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COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código |
Denominación de la competencia |
| 17ET | Conocer los factores culturales y los principios psicosociales que intervienen en el comportamiento de los individuos y en el funcionamiento de los grupos y de las organizaciones. |
| 21ET | Ser capaz de promover la salud y la calidad de vida, a través de los métodos propios y específicos de la profesión, en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en distintos contextos (educativo, clínico y de la salud, y distintos escenarios psicosociales) haciendo especial hincapié en la implicación de los destinatarios donde fuera necesario. |
| 22ET | Ser capaz de analizar e identificar diferencias, problemas, necesidades y demandas de los destinatarios tanto individuales, grupales, intergrupales, organizacionales e interorganizacionales en los diferentes ámbitos de aplicación. |
| 24ET | Ser capaz de identificar, describir, medir y analizar las características relevantes del comportamiento de los individuos (personalidad, inteligencia y otras aptitudes, procesos cognitivos, emocionales, psicobiológicos y conductuales), grupos, organizaciones (procesos de interacción, la dinámica de los grupos y la estructura grupal e intergrupal, así como, organizacional e interorganizacional) y contextos mediante los métodos, técnicas e instrumentos propios de la evaluación psicológica. |
| 25ET | Ser capaz de seleccionar y administrar técnicas e instrumentos propios y específicos de la Psicología y ser capaz de evaluar la propia intervención. |
| 26ET | Ser capaz de transmitir a los destinatarios, de forma adecuada y precisa, los resultados de la evaluación. |
| 27ET | Ser capaz de elaborar informes psicológicos en distintos ámbitos de actuación, dirigidos a los destinatarios y a otros profesionales. |
| 5TR | Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. |
| Resultados de aprendizaje | |
Resultado R02 |
El estudiante trabaja en equipo y se relaciona con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. |
Resultado R07 |
El estudiante conoce los factores culturales y los principios psicosociales que intervienen en el comportamiento de los individuos y en el funcionamiento de los grupos, de las organizaciones y de la comunidad. |
Resultado R10 |
El estudiante promueve la salud y la calidad de vida, a través de los métodos propios y específicos de la profesión, en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en distintos contextos (educativo, clínico y de la salud, y distintos escenarios psicosociales) haciendo especial hincapié en la implicación de los destinatarios donde fuera necesario. |
Resultado R11 |
El estudiante analiza e identifica diferencias, problemas, necesidades y demandas de los destinatarios tanto individuales, grupales, intergrupales, organizacionales y comunitarios en los diferentes ámbitos de aplicación. |
Resultado R13 |
El estudiante es capaz de identificar, describir, medir y analizar las características relevantes del comportamiento de los individuos (personalidad, inteligencia y otras aptitudes, procesos cognitivos, emocionales, psicobiológicos y conductuales), grupos, organizaciones (procesos de interacción, la dinámica de los grupos y la estructura grupal e intergrupal, así como, organizacional e interorganizacional) y contextos mediante los métodos, técnicas e instrumentos propios de la evaluación psicológica. |
Resultado R14 |
Ser capaz de seleccionar y administrar técnicas e instrumentos propios y específicos de la Psicología y ser capaz de evaluar la propia intervención. |
Resultado R15 |
El estudiante es capaz de transmitir a los destinatarios, de forma adecuada y precisa, los resultados de la evaluación. |
Resultado R16 |
El estudiante elabora informes psicológicos en distintos ámbitos de actuación, dirigidos a los destinatarios y a otros profesionales. |
Descriptores generales: Análisis del trabajo desde una perspectiva psicosocial. Comportamiento en el trabajo. Planificación y dirección de recursos humanos. Análisis de puestos. Selección de personal. Desarrollo y mantenimiento de recursos humanos
Tema 1. Introduccción a la Psicología del Trabajo y de los Recursos Humanos.
Tema 2. Motivación laboral.
Tema 3: Satisfacción y rendimiento en el trabajo.
Tema 4. Riesgos psicosociales en el trabajo.
Tema 5. El Análsis de Puestos de Trabajo (APT).
Tema 6. Selección de personal.
Tema 7. Formación de personal.
Tema 8. La carrera profesional: del desarrollo de carrera al desarrollo de competencias.
Los contenidos prácticos estarán vinculados a los contenidos teóricos de la asignatura.
| Código | Descripción |
| M1 | M1 - Clases magistrales |
| M3 | M3 - Actividades introductorias |
| M4 | M4 - Conferencias |
| M6 | M6 - Actividades practicas |
| M7 | M7 - Seminarios |
| M8 | M8 - Debates |
| M9 | M9 - Laboratorios |
| M11 | M11 - Resolución de ejercicios |
| M12 | M12 - Presentaciones/exposiciones |
| M16 | M16 - Foros |
| M17 | M17 - Aclaración de dudas |
A01 - Clases expositivas en gran grupo.
A02 - Clases en grupos de prácticas.
A03. - Tutorías colectivas.
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, nº 33 de 21/11/2013.
Con carácter general, y para la convocatoria ordinaria del curso 2025/26, el sistema de evaluación contempla los siguientes aspectos:
Evaluación formativa:
A. Asistencia y participación activa del estudiante de manera presencial y/o virtual (10%): La puntuación máxima en este apartado es de 1 punto. Se evaluará a través de actividades breves realizadas en clase. La vigencia de la nota obtenida en este apartado será hasta la convocatoria Extraordinaria I del siguiente curso académico.
B. Contenidos teórico-prácticos de la materia (60%): La puntuación máxima en este apartado es de 6 puntos. Se evaluará a través de pruebas objetivas de elección y/o de elaboración. Para poder sumar las notas del resto de los apartados es necesario obtener una puntuación igual o superior a 3 puntos en el examen.
C. Realización de trabajos, casos o ejercicios programados (30%): La puntuación máxima en este apartado es de 3 puntos. Se evaluarán los trabajos y/o actividades presentadas (orales y/o escritas) según criterios objetivos.
Evaluación sumativa:
La calificación final en la asignatura será la suma de estos tres apartados siempre y cuando la nota obtenida en el apartado B sea igual o superior a 3 puntos.
Según el Reglamento de Régimen Académico de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, los/as estudiantes podrán solicitar al profesorado de la asignatura de forma excepcional el cambio de procedimiento de evaluación , entre los previstos en la guía docente, previa justificación, cuando concurran circunstancias sobrevenidas procedentes de enfermedad prolongada o accidente, incorporación a un puesto de trabajo en horario incompatible con las enseñanzas de Grado, nacimiento de un hijo/a o atenciones hospitalarias familiares. Dicho cambio de procedimiento consistirá en una prueba única que abarcará todos los contenidos (teóricos y prácticos) de la asignatura. En ningún caso se contemplará la posiblidad de combinar dos procedimientos: el procedimiento de la convocatoria ordinaria (explicado en los apartados A, B, y C) y el procedimiento de prueba única (establecido para circunstancias excepcionales).
En cuanto a las convocatorias extraordinarias conviene tener encuenta lo siguiente: los estudiantes tienen derecho a obtener un 10. Para ello, tednrán que hacer un examen de teoría que puntúa como máximo un 6 (sobre 10), y otro de prácticas que puntúa como máximo un 4 (sobre 10). Esta prueba de prácticas tendrá como referencia la bibliografía complementaria que indicará el profesor al estudiante en su momento.
La evaluación de los resultados de aprendizaje se llevará a cabo de la siguiente manera:
R01, R04, R09 y R11 se evaluarán con el examen teórico de la asignatura.
R10, R12 y R14 se evaluarán a partir de la participación activa en las actividades y debates que se propongan, del trabajo en equipo, y de la exposición y defensa oral (en su caso) de los trabajos realizados.
Está prohibido usar el teléfono móvil o cualquier dispositivo electrónico durante el examen.
| Concepto | Peso |
| S2 - Conceptos teóricos de la materia | 60.0 - 70.0 |
| S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios | 20.0 - 30.0 |
| S1 - Asistencia y participación | 5.0 - 15.0 |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
- Manual De Psicología Del Trabajo . Autor: Pirámide. Editorial: 978-84-368-4516-7.
- Administración De Recursos Humanos . Autor: Dessler, Gary. Editorial: Pearson.(C. Biblioteca)
- Manual De Psicosociología Aplicada Al Trabajo Y A La Prevención De Los Riesgos Laborales . Autor: Pirámide. Editorial: 978-84-368-3144-3.
- Psicología Positiva Aplicada / . Autor: Desclée de Brouwer. Editorial: 9788433022424.
- Liderazgo Emocionalmente Inteligente Centrado En Las Personas . Autor: Berrios Martos, M. Pilar. Editorial: Editorial Síntesis.(C. Biblioteca)
- Motivación Inteligente : El Impulso Para Lograr Tus Metas . Autor: Valderrama, Beatriz. Editorial: Financial Times Prentice Hall.(C. Biblioteca)
- Inteligencia Emocional En El Trabajo: Cómo Seleccionar Y Mejorar La Inteligencia Emocional En Individuos, Grupos Y Organizaciones . Autor: Kairós. Editorial: 84-7245-583-1.
- Inteligencia Emocional En Las Organizaciones . Autor: López Zafra, Esther.. Editorial: Síntesis.(C. Biblioteca)
- Introducción A La Psicología Del Trabajo. Autor: Mcgraw-Hill. Editorial: 84-481-4068-0.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es