.



6. Imágenes De Los Iberos: Comunicar Sin Palabras En Las Sociedades De La Antigua Iberia . Autor: González Reyero, Susana.. Editorial: CSIC.



7. Santuarios Íberos Territorio, Ritualidad Y Memoria : Actas Del Congreso "El Santuario De La Cueva De La Lobera De Castellar, 1912-2012". Editorial: Asociación para el Desarrollo Rural de la Comarca de El Condado.



8. Santuarios, "Oppida" Y Ciudades : Arquitectura Sacra En El Origen Y Desarrollo Urbano Del Mediterráneo Occidental . Editorial: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Instituto de Arqueología de Mérida.



9. La Necrópolis Ibérica De Tútugi (2000-2012) . Autor: Rodríguez Ariza, María Oliva.. Editorial: Publicaciones de la Universidad de Jaén.



10. Jaén, Tierra Íbera : 40 Años De Investigación Y Transferencia . Editorial: Universidad de Jaén, Servicio de Publicaciones.



11. Iberos En Jaén. Autor: Ruiz Rodríguez, Arturo.. Editorial: Universidad de Jaén.



12. La Dama De Baza, Un Viaje Femenino Al Más Allá : Actas Del Encuentro Internacional, Museo Arqueológico Nacional, Madrid, 27 Y 28 De Nov. De 2007 . Editorial: Ministerio de Cultura, Subdirección General de Publicaciones, Información y Documentación.



13. Diálogo De Identidades : Bajo El Prisma De Las Manifestaciones Religiosas En El Ámbito Mediterráneo (S.Iii A.C-S.I D.C.) : Reunión Científica, Mérida (Badajoz, España), 12-14 De Noviembre, 2012 . Editorial: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Instituto de Arqueología.



14. Debate En Torno A La Religiosidad Protohistórica . Editorial: CSIC - Consejo Superior de Investigaciones Científicas.



15. La Necrópolis De Época Tartésica De La Angorilla : Alcalá Del Río, Sevilla . Editorial: Secretariado de publicaciones de la Universidad de Sevilla.



16. El Hipogeo Íbero Del Cerrillo De La Compañía De Hornos (Peal De Becerro, Jaén). Autor: Molinos Molinos, Manuel. Editorial: Junta de Andalucía, Consejería de Cultura.



17. La Necrópolis Ibérica De L'Albufereta (Alacant) : Ritos Y Usos Funerarios En Un Contexto De Interacción Cultural . Autor: Verdú Parra, Enric.. Editorial: Museo Arqueológico de Alicante.



18. La Cultura Ibérica De Ayer Y Hoy. Autor: Aranegui Gascó, Carmen.. Editorial: s.n.].



19. Los Iberos: Análisis Arqueológico De Un Proceso Histórico . Autor: Ruiz Rodríguez, Arturo.. Editorial: Crítica.



20. La Necrópolis De Baza. Autor: Presedo Velo, Francisco José.



21. La Dama De Guardamar Y La Necrópolis De Cabezo Lucero . Editorial: Ayuntamiento de Guardamar del Segura.



22. La Necropole Ibérique De Cabezo Lucero: (Guardamar Del Segura, Alicante). Editorial: Casa de Velázquez ; Alicante : Diputación.



23. Materiales De La Necrópolis Ibérica De Orleyl (Vall D'Uxó, Castellón) . Editorial: Diputación Provincial, Servicio de Investigación Prehistórica.



24. La Necrópolis De Setefilla En Lora Del Río, Sevilla. Autor: Aubet Semmler, María Eugenia.. Editorial: Universidad de Barcelona, Departamento de Prehistoria y Arqueología.



25. La Cultura Ibérica: Granada Arqueológica. Autor: Adroher Auroux, Andrés María. Editorial: Diputación Provincial de Granada.



26. El Reflejo Del Poder En La Muerte : La Cámara Sepulcral De Toya . Editorial: Editorial Universidad de Jaén.



27. Diálogos En El País De Los Íberos. Editorial: Secretaría General Técnica; Subdirección General de Información y Publicaciones, Ministerio de Cultura.



28. La Arqueología Funeraria Desde Una Perspectiva De Género . Editorial: Editorial Universidad Autónoma de Madrid.

1. Las Cuevas Como Espacios Rituales En Época Ibérica : Los Casos De Kelin, Edeta Y Arse . Autor: Machause López, Sonia.. Editorial: Editorial Universidad de Jaén.



2. Ideología, Poder Y Ritual En El Paisaje Ibérico : Procesos Sociales Y Prácticas Rituales En El Área Central De La Contestania . Autor: Amorós López, Iván.. Editorial: Diputación de Valencia.



3. Santuarios Y Rituales En La Hispania Céltica . Autor: Alfayé Villa, Silvia.. Editorial: Archaeopress.



4. La Organización Del Territorio En El Área Central De La "Contestania" Ibérica. Autor: Grau Mira, Ignacio. Editorial: Publicaciones de la Universidad de Alicante.



5. El Cerro De La Tortuga : El Templo Y La Necrópolis Ibero-Púnica De Málaga . Autor: Muñoz Gambero, Juan Manuel.. Editorial: Fundación Málaga.



6. La Necròpolis Protohistòrica De Santa Madrona (Riba-Roja D'Ebre, Ribera D'Ebre) . Autor: Belarte, Maria Carme.. Editorial: Institut Català d'Arqueologia Clàssica.



7. La Necrópolis Ibérica De Pozo Moro . Autor: Alcalá-Zamora, Laura.. Editorial: Real Academia de la Historia.



8. La Necrópolis Ibérica De Los Castellones De Céal (Hinojares, Jaén). Editorial: Junta de Andalucía, Consejería de Cultura.



9. La Formación Del Mundo Ibérico En El Sureste De La Meseta: (Estudio Arqueológico De Las Necrópolis Ibéricas De La Provincia De Albacete. Autor: Blánquez Pérez, Juan.. Editorial: Instituto de Estudios Albacetenses.



10. La Necropole Ibérique De Cabezo Lucero: (Guardamar Del Segura, Alicante). Editorial: Casa de Velázquez ; Alicante : Diputación.



11. La Necrópolis Ibérica De "El Cigarralejo" (Mula, Murcia). Autor: Cuadrado Díaz, Emeterio. Editorial: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Centro de Estudios Históricos, Departamento de Arqueología y Prehistoria.



12. Santuarios Fenicio-Púnicos En Iberia Y Su Influencia En Los Cultos Indígenas . Editorial: Museu Arqueològic d'Eivissa i Formentera.



13. Terracotas Y Vasos Plásticos De La Necrópolis Del Cabecico Del Tesoro, Verdolay, Murcia. Autor: García Cano, José Miguel.. Editorial: Dirección General de Cultura.



14. El Santuario De El Cerro De Los Santos (Montealegre Del Castillo, Albacete) : Nuevas Aportaciones Arqueológicas . Autor: Sánchez Gómez, María Luisa.. Editorial: Instituto de Estudios Albacetenses "Don Juan Manuel".



15. The Oxford Handbook Of The Archaeology Of Ritual And Religion . Editorial: Oxford University Press.



16. Santuarios, "Oppida" Y Ciudades : Arquitectura Sacra En El Origen Y Desarrollo Urbano Del Mediterráneo Occidental . Editorial: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Instituto de Arqueología de Mérida.



17. Les Bronzes Figurés Des Sanctuaires Ibériques . Autor: Nicolini, Gérard. Editorial: Presses Universitaires de France.



18. Bronces Ibéricos. Una Historia Por Contar. Autor: Rueda Galán, Carmen. Editorial: Universidad Autónoma de Madrid.



19. Exvotos Iberos : Paisajes Sagrados, Peregrinaciones Y Ritos : Pilar Palazón - In Memoriam . Editorial: Publicaciones de la Universidad de Jaén.



20. Prácticas Rituales, Iconografía Vascular Y Cultura Material En "Libisosa" (Lezuza, Albacete) : Nuevas Aportaciones Al Ibérico Final Del Sudeste . Autor: Uroz Rodríguez, Héctor.. Editorial: Universidad de Alicante.



21. La Cerámica Ibérica Con Decoración Geométrica Del Alto Guadalquivir. Volumen I-Ii . Autor: Moreno Padilla, María Isabel. Editorial: Universidad de Jaén UJA Editorial.



22. Necrópolis Protohistórica Y Romana De Les Casetes-Sector Jovada (La Vila Joiosa, Alacant) Espacios, Prácticas Y Rituales Funerarios En El Litoral De La Contestania (Ss. Vii A.N.E.-V D.N.E.). Autor: Grau Mira, Ignasi y Ruiz Alcalde. Editorial: Universidad de Jaén.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

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