Universidad de Jaén

COMPETENCIAS

CG1 - Que los estudiantes reciban una formación general e integrada sobre el concepto y los distintos campos temáticos implicados en la Arqueología, entendiendo ésta como una ciencia multidisciplinar que permite al alumnado responder de forma positiva a las demandas sociales de conocimiento, conservación, gestión y difusión del territorio y del patrimonio histórico-arqueológico en él existente. 

CG2 - Que los estudiantes adquieran un conocimiento racional y crítico del pasado de la humanidad, con la finalidad de que puedan comprender el presente y hacerlo comprensible a los demás. El arqueólogo tiene la capacidad de relacionar los acontecimientos y procesos del pasado con los del presente y de discernir la forma en que aquéllos influyen en éstos. 

CG4 - Que los estudiantes adquieran un conocimiento básico de los métodos, técnicas e instrumentos de análisis principales de la Arqueología, lo que entraña, por un lado, la capacidad de examinar críticamente cualquier clase de registro arqueológico y, por otro, la habilidad de manejar los medios de búsqueda, identificación, selección y recogida de información, incluidos los recursos informáticos, y de emplearlos para el estudio e investigación del pasado. 

CG6 - Que los estudiantes al término de los estudios de grado en Arqueología hayan alcanzado un conocimiento básico de los conceptos, categorías, teorías y temas más relevantes de las diferentes ramas de la investigación arqueológica, así como la conciencia de que los intereses y problemas del registro arqueológico son susceptibles de cambiar con el paso del tiempo, conforme a los diversos contextos políticos, culturales y sociales. 

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. 

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CT2 - Que los estudiantes adquieran capacidad para participar, a partir del conocimiento especializado, en el contexto interdisciplinar propio de la Arqueología. 

CT3 - Que los estudiantes desarrollen una actitud positiva y responsable respecto a los controles de calidad de los resultados del trabajo arqueológico y de su presentación, y adquieran capacidad de organización y planificación de los distintos tipos de trabajo propios de la ciencia arqueológica.

CT4 - Que los estudiantes desarrollen la capacidad de análisis y síntesis de temas arqueológicos, desarrollando razonamiento crítico y autocrítico. 

CT5 - Que los estudiantes adquieran capacidad de comunicación oral y escrita en español sobre temas arqueológicos, así como de comprensión y comunicación básica en otras lenguas.

CT6 - Que los estudiantes sean capaces de gestionar la información: recopilación sistemática, organización, selección y presentación de toda clase de información arqueológica.

CT7 - Que los estudiantes adquieran las habilidades y conocimientos de instrumentos informáticos y matemáticos aplicables a la Arqueología para usarlos eficientemente en la investigación y la comunicación.

CT8 - Que los estudiantes desarrollen una especial sensibilidad hacia los diferentes entornos culturales y medioambientales, prestando especial atención a las cuestiones de igualdad, de la conservación medioambiental, de la convivencia pacífica y la no discriminación por razones de sexo, raza, religión o capacidad. 

CE6 - Que los estudiantes comprendan las relaciones espaciales a diferentes escalas, a partir de las relaciones entre naturaleza y sociedad en su dimensión temporal. 

CE7 - Que los estudiantes analicen con conocimiento y sentido crítico las implicaciones éticas y legales del trabajo arqueológico. 

CE8 - Que los estudiantes conozcan las técnicas arqueológicas, así como los sistemas de evaluación de los yacimientos y las propuestas de integración o conservación. 

CE9 - Que los estudiantes adquieran habilidades en el manejo de las nuevas tecnologías como medio para el estudio y la difusión del conocimiento arqueológico. 

CE10 - Que los estudiantes utilicen las técnicas de acceso a la información arqueológica, usando todas aquellas vías que les puedan permitir una mayor profundización en las mismas. 

CE11 - Que los estudiantes adquieran habilidades para diseñar un proyecto integral de investigación y gestión de los bienes arqueológicos, muebles e inmuebles, desde su conocimiento hasta su explotación social, desarrollando una actitud de responsabilidad profesional y compromiso con la sociedad en todo lo referente a la defensa, tutela, gestión, difusión y conservación del Patrimonio Histórico-Arqueológico. 

CE12 - Que los estudiantes obtengan la capacitación necesaria para diseñar proyectos educativos en distintos niveles de la enseñanza. 

CE13 - Que el estudiante sea capaz de presentar y exponer oralmente y por escrito proyectos de investigación, gestión y difusión en todos los campos relacionados con la Arqueología, utilizando un vocabulario específico tanto técnico como de interpretación.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

R1 - Interpretar la legislación vigente y la organización administrativa para la gestión del patrimonio- Aplicar la normativa vigente en la gestión del patrimonio arqueológico.

R2 - Facilitar el desarrollo de la legislación sobre patrimonio y sobre urbanismo.

R3 - Facilitar la participación en el desarrollo de planes de urbanismo y territorialidad.

R4 - Conocer a fondo la problemática de la metodología arqueológica realizada en contextos urbanos. 

Se partirá de la definición de la especificidad del Patrimonio Arqueológico y las repercusiones sociales que este tiene en su investigación, protección, conservación y difusión. Se emprenderá también el análisis de los sistemas de protección en la legislación sectorial vigente española y andaluza y se
presentarán algunos ejemplos de protección y gestión por parte de las administraciones locales. Se transmitirán al alumno los principios, la metodología y las aplicaciones de la investigación arqueológica en las ciudades históricas vivas, así como una introducción al planeamiento, como instrumento de gestión preventiva.

Por otra parte, a partir de la clara definición de la naturaleza del objeto arqueológico, se pondrán las bases para la identificación y el diagnóstico de los elementos que deben ser recuperados, investigados, conservados, restaurados y protegidos sean muebles o inmuebles Se estudiarán los aspectos teórico-metodológicos implicados en la gestión y conservación de la cultura material: inventarios y catalogación, poniéndose los fundamentos básicos para la resolución de los problemas que puedan afectarla. Se prestará especial atención a la metodología arqueológica relacionada con los contextos urbanos.

Desde una perspectiva multidisciplinar y teórico-práctica se abordarán conceptos fundamentales de la conservación preventiva de los bienes muebles e inmuebles asociados a intervenciones arqueológicas, con el fin de garantizar su estabilidad física, su correcta documentación e investigación, contextual y específica, y su almacenaje provisional hasta su entrega definitiva para su incorporación a los fondos de los museos.

Para lograr estos objetivos se estudiará la normativa sobre conservación del patrimonio histórico con relación a la práctica de las diversas clases de intervenciones arqueológicas, además del análisis de la naturaleza de diversos tipos de materiales (inorgánicos y también orgánicos) y sus patologías más frecuentes, tomando siempre como referencia el triple ámbito de actuación de la conservación preventiva, la conservación curativa y la restauración.

BLOQUE 1. LA CONSERVACIÓN DE LOS BIENES ARQUEOLÓGICOS.

Tema 1. Introducción a la conservación de bienes culturales.

Tema 2. Conservación, restauración y conservación preventiva.

Tema 3. Criterios de intervención, materiales y tratamientos para los bienes arqueológicos.

Tema 4. Factores de deterioro.

BLOQUE 2: MATERIALES DE PROCEDENCIA ARQUEOLÓGICA 

Tema 5. Técnicas de análisis en la conservación aplicadas a la conservación del material arqueológico.

Tema 6. Materiales de procedencia arqueológica: características físico-químicas y patologías.

BLOQUE 3: INTERVENCIÓN "IN SITU"

 Tema 7. Tratamiento de los bienes en el yacimiento y traslado al laboratorio.

Se realizarán prácticas de laboratorio en las instalaciones dedicadas a conservación del Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica y en el arqueódromo al aire libre de este mismo instituto. En ellas se expondrán casos reales de muestras arqueológicas y sus problemas de conservación. También están programadas visitas al Museo Ibero, así como a su laboratorio. 

Durante la segunda parte de la asignatura, las sesiones de prácticas se realizarán (también con muestras reales) en el laboratorio A-2-323, asignado al Departamento de Geología. Se visitarán asimismo distintos laboratorios del CICT de la UJA, donde se estudiarán y analizarán muestras arqueológicas de diferente tipo: vidrio, cerámica, pintura, piedra.

La excursión programada se realizará a las instalaciones del Conjunto Monumental de la Alhambra y Generalife.

S1 (10% valor total): Asistencia y participación a clases teóricas y prácticas.

S2 (45% valor total): Examen de conocimientos teóricos. Calificado sobre 10 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 5 puntos para hacer media con el resto de partes de la asignatura.

S3 (15% valor total): Trabajo práctico guiado en el que se apliquen los conocimientos adquiridos en el laboratorio o viaje.

S4 (30% valor total): Entrega de informe final de las prácticas realizadas en el laboratorio.

1. Manual De Gestión Del Patrimonio Cultural . Autor: Querol, María Ángeles. Editorial: Akal.



2. Conservación Y Restauración De Bienes Arqueológicos . Autor: García Fortes, Salvador.. Editorial: Síntesis.



3. El Nuevo Marco Legal Del Patrimonio Histórico Andaluz. Autor: Instituto Andaluz de Administración Pública,. Editorial: 9788483334850.



4. Régimen Jurídico Del Patrimonio Histórico En Andalucía. Autor: Consejería de Cultura. Editorial: 84-87826-35-0.



5. The Elements Of Archaeological Conservation . Autor: Cronyn, J. M.. Editorial: Routledge.



6. The Archaeologist'S Manual For Conservation: A Guide To Non-Toxic, Minimal Intervention Artifact Stabilization. Autor: Rodgers, Bradley A.. Editorial: Kluwer Academic.



7. Archaeological Heritage Management In The Modern World . Autor: Routledge. Editorial: 0-415-21448-3.



8. Uses Of Heritage . Autor: Smith, Laurajane. Editorial: Routledge.



9. La Conservación Preventiva De Bienes Culturales . Autor: García Fernández, Isabel María. Editorial: Alianza Editorial.



10. Stone In Architecture : Properties, Durability . Autor: Springer Berlin Heidelberg. Editorial: 3-642-45155-1.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es