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COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código |
Denominación de la competencia |
| 07GT | Poseer y comprender los conocimientos que definen y articulan a la Psicología como disciplina científica, incluyendo sus teorías, métodos y áreas de aplicación, en un nivel que se apoya en documentos y libros de texto avanzados e incluye algunos conocimientos procedentes de la vanguardia de este campo de estudio. |
| 08GT | Demostrar que se saben aplicar sus conocimientos a su trabajo de una forma profesional mediante la elaboración y defensa de argumentos y también identificando, articulando y resolviendo problemas en el ámbito de la Psicología. Es decir, que estén capacitados para el desempeño profesional como psicólogos a un nivel general y no especializado. |
| 09GT | Que tengan capacidad para reunir e interpretar datos relevantes relativos al comportamiento humano, individual y social, y al contexto en el que se produce, para emitir juicios fundamentados sobre problemas de índole social, científica o ética en el ámbito psicológico. |
| 13ET | Conocer las funciones, características, contribuciones y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la Psicología. |
| 19ET | Conocer y aplicar los distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamientos psicológicos en diferentes ámbitos aplicados de la Psicología. |
| 23ET | Ser capaz de establecer las metas de la actuación psicológica en diferentes contextos, negociándolas en función de las necesidades y demandas de los destinatarios. Asimismo, saber elaborar y valorar los programas de actuación, determinar las técnicas de intervención y evaluar e interpretar sus resultados. |
| 25ET | Ser capaz de seleccionar y administrar técnicas e instrumentos propios y específicos de la Psicología y ser capaz de evaluar la propia intervención. |
| Resultados de aprendizaje | |
Resultado R03 |
El estudiante posee y comprende los conocimientos que definen y articulan a la Psicología Clínica como disciplina científica, incluyendo sus teorías, métodos y áreas de aplicación, en un nivel que se apoya en documentos y libros de textos avanzados e incluye algunos conocimientos procedentes de la vanguardia de este campo de estudio. |
Resultado R04 |
El estudiante aplica estos conocimientos a su trabajo de una forma profesional mediante la elaboración y defensa de argumentos y también identificando, articulando y resolviendo problemas en el ámbito de la Psicología Clínica y de la Salud. |
Resultado R05 |
El estudiante define, mide, reúne e interpreta variables y datos relevantes relativos al comportamiento humano, individual y social, y al contexto en el que se produce, según diferentes niveles de análisis en función del grado de generalidad-concreción y a la vez según diferentes dimensiones de contextualización, para emitir juicios fundamentados en torno a problemas relevantes en el ámbito clínico y de la salud, discriminando la información científica relevante y sometiéndolo a los dictámenes que marca el estándar ético del código deontológico de los psicólogos. |
Resultado R06 |
El estudiante conoce las funciones, características, contribuciones y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la Psicología Clínica y de la Salud. |
Resultado R11 |
El estudiante identifica, conoce, utiliza y aplica correctamente los distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento en el ámbito de la Psicología clínica. |
Resultado R15 |
El estudiante establece las metas de la actuación psicológica en diferentes contextos, negociándolas en función de las necesidades y demandas de los destinatarios. Asimismo, elabora un diseño de intervención y planifica la valoración del mismo en el contexto clínico y de la salud y acorde a las necesidades del tipo de destinatario al que va dirigido. |
Resultado R17 |
El estudiante selecciona y administra técnicas e instrumentos propios y específicos del ámbito clínico y de la salud y es capaz de evaluar la propia intervención, siguiendo las directrices técnico-metodológicas relevantes al esquema científico. |
Tema 1. Definición y elementos de la psicoterapia.
Tema 2. Desarrollo de la psicoterapia.
Tema 3. Modelos sistémicos.
Tema 4. El psicoanálisis y sus desarrollos.
Tema 5. Terapia narrativa.
Tema 6. Psicodrama.
Tema 7. Terapia centrada en la persona.
Tema 8. Logoterapia.
Tema 9. Gestalt.
Tema 10. Análisis transaccional.
Tema 11. El modelo cognitivo-conductual.
Tema 12. Otros desarrollos recientes en psicoterapia.
Resolución de supuestos prácticos, realización de actividades relacionadas con lo explicado en clase y/o exposición de trabajos.
| Código | Descripción |
| M1 | M1 - Clases magistrales |
| M3 | M3 - Actividades introductorias |
| M4 | M4 - Conferencias |
| M6 | M6 - Actividades practicas |
| M7 | M7 - Seminarios |
| M8 | M8 - Debates |
| M9 | M9 - Laboratorios |
| M11 | M11 - Resolución de ejercicios |
| M12 | M12 - Presentaciones/exposiciones |
| M16 | M16 - Foros |
| M17 | M17 - Aclaración de dudas |
Actividad |
Horas presenciales |
Horas trabajo autónomo |
CRÉDITOS ECTS |
|---|---|---|---|
| A1 Clases expositivas en gran grupo | 45.0 |
67.5 |
4.5 |
| A2 Clases en pequeños grupos/prácticas | 7.5 |
22.5 |
1.2 |
| A3 Tutorías colectivas | 0 |
7.5 |
0.3 |
| Total | 52.5 |
97.5 |
6.0 |
El sistema de evaluación tiene como finalidad verificar que se han adquirido los resultados de aprendizaje previstos en la asignatura.
La nota final de la asignatura será la suma de la parte correspondiente a la participación (5%), contenidos de la materia (70%) y realización de actividades programadas en clases de grupo pequeño (25%).
Los CONTENIDOS DE LA MATERIA serán evaluados mediante un examen de 20 preguntas de respuesta corta. La materia objeto de examen serán los conocimientos teórico-prácticos impartidos en el curso, tanto en clase de grupo grande como de grupo pequeño, independientemente de cómo fueron impartidos (explicaciones de la profesora en el aula, información contenida en las diapositivas, vídeos empleados en el aula...).
La parte correspondiente a la realización de ACTIVIDADES PROGRAMADAS será evaluada mediante la entrega de los casos, trabajos y/o ejercicios explicados y realizados en el aula. Quien no apruebe la parte de actividades programadas mediante la entrega de actividades podrá examinarse de la misma en cualquiera de las convocatorias (el examen constará de 6 preguntas de respuesta corta).
Quien concurra a la convocatoria extraordinaria sólo tendrá que examinarse de la parte suspensa.
Independientemente de la convocatoria a la que se concurra, es OBLIGATORIO aprobar tanto la parte correspondiente a los contenidos de la materia (examen de teoría) como las actividades programadas. En el caso de que alguna de las partes esté suspensa la asignatura se considerará suspensa (en este caso, la nota final será la nota de la parte suspensa transformada en una escala de 10 puntos).
La parte de ASISTENCIA Y/O PARTICIPACIÓN será evaluada mediante la asistencia y participación en las clases de grupo pequeño.
En el caso de suspender la asignatura, se mantiene la nota de las actividades programadas únicamente para el siguiente curso académico, siempre y cuando estén aprobadas.
NOTA. No está permitido tener el móvil conectado durante la realización del examen.
| Concepto | Peso |
| S2 - Conceptos teóricos de la materia | 60.0 - 70.0 |
| S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios | 20.0 - 30.0 |
| S1 - Asistencia y participación | 5.0 - 15.0 |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
- Seis Enfoques Psicoterapeúticos . Editorial: Manual moderno.(C. Biblioteca)
- Introducción A La Psicoterapia: El Saber Clínico Compartido. Autor: Pipes, Randolph B.. Editorial: Desclée de Brouwer.(C. Biblioteca)
- Aproximaciones A La Psicoterapia: Una Introducción A Los Tratamientos Psicológicos. Autor: Feixas i Viaplana, Guillem. Editorial: Paidós.(C. Biblioteca)
- Psicoterapias: Escuelas Y Conceptos Básicos. Autor: Martorell, José Luis. Editorial: Pirámide.(C. Biblioteca)
- Manual De Terapia Sistémica : Principios De Terapia Sistémica . Editorial: Desclée de Brower.(C. Biblioteca)
- Terapia Narrativa : Una Introducción Para Profesionales . Autor: Payne, Martin. Editorial: Paidós.(C. Biblioteca)
- Psicoterapia De Grupo Y Psicodrama : Teoría Y Técnica . Autor: Vaimberg Grillo, Raúl. Editorial: Octaedro.(C. Biblioteca)
- Enfoques En Terapia Familiar Sistémica . Autor: Ochoa de Alda, Inmaculada. Editorial: Herder.(C. Biblioteca)
- Psicoterapia De Grupo : Para Niños, Adolescentes Y Familias . Autor: Torras de Be,? Eull?ia.. Editorial: Ediciones Octaedro, S.L..(C. Biblioteca)
- Sal De Tu Mente, Entra En Tu Vida : La Nueva Terapia De Aceptación Y Compromiso . Autor: Hayes, Steven C.. Editorial: Desclée de Brouwer.(C. Biblioteca)
- El Empleo De Metáforas En Psicoterapia: 101 Historias Curativas. Autor: Burns, George W.. Editorial: Masson.(C. Biblioteca)
- El Proceso De Convertirse En Persona: Mi Técnica Terapéutica. Autor: Rogers, Carl R.. Editorial: Paidós Ibérica.(C. Biblioteca)
- La Práctica De La Terapia Sistémica . Editorial: Desclé de Bouwer.(C. Biblioteca)
- Decide Cómo Vivir Tu Vida : Terapia Gestalt Para La Vida Cotidiana . Autor: Gil, Jordi. Editorial: Comanegra.(C. Biblioteca)
- La Voz Del Cuerpo : [El Papel Del Cuerpo En Psicoterapia]. Autor: Lowen, Alexander. Editorial: Sirio.(C. Biblioteca)
- Vivir, Sobrevivir : El Genograma, Un Mapa Familiar . Autor: La Moneda González, Amparo. Editorial: CUDEC.(C. Biblioteca)
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es