Universidad de Jaén

COMPETENCIAS

CG1 - Que los estudiantes reciban una formación general e integrada sobre el concepto y los distintos campos temáticos implicados en la Arqueología, entendiendo ésta como una ciencia multidisciplinar que permite al alumnado responder de forma positiva a las demandas sociales de conocimiento, conservación, gestión y difusión del territorio y del patrimonio histórico-arqueológico en él existente. 

CG2 - Que los estudiantes adquieran un conocimiento racional y crítico del pasado de la humanidad, con la finalidad de que puedan comprender el presente y hacerlo comprensible a los demás. El arqueólogo tiene la capacidad de relacionar los acontecimientos y procesos del pasado con los del presente y de discernir la forma en que aquéllos influyen en éstos. 

CG3 - Que los estudiantes adquieran un conocimiento básico de los principales acontecimientos y procesos de cambio y continuidad de la humanidad en una perspectiva diacrónica, desde la prehistoria hasta el mundo actual. La dimensión espacial de este conocimiento histórico ha de ser tan amplia como sea posible, por cuanto contribuye a desarrollar la capacidad de comprender la diversidad histórica y cultural y, en consecuencia, a fomentar el respeto por los sistemas de valores ajenos y la conciencia cívica. 

CG4 - Que los estudiantes adquieran un conocimiento básico de los métodos, técnicas e instrumentos de análisis principales de la Arqueología, lo que entraña, por un lado, la capacidad de examinar críticamente cualquier clase de registro arqueológico y, por otro, la habilidad de manejar los medios de búsqueda, identificación, selección y recogida de información, incluidos los recursos informáticos, y de emplearlos para el estudio e investigación del pasado. 

CG5 - Que los estudiantes se familiaricen con los métodos y las técnicas de investigación de otras disciplinas que comparten el ámbito de estudio de la Arqueología desde otras perspectivas (Ciencias de la tierra, biológicas, médicas, físico-químicas) y adquirir los rudimentos básicos de las mismas.

CG6 - Que los estudiantes al término de los estudios de grado en Arqueología hayan alcanzado un conocimiento básico de los conceptos, categorías, teorías y temas más relevantes de las diferentes ramas de la investigación arqueológica, así como la conciencia de que los intereses y problemas del registro arqueológico son susceptibles de cambiar con el paso del tiempo, conforme a los diversos contextos políticos, culturales y sociales. 

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. 

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CT2 - Que los estudiantes adquieran capacidad para participar, a partir del conocimiento especializado, en el contexto interdisciplinar propio de la Arqueología. 

CT3 - Que los estudiantes desarrollen una actitud positiva y responsable respecto a los controles de calidad de los resultados del trabajo arqueológico y de su presentación, y adquieran capacidad de organización y planificación de los distintos tipos de trabajo propios de la ciencia arqueológica.

CT4 - Que los estudiantes desarrollen la capacidad de análisis y síntesis de temas arqueológicos, desarrollando razonamiento crítico y autocrítico. 

CT6 - Que los estudiantes sean capaces de gestionar la información: recopilación sistemática, organización, selección y presentación de toda clase de información arqueológica.

CT7 - Que los estudiantes adquieran las habilidades y conocimientos de instrumentos informáticos y matemáticos aplicables a la Arqueología para usarlos eficientemente en la investigación y la comunicación.

CE4 - Que los estudiantes aprendan a manejar críticamente los métodos y técnicas para recuperar el registro arqueológico e identificar como analizar a interpretar datos arqueológicos.

CE5 - Que los estudiantes utilicen y apliquen la lógica, la analogía y la experimentación para la elaboración y contrastación de hipótesis concretas sobre las sociedades del pasado. 

CE6 - Que los estudiantes comprendan las relaciones espaciales a diferentes escalas, a partir de las relaciones entre naturaleza y sociedad en su dimensión temporal. 

CE7 - Que los estudiantes analicen con conocimiento y sentido crítico las implicaciones éticas y legales del trabajo arqueológico. 

C08 - Que los estudiantes conozcan las técnicas arqueológicas, así como los sistemas de evaluación de los yacimientos y las propuestas de integración o conservación. 

CE9 - Que los estudiantes adquieran habilidades en el manejo de las nuevas tecnologías como medio para el estudio y la difusión del conocimiento arqueológico. 

CE10 - Que los estudiantes utilicen las técnicas de acceso a la información arqueológica, usando todas aquellas vías que les puedan permitir una mayor profundización en las mismas. 

CE11 - Que los estudiantes adquieran habilidades para diseñar un proyecto integral de investigación y gestión de los bienes arqueológicos, muebles e inmuebles, desde su conocimiento hasta su explotación social, desarrollando una actitud de responsabilidad profesional y compromiso con la sociedad en todo lo referente a la defensa, tutela, gestión, difusión y conservación del Patrimonio Histórico-Arqueológico. 

CE12 - Que los estudiantes obtengan la capacitación necesaria para diseñar proyectos educativos en distintos niveles de la enseñanza.

CE13 - Que el estudiante sea capaz de presentar y exponer oralmente y por escrito proyectos de investigación, gestión y difusión en todos los campos relacionados con la Arqueología, utilizando un vocabulario específico tanto técnico como de interpretación.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

R1 - El alumnado conocerá los instrumentos teóricos y metodológicos para la práctica de la Arqueología de campo.

R2 - Deberán reconocer el alcance de las técnicas de campo a partir de los objetivos de una intervención, diferenciando las opciones de gestión e investigación.

R3 - Los estudiantes entenderán el carácter específico de la Arqueología urbana y su papel en la conservación del Patrimonio arqueológico y en la Historia de la ciudad.

R4 - El alumnado adquirirá un conocimiento básico del marco jurídico y administrativo donde se desarrolla la actividad profesional.

R5 - Los estudiantes adquirirán un conocimiento básico sobre la estructura administrativa del planeamiento urbano y la ordenación del territorio.

En primer lugar se discutirá la relación entre evidencia y registro arqueológico y se tratarán las unidades básicas de estudio en Arqueología, prestando especial atención a la problemática del concepto de yacimiento arqueológico y de la estratigrafía arqueológica. Además se tratarán las ventajas y limitaciones de la prospección arqueológica, sus distintos tipos y su carácter imprescindible para el análisis del territorio. Se discutirán en extensión los problemas de la excavación arqueológica, la secuencia estratigráfica, así como la recuperación y primer análisis del registro, incluyendo las posibilidades que ofrece una georreferenciación básica. Se estudiaran los distintos tipos de excavación arqueológica: los sondeos estratigráficos y las excavaciones en extensión. La arqueología subacuática. El estudio del registro arqueológico procedente de la excavación y la prospección: documentación.

BLOQUE I : ASPECTOS PRELIMINARES

TEMA 1.- LAS ACTIVIDADES ARQUEOLÓGICAS

TEMA 2- HISTORIA DE LAS INVESTIGACIONES

TEMA 3- ESPACIO, TERRITORIO Y PAISAJE

BLOQUE II: RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN TERRESTRE

TEMA 4- TÉCNICAS DE RECONOCIMIENTO DEL TERRENO: LA PROSPECCIÓN SUPERFICIAL TERRESTRE

TEMA 5 - EL REGISTRO ARQUEOLÓGICO DE SUPEFICIE

TEMA 6 - LAS CONDICIONES DE PERCEPTIBILIDAD DE LA INFORMACIÓN  EN LA PROSPECCIÓN ARQUEOLÓGICA

BLOQUE III: DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE LA PROSPECCIÓN

TEMA 7 - DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE PROSPECCIÓN ARQUEOLÓGICA

En el apartado práctico se tratará de consolidar los conocimientos téoricos adquiridos acerca de la prospección arqueológica superficial. Se realizarán varias actividades tanto en campo como en gabinete para que el alumnado desarrolle las habilidades y conocimientos necesarios para la planificación y realización de una prospección arqueológica.

Clases Expositivas a través de lecciones magistrales en gran grupo

Seminarios y actividades de laboratorio y trabajos de campo

Tutorías colectivas e individuales, en las mismas se llevará a cabo el seguimiento y orientación de los tabajos dirigidos, resolución y aclaración de dudas y problemas. Acciones de Turorización del alumno

S1- 50%

S2- 10%

S3- 20%

S4- 20%

1. Técnica Estadística Para El Control De Calidad En Prospección Arqueológica. Editorial: Servicio de pulicaciones universidad complutense.



2. Parámetros De Análisis En Proyectos De Prospección Arqueológica: El Valle Del Tajuña (Madrid).. Edición: [Madrid]: museo de San Isidro. Autor: enito-López, José Enrique.



3. Arqueología Básica. Autor: Gamble, Clive. Editorial: Ariel.



4. Análisis Espacial En Arqueología. Autor: Hodder, Ian. Editorial: Crítica.



5. Arqueología : Teorías, Métodos Y Práctica. Edición: Tres Cantos, Madrid : Akal, D.L. Autor: Renfrew, Coli.



6. Teoría Y Método De La Arqueología. Autor: Fernandez Martinez, V. Editorial: Síntesis.



7. Arqueología: Conceptos Claves. Edición: Madrid : Akal, 2008. Autor: Renfrew, Colin, ed. lit.; Bahn, Paul G., ed. lit.; Govantes, David, trad.



8. Ciencias, Metodologías Y Técnicas Aplicadas A La Arqueología. Editorial: Fundació "La Caixa".



9. La Prospección Arqueológica: Segundos Encuentros De Arqueología Y Patrimonio, Salobreña, Del 15 Al 17 De Octubre De 1991. Editorial: Asukaría Mediterránea.



10. La Prospección Arqueológica Del Valle Del Tajuña: Una Experiencia Teórico-Práctica De Estudio Territorial En La Meseta. Autor: Almagro Gorbea, Martín. Editorial: s.n.].



11. Introducción Al Reconocimiento Y Análisis Arqueológico Del Territorio. Autor: García Sanjuán, Leonardo.. Editorial: Ariel.



12. Manual De Campo Del Arqueólogo . Autor: Domingo Sanz, Inés.. Editorial: Ariel.



13. Los S.I.G. Y El Análisis Espacial En Arqueología. Editorial: Ediciones de la Universidad Autónoma de Madrid.



14. Uso De Sistemas De Información Geográficos Y Análisis Espacial En Arqueología: Proyecciones Y Limitaciones. Editorial: Red Estudios Atacameños.



15. Procesos Postdeposicionales: Comunicaciones Que Se Presentan Al 4o Coloquio Internacional De Arqueología Espacial A Celebrar En Teruel Del 23-25 De Septiembre De 1993. Editorial: Colegio Universitario, Seminario de Arqueología y Etnología Turolense.



16. Y La Arqueología Llegó Al Aula : La Cultura Material Y El Método Arqueológico Para La Enseñanza De La Historia Y El Patrimonio . Editorial: Trea.



17. Manual De Tecnologías De La Información Geográfica Aplicadas A La Arqueología . Editorial: Museo Arqueológico Regional de Madrid.



18. La Segunda Guerra Púnica En La Península Ibérica : Baecula : Arqueología De Una Batalla . Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Jaén.



19. Arqueología Subacuática Española : Actas Del I Congreso De Arqueología Náutica Y Subacuática Española . Editorial: Universidad de Cádiz.



20. Arqueologia Nàutica Mediterrània . Editorial: Centre d'Arqueologia Subacuàtica de Catalunya.



21. Métodos De Campo En Arqueología . Autor: Hester, Thomas R.. Editorial: Fondo de Cultura Económica.



22. Introducción A La Prospección Geofísica. Autor: Dobrin, Milton B.. Editorial: Onega.



23. Prospección Geofísica De Alta Resolución Mediante Geo-Radar: Aplicación A Obras Civiles . Autor: Lorenzo Cimadevilla, Enrique. Editorial: CEDEX.



24. Del "Marco Geográfico" A La Arqueología Del Paisaje: La Aportación De La Fotografía Aérea. Autor: Orejas Saco del Valle, Almudena.. Editorial: Consejo Superior de Investigaciones Científicas.



25. Teoría Y Práctica De La Excavación. Autor: Roskams, Steve. Editorial: Crítica.



26. Arqueología Espacial. Editorial: Seminario de Arqueología y Etnología Turolense, Colegio Universitario de Teruel.



27. El Registro De La Información En Intervenciones Arqueológicas. Autor: Parcero Oubiña, César.. Editorial: Laboratorio de Arqueoloxía e Formas Culturais, Universidade de Santiago de Compostela.



28. Archaeological Prospection: Fourth International Conference On Archaeological Prospection, Vienna, 19-23 September 2001. Editorial: Austrian Academy of Sciences.



29. El Método Científico En Arqueología. Autor: Watson, Patty Jo. Editorial: Alianza Editorial.



30. Diccionario De Arqueología: Temas, Conceptos Y Métodos. Editorial: Crítica.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es