Universidad de Jaén

COMPETENCIAS

CG1 - Que los estudiantes reciban una formación general e integrada sobre el concepto y los distintos campos temáticos implicados en la Arqueología, entendiendo ésta como una ciencia multidisciplinar que permite al alumnado responder de forma positiva a las demandas sociales de conocimiento, conservación, gestión y difusión del territorio y del patrimonio histórico-arqueológico en él existente.

CG06 - Que los estudiantes al término de los estudios de grado en Arqueología hayan alcanzado un conocimiento básico de los conceptos, categorías, teorías y temas más relevantes de las diferentes ramas de la investigación arqueológica, así como la conciencia de que los intereses y problemas del registro arqueológico son susceptibles de cambiar con el paso del tiempo, conforme a los diversos contextos políticos, culturales y sociales.

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. 

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. 

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CT2 - Que los estudiantes adquieran capacidad para participar, a partir del conocimiento especializado, en el contexto interdisciplinar propio de la Arqueología. 

CT03 - Que los estudiantes desarrollen una actitud positiva y responsable respecto a los controles de calidad de los resultados del trabajo arqueológico y de su presentación, y adquieran capacidad de organización y planificación de los distintos tipos de trabajo propios de la ciencia arqueológica.

 CT04 - Que los estudiantes desarrollen la capacidad de análisis y síntesis de temas arqueológicos, desarrollando razonamiento crítico y autocrítico. 

CT05 - Que los estudiantes adquieran capacidad de comunicación oral y escrita en español sobre temas arqueológicos, así como de comprensión y comunicación básica en otras lenguas.

CE2 - Que los estudiantes sean capaces de interpretar los desarrollos teóricos de la arqueología y su vinculación con las disciplinas afines. 

CE05 - Que los estudiantes utilicen y apliquen la lógica, la analogía y la experimentación para la elaboración y contrastación de hipótesis concretas sobre las sociedades del pasado. 

CE07 - Que los estudiantes analicen con conocimiento y sentido crítico las implicaciones éticas y legales del trabajo arqueológico. 

CE12 - Que los estudiantes obtengan la capacitación necesaria para diseñar proyectos educativos en distintos niveles de la enseñanza. 

CE13 - Que el estudiante sea capaz de presentar y exponer oralmente y por escrito proyectos de investigación, gestión y difusión en todos los campos relacionados con la Arqueología, utilizando un vocabulario específico tanto técnico como de interpretación.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

R1 - Asimilar nociones básicas de Filosofía, con sus correspondientes terminología y bibliografía específicas.

R2 - Aprender a obtener, analizar y gestionar la información adecuada al respecto, a plasmarla mediante un trabajo autónomo o en equipo y a trabajar en estos campos con limitaciones de espacio y tiempo. 

Tema 1. ¿Qué es la Filosofía de la Ciencia? 

Tema 2. Conceptos fundamentales de la Filosofía de la Ciencia

Tema 3. Argumentación

Tema 4. Explicación y predicción

Tema 5. Leyes y causalidad

Tema 6. Criterios de demarcación y medición

Tema 7. Teorías. Teorías axiomáticas como cálculos de interpretación 

Tema 8. Dinámicas de las teorías

Tema 9. Los nuevos modelos racionalistas

Tema 10. La sociología de la ciencia

1. Argumentos inductivos y deductivos
2. Argumentos, validez y verdad
3. Contrastación de hipótesis
4. Probabilidad
5. La falsabilidad como criterio
6. Sesgos, falacias e ilusiones cognitivas
7. Neurociencias y conocimiento
8. Computación, inteligencia artificial

M01 - Actividades introductorias

M02 - Lecciones magistrales

M16 - Debate y discusión

M04 - Prácticas

M07 - Presentaciones/ exposiciones

M101 - Resolución de ejercicios, debates, laboratorios y presentaciones/exposiciones.

M104 - Tutorías colectivas/ individuales: supervisión de trabajos dirigidos

M105 - Tutorías colectivas/ individuales: comentarios de trabajos individuales

1. Gobernar Los Riesgos: Ciencia Y Valores En La Sociedad Del Riesgo. Autor: Biblioteca Nueva. Editorial: 84-9742-366-6.



2. La Formación Del Espíritu Científico: [Contribución A Un Psicoanalisis Del Conocimiento Objetivo]. Autor: Bachelard, Gaston. Editorial: Siglo Veintiuno de España.



3. A Cooperative Species Human Reciprocity And Its Evolution . Autor: Bowles, Samuel. Editorial: Princeton University Press.



4. Cartografías Del Cuerpo : Biopolíticas De La Ciencia Y La Tecnología . Autor: Cátedra. Editorial: 9788437632872.



5. ¿Qué Es Esa Cosa Llamada Ciencia? . Autor: Chalmers, A. F.. Editorial: Siglo XXI de España.



6. Ciencia, Tecnología Y Género En Iberoamérica . Autor: Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Editorial: 8400084381.



7. El Error De Descartes: La Emoción, La Razón Y El Cerebro Humano . Autor: Damasio, Antonio R.. Editorial: Crítica.



8. La Peligrosa Idea De Darwin: Evolución Y Significado De La Vida. Autor: Dennett, Daniel C.. Editorial: Galaxia Gutenberg.



9. Filosofía De La Ciencia . Autor: Diéguez, Antonio.. Editorial: Biblioteca Nueva.



10. Fundamentos De Filosofía De La Ciencia . Autor: Díez, José A.. Editorial: Ariel.



11. Filosofía De La Ciencia. Autor: Echeverría, Javier. Editorial: Akal.



12. Introducción A La Metodología De La Ciencia: La Filosofía De La Ciencia En El Siglo Xx. Autor: Echeverría, Javier. Editorial: Barcanova.



13. Ciencia Del Bien Y Del Mal / . Autor: Echeverría, Javier. Editorial: Herder.



14. Tecnopersonas : Cómo Las Tecnologías Nos Transforman . Autor: Echeverría, Javier. Editorial: Ediciones Trea.



15. Introducción A La Filosofía De La Ciencia. Autor: Estany, Anna. Editorial: Crítica.



16. Tratado Contra El Método: Esquema De Una Teoría Anarquista Del Conocimiento. Autor: Feyerabend, P.. Editorial: Tecnos.



17. Escritos Sobre Ciencia Y Género . Autor: Gómez Rodríguez, Amparo. Editorial: Catarata.



18. Interacciones Ciencia Y Género: Discursos Y Prácticas Científicas De Mujeres . Autor: Icaria. Editorial: 84-7426-437-5.



19. Reflexiones Sobre Género Y Ciencia. Autor: Keller, Evelyn Fox. Editorial: Edicions Alfons el Magnànim.



20. La Estructura De Las Revoluciones Científicas . Autor: Kuhn, Thomas S.. Editorial: Fondo de Cultura Económica.



21. La Metodología De Los Programas De Investigación Científica. Autor: Lakatos, Imre. Editorial: Alianza.



22. Historia De La Ciencia Y Sus Reconstrucciones Racionales. Autor: Lakatos, Imre. Editorial: Tecnos.



23. La Metodología De Los Programas De Investigación Científica. Autor: Lakatos, Imre. Editorial: Alianza.



24. Ciencia En Acción: Cómo Seguir A Los Científicos E Ingenieros A Través De La Sociedad. Autor: Latour, Bruno. Editorial: Labor.



25. Conceptos Y Teorías En La Ciencia . Autor: Mosterín, Jesús. Editorial: Alianza.



26. Racionalidad Y Acción Humana. Autor: Mosterín, Jesús. Editorial: Alianza Editorial.



27. Fundamentos De Las Ciencias Sociales . Autor: Neurath, Otto. Editorial: Comares.



28. Las Mujeres En El Sistema De Ciencia Y Tecnología : Estudios De Casos . Autor: Pérez Sedeño, Eulalia.. Editorial: Organización de Estados Iberoamericanos OEI.



29. Cuerpos Y Diferencias . Autor: Plaza y Valdés, S.L.. Editorial: 84-16032-06-8.



30. Acerca Del Conocimiento Científico Y Otros Dogmas. Autor: Quine, Willard Van Orman. Editorial: Paidós [etc.].



31. La Búsqueda De La Verdad. Autor: Quine, Willard Van Orman. Editorial: Crítica.



32. Razón Y Valores En La Era Científico-Tecnológica . Autor: Rescher, Nicholas. Editorial: Paidós.



33. Corrientes Fundamentales De La Filosofía Actual. Autor: Stegmüller, Wolfgang.. Editorial: Nova.



34. Filosofía De Las Ciencias Naturales, Sociales Y Matemáticas . Autor: Trotta. Editorial: 8487699480.



35. Ciencia Y Género . Autor: Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Filosofía. Editorial: 8474916399.

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