Universidad de Jaén

COMPETENCIAS

CG1 - Que los estudiantes reciban una formación general e integrada sobre el concepto y los distintos campos temáticos implicados en la Arqueología, entendiendo ésta como una ciencia multidisciplinar que permite al alumnado responder de forma positiva a las demandas sociales de conocimiento, conservación, gestión y difusión del territorio y del patrimonio histórico-arqueológico en él existente. 

CG2 - Que los estudiantes adquieran un conocimiento racional y crítico del pasado de la humanidad, con la finalidad de que puedan comprender el presente y hacerlo comprensible a los demás. El arqueólogo tiene la capacidad de relacionar los acontecimientos y procesos del pasado con los del presente y de discernir la forma en que aquéllos influyen en éstos. 

CG4 - Que los estudiantes adquieran un conocimiento básico de los métodos, técnicas e instrumentos de análisis principales de la Arqueología, lo que entraña, por un lado, la capacidad de examinar críticamente cualquier clase de registro arqueológico y, por otro, la habilidad de manejar los medios de búsqueda, identificación, selección y recogida de información, incluidos los recursos informáticos, y de emplearlos para el estudio e investigación del pasado. 

CG5 - Que los estudiantes se familiaricen con los métodos y las técnicas de investigación de otras disciplinas que comparten el ámbito de estudio de la Arqueología desde otras perspectivas (Ciencias de la tierra, biológicas, médicas, físico-químicas) y adquirir los rudimentos básicos de las mismas.

CG6 - Que los estudiantes al término de los estudios de grado en Arqueología hayan alcanzado un conocimiento básico de los conceptos, categorías, teorías y temas más relevantes de las diferentes ramas de la investigación arqueológica, así como la conciencia de que los intereses y problemas del registro arqueológico son susceptibles de cambiar con el paso del tiempo, conforme a los diversos contextos políticos, culturales y sociales. 

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. 

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CT2 - Que los estudiantes adquieran capacidad para participar, a partir del conocimiento especializado, en el contexto interdisciplinar propio de la Arqueología. 

CT3 - Que los estudiantes desarrollen una actitud positiva y responsable respecto a los controles de calidad de los resultados del trabajo arqueológico y de su presentación, y adquieran capacidad de organización y planificación de los distintos tipos de trabajo propios de la ciencia arqueológica.

CT4 - Que los estudiantes desarrollen la capacidad de análisis y síntesis de temas arqueológicos, desarrollando razonamiento crítico y autocrítico. 

CT5 - Que los estudiantes adquieran capacidad de comunicación oral y escrita en español sobre temas arqueológicos, así como de comprensión y comunicación básica en otras lenguas.

CT6 - Que los estudiantes sean capaces de gestionar la información: recopilación sistemática, organización, selección y presentación de toda clase de información arqueológica.

CT7 - Que los estudiantes adquieran las habilidades y conocimientos de instrumentos informáticos y matemáticos aplicables a la Arqueología para usarlos eficientemente en la investigación y la comunicación.

CE1 - Que los estudiantes conozcan otras ciencias que se ocupan del estudio del pasado humano, en especial la Historia y la Antropología, como base para la interpretación arqueológica. 

CE2 - Que los estudiantes sean capaces de interpretar los desarrollos teóricos de la arqueología y su vinculación con las disciplinas afines.

CE3 - Que los estudiantes aprendan las características formales y funcionales de la Cultura Material y sus cambios a lo largo del proceso histórico y en el marco de las distintas culturas, analizando los distintos enfoques y metodologías que permiten la compresión de los procesos históricos a través de la arqueología.   

CE4 - Que los estudiantes aprendan a manejar críticamente los métodos y técnicas para recuperar el registro arqueológico e identificar como analizar a interpretar datos arqueológicos.

CE5 - Que los estudiantes utilicen y apliquen la lógica, la analogía y la experimentación para la elaboración y contrastación de hipótesis concretas sobre las sociedades del pasado. 

CE7 - Que los estudiantes analicen con conocimiento y sentido crítico las implicaciones éticas y legales del trabajo arqueológico. 

CE11 - Que los estudiantes adquieran habilidades para diseñar un proyecto integral de investigación y gestión de los bienes arqueológicos, muebles e inmuebles, desde su conocimiento hasta su explotación social, desarrollando una actitud de responsabilidad profesional y compromiso con la sociedad en todo lo referente a la defensa, tutela, gestión, difusión y conservación del Patrimonio Histórico-Arqueológico. 

CE12 - Que los estudiantes obtengan la capacitación necesaria para diseñar proyectos educativos en distintos niveles de la enseñanza.

CE13 - Que el estudiante sea capaz de presentar y exponer oralmente y por escrito proyectos de investigación, gestión y difusión en todos los campos relacionados con la Arqueología, utilizando un vocabulario específico tanto técnico como de interpretación.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

R1 - Relacionar los conceptos de las corrientes teóricas en arqueología.

R2 - Utilizar de manera adecuada los conceptos básicos.

R3 - Identificar los conceptos básicos de los diferentes enfoques teóricos.

R4 - Relacionar los enfoques teóricos con el contexto histórico del que surgen.

R5 - Analizar los diferentes enfoques y comprender las diferencias en sus planteamientos.

R6 - Relacionar los enfoques teóricos con los métodos de investigación.

R7 - Comparar los enfoques teóricos de la arqueología con los de disciplinas sociales afines ante objetos de estudio compartidos.

R8 - Analizar la cultura material desde diferentes perspectivas en un entorno interdisciplinar. 

Se expondrán las directrices teóricas y la estructura metodológica de la disciplina arqueológica. Se revisará el concepto de cultura material y su aplicación a la arqueología. Se abordarán los distintos materiales materiales arqueológicos, su reconocimineto y estudio para la construcción del conocimiento histórico.

ANÁLISIS DE LA CULTURA MATERIAL

BLOQUE I. CULTURA MATERIAL EN ARQUEOLOGÍA. BASES TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS.
Tema 1. Introducción. El concepto de Cultura material.
Tema 2. Técnicas y métodos para el estudio de la Cultura material. La Etnoarqueología.

BLOQUE II. CULTURA MATERIAL Y TECNOLOGÍA: LAS CADENAS OPERATIVAS.
Tema 3. Tecnología y cadenas operativas cerámicas
Tema 4. Tecnología y cadenas operativas líticas.

Tema 5. Tecnología y cadenas operativas óseas
Tema 6. Tecnología y cadenas operativas metalúrgicas
Tema 7. Tecnología y cadenas operativas textiles
Tema 8. Otras cadenas operativas.

BLOQUE III. CULTURA MATERIAL Y SOCIEDAD
Tema 9. La organización social de la producción.
Tema 10. La cultura material como elemento de diferenciación social

PRÁCTICAS DE DIBUJO ARQUEOLÓGICO

Se enseñará al alumnado las normas del dibujo arqueológico y habrán de realizar varios dibujos de piezas cerámicas, líticas, etc. reales.

CARACTERIZACIÓN DE LA CULTURA MATERIAL EN EL SUR DE LA PENÍNSULA IBÉRICA

Seminario 1. Cultura material prehistórica
Seminario 2. Cultura material protohistórica
Seminario 3. Cultura material romana
Seminario 4. Cultura material medieval

Distintos especialistas explicarán y enseñaran materiale arqueológicos reales al alumnado para que los reconozcan, clasifiquen y estudien.  

M24 - Clases teóricas

M25 - Exposición de teoría y ejemplos generales

M27 - Laboratorios

M82 - Salidas de campo

M09 - Aclaración de dudas

M10 - Comentarios de trabajos

A01 - Clases expositivas en gran grupo

A02 - Clases en grupos de prácticas

A03 - Tutorías colectivas e individuales

A07 - Actividades académicamente dirigidas

A14 - Seminarios

El sistema de evaluación será el mismo para la convocatoria ordinaria y extraordinaria.

1.- Evaluación continua del trabajo autónomo del alumno para comprobar la adquisición de competencias, habilidades y destrezas relacionadas con los objetivos de la asignatura, a partir de la estimación de la participación crítica en las lecciones y los seminarios, la capacidad demostrada en el aprovechamiento de las lecturas sugeridas.

2.- Evaluación directa de los resultados del proceso de aprendizaje a través de una o varias pruebas escritas, mediante la que se pueda comprobar la adquisición de los contenidos tanto en relación con el temario teórico como con el práctico. Será necesario tener la parte teórica aprobada para poder realizar la ponderación del resto de apartados.

3.- Evaluación grupal del trabajo práctico realizado en la preparación y exposición de los temas preparados.

4.- Evaluación de un trabajo individual donde se valorará la capacidad del alumno en la resolución de un supuesto real.

1. Arqueología : Teorías, Métodos Y Práctica. Edición: Akal. Autor: Colin Renfrew y Paul Bahn.



2. Nociones De Tecnología Y Tipología En Prehistoria.. Edición: Ariel. Autor: Eiroa, J.J.; Bachiller Gil, J.A.; Castro Pérez, L.; Lomba Maurandi, J. (1999).



3. Métodos Y Técnicas De Análisis Y Estudio En Arqueología Prehistórica : De Lo Técnico A La Reconstrucción De Los Grupos Humanos . Editorial: Universidad del Pais Vasco.



4. The Oxford Handbook Of Archaeology . Editorial: Oxford university Press.



5. Arqueología : Una Introducción Al Estudio De La Materialidad Del Pasado . Autor: González Ruibal, Alfredo. Editorial: Alianza Editorial.



6. The Oxford Handbook Of Material Culture Studies . Editorial: Oxford University Press.



7. Arqueología: Materias, Objetos Y Producciones / . Autor: Mannoni, Tiziano. Editorial: Ariel,.

1. La Cerámica En Arqueología.. Edición: Ed. Crítica. Autor: Orton, Clive (1997).



2. Arqueología Del Trabajo: El Ciclo De La Vida En Un Poblado Ibérico.. Edición: Akal. Autor: Mayoral, V. y Chapa Brunet, T. (2007)..



3. Arqueología Y Cultura Material.. Edición: Editorial Mitre. Autor: Carandini, A. (1984):.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es