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COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código |
Denominación de la competencia |
| 16ET | Describir y conocer los fundamentos psicobiológicos de la conducta humana y de los procesos cognitivos. |
| 19ET | Conocer y aplicar los distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamientos psicológicos en diferentes ámbitos aplicados de la Psicología. |
| 24ET | Ser capaz de identificar, describir, medir y analizar las características relevantes del comportamiento de los individuos (personalidad, inteligencia y otras aptitudes, procesos cognitivos, emocionales, psicobiológicos y conductuales), grupos, organizaciones (procesos de interacción, la dinámica de los grupos y la estructura grupal e intergrupal, así como, organizacional e interorganizacional) y contextos mediante los métodos, técnicas e instrumentos propios de la evaluación psicológica. |
| 27ET | Ser capaz de elaborar informes psicológicos en distintos ámbitos de actuación, dirigidos a los destinatarios y a otros profesionales. |
| 28ET | Conocer los aspectos legales relevantes que regulan la práctica profesional y ajustarse a los principios éticos y al código deontológico de la Psicología. |
| 3TR | Planificar y realizar búsquedas bibliográficas o de referencias tanto en bases de datos informatizadas como en bibliotecas y o hemerotecas. |
| Resultados de aprendizaje | |
Resultado R01 |
El estudiante planifica, busca y obtiene información relevante, a partir las diferentes fuentes de documentación bibliográfica relacionadas con la neuropsicología, tanto editada electrónicamente y disponible en internet, como editada en papel y disponible en hemerotecas y bibliotecas. |
Resultado R08 |
El estudiante identifica, describe y comprende los fundamentos psicobiológicos de la conducta normal y patológica y de los procesos cognitivos en la infancia. |
Resultado R11 |
El estudiante identifica, conoce, utiliza y aplica correctamente los distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento en el ámbito de la Psicología clínica. |
Resultado R16 |
El estudiante identifica, describe, mide y analiza las bases psicobiológicas del comportamiento normal y patológico en la infancia siguiendo las directrices marcadas por la Metodología de investigación en Ciencias del Comportamiento relevantes al ámbito clínico y de la salud y adaptado a diferentes tipos de procesos. |
Resultado R19 |
El estudiante elabora un informe neuropsicológico adecuadamente adaptado a los destinatarios y a otros profesionales. |
Resultado R20 |
El estudiante identifica cuáles son las obligaciones deontológicas de la Psicología para trabajar respetando el código deontológico mencionado. |
Principios básicos.
Prematuridad. Patología Neurológica.
Traumatismos craneoencefálicos.
Epilepsia.
Autismo.
Trastorno por déficit de atención con / sin hiperactividad.
Afasias, disfasias, dislexias y otras anomalías.
Las prácticas de esta asignatura se llevarán a cabo principalmente a través del estudio y resolución de casos clínicos, aunque también se analizarán películas, documentales y obras literarias relacionados con la temática de la asignatura. Esta metodología permite aplicar el conocimiento a problemas reales provocando la motivación del estudiante y garantizando la permanencia y transferencia de lo aprendido. Permiten la interiorización de los contenidos de las asignaturas con mayor facilidad y eficacia cuando los/las estudiantes han de buscar la relación entre determinados síntomas clínicos y la posible disfunción neuroanatómica subyacente. Se valora la correcta identificación del diagnóstico neurológico y su correlato neuroanatómico.
| Código | Descripción |
| M1 | M1 - Clases magistrales |
| M3 | M3 - Actividades introductorias |
| M4 | M4 - Conferencias |
| M6 | M6 - Actividades practicas |
| M7 | M7 - Seminarios |
| M8 | M8 - Debates |
| M9 | M9 - Laboratorios |
| M11 | M11 - Resolución de ejercicios |
| M12 | M12 - Presentaciones/exposiciones |
| M16 | M16 - Foros |
| M17 | M17 - Aclaración de dudas |
| Actividades |
Horas presenciales |
Horas trabajo autónomo |
Competencias (códigos) |
Créditos ECTS |
| A01 - Clases expositivas en gran grupo § MA01 - Clases magistrales, actividades introductorias, conferencias, etc. |
30.0 |
70.0 |
16ET, 19ET, 24ET, 27ET, 28ET |
4.0 |
| A02 - Clases en grupos de prácticas § MA02 - Actividades prácticas, seminarios, debates, laboratorios, resolución ejercicios, exposiciones, etc. |
15.0 |
27.5 |
19ET, 27ET, 28ET, 3TR |
1.7 |
| A03. - Tutorías colectivas § MA03. - Foros y aclaración de dudas |
0.0 |
7.5 |
16ET, 19ET, 24ET, 27ET, 28ET, 3TR |
0.3
|
| Aspecto |
Criterios |
Instrumento |
Peso |
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Asistencia, participación activa y/o exposición oral e implicación en los foros de discusión, clases teóricas y/o actividades (de manera presencial y/o virtual). |
Observación, toma de notas, entrevistas y/o fichas de seguimiento por parte del profesor. |
5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia |
Dominio de los conocimientos teóricos, operativos y/o prácticos de la materia. |
Exámenes teóricos: Pruebas objetivas de elección y/o de elaboración. |
70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Entrega de actividades programadas, en el tiempo previsto para ellas, correctamente resueltas. |
Revisión y evaluación, según criterios objetivos, de los trabajos y/o actividades presentadas (orales y/o escritas). |
25.0%
|
INFORMACIÓN DETALLADA:
1) S1 (asistencia y participación: 5% de la nota final). La asistencia a clases prácticas se contabilizará entre 0 y 0.5.
2) S2 (conceptos teóricos de la materia: 70% de la nota final). Para poder aprobar la asignatura es absolutamente imprescindible superar el examen teórico sobre los contenidos de la materia siendo requisito indispensable el obtener al menos 3,5 puntos sobre 7 para poder sumar la nota obtenida en los dos apartados restantes (S1 y/o S3). Dicho examen teórico constara de preguntas objetivas con varias alternativas de respuesta y preguntas cortas.
3) S3 (realización de casos, trabajos y ejercicios: 25% de la nota final) por la realización de trabajos o informes sobre los aspectos prácticos de la asignatura.
La calificación final en la asignatura será la media ponderada de estos tres apartados.
Con este sistema se evaluarán los resultados de aprendizaje R01, R08, R11, R16, R19 y R20.
Evaluación sumativa. La calificación final de la asignatura será el resultado de sumar la nota que obtenga el alumno o alumna en teoría (70%, 7 puntos) y en prácticas (30%, 3 puntos). La nota de teoría será la nota obtenida en el examen de la convocatoria oficial.
La nota de prácticas se obtendrá a partir de la evaluación de las actividades que se entreguen en clase (25%) y de la participación del alumnado (5%).
La calificación obtenida en la parte práctica (máximo 3 puntos) se guardará durante todo el curso académico y el curso siguiente a su ejecución.
No será necesario superar las actividades autoformativas (aunque su realización tiene carácter obligatorio salvo por causas justificadas o sobrevenidas) para presentarse a los exámenes de los contenidos teóricos, que en cualquier caso tendrán una valoración máxima de 7 puntos. En convocatorias extraordinarias, o cuando el alumno o alumna no haya podido realizar las prácticas por causas justificadas, podrá presentarse a un examen que incluirá preguntas de teoría y de prácticas, y que será evaluado sobre 10 puntos.
En la Convocatoria Ordinaria 1, el alumnado tendrá que acogerse a las distintas actividades descritas para poder superar la asignatura.
En la Convocatoria Extraordinaria 2, se mantendrán las notas obtenidas en el curso académico en las actividades S1 y/o S3, con lo que el alumno que las haya cursado solo tendrá que examinarse de los contenidos teóricos. El alumnado que no haya realizado las actividades S1 y/o S3 podrá obtener la máxima nota realizando el examen, ya que en él se contemplarán preguntas y supuestos para evaluar estos apartados.
En la Convocatoria Extraordinaria 1, se mantendrán las notas obtenidas en otros cursos académicos para las actividades de los apartados S1 y/o S3 (siempre que el profesorado estime que dichas actividades son similares, en contenido y trabajo del alumno, a las planteadas para el curso académico vigente, y siempre que alcancen la calificación de aprobado). El alumnado que no haya realizado las actividades S1 y/o S3 podrá obtener la máxima nota realizando el examen, ya que en él se contemplarán preguntas y supuestos para evaluar estos apartados.
| Concepto | Peso |
| S2 - Conceptos teóricos de la materia | 60.0 - 70.0 |
| S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios | 20.0 - 30.0 |
| S1 - Asistencia y participación | 5.0 - 15.0 |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
- Neuropsicología Infantil : A Través De Casos Clínicos . Autor: Editorial Médica Panamericana. Editorial: 978-84-9835-913-8.
- Neuropsicología Pediátrica . Autor: Síntesis. Editorial: 978-84-9077-193-8.
- Neuropsicología Clínica De La Epilepsia Pediátrica . Autor: Editorial Síntesis. Editorial: 978-84-9171-264-0.
- Developmental Neuropsychology : A Clinical Approach . Autor: Anderson, Vicki. Editorial: Routledge.(C. Biblioteca)
- Trastornos Del Neurodesarrollo . Autor: Viguera. Editorial: 9788492931033.
- Neuropsicología De La Discapacidad Intelectual De Origen Genético . Autor: García Alba, Javier. Editorial: Síntesis.(C. Biblioteca)
- Estimulación Cognitiva Y De Las Funciones Ejecutivas En Bebés (0 A 24 Meses) : Manual Y Guía De Proyectos Por Competencias . Autor: Cáceres Chávez, María de las Mercedes. Editorial: Pirámide.(C. Biblioteca)
- Evaluación Neuropsicológica Infantil . Autor: Portellano Pérez, José Antonio. Editorial: Editorial Síntesis.(C. Biblioteca)
- Intervención Neuropsicológica Infantil . Autor: Pardos Véglia, Alexandra. Editorial: Síntesis.(C. Biblioteca)
- Handbook Of Developmental Cognitive Neuroscience. Autor: MIT Press. Editorial: 026214073X.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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