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COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código |
Denominación de la competencia |
| 07GT | Poseer y comprender los conocimientos que definen y articulan a la Psicología como disciplina científica, incluyendo sus teorías, métodos y áreas de aplicación, en un nivel que se apoya en documentos y libros de texto avanzados e incluye algunos conocimientos procedentes de la vanguardia de este campo de estudio. |
| 13ET | Conocer las funciones, características, contribuciones y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la Psicología. |
| 19ET | Conocer y aplicar los distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamientos psicológicos en diferentes ámbitos aplicados de la Psicología. |
| 22ET | Ser capaz de analizar e identificar diferencias, problemas, necesidades y demandas de los destinatarios tanto individuales, grupales, intergrupales, organizacionales e interorganizacionales en los diferentes ámbitos de aplicación. |
| 25ET | Ser capaz de seleccionar y administrar técnicas e instrumentos propios y específicos de la Psicología y ser capaz de evaluar la propia intervención. |
| 28ET | Conocer los aspectos legales relevantes que regulan la práctica profesional y ajustarse a los principios éticos y al código deontológico de la Psicología. |
| 5TR | Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. |
| Resultados de aprendizaje | |
Resultado R01 |
El estudiante trabaja en equipo y se relaciona con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. |
Resultado R02 |
El estudiante comprende los conocimientos que definen y articulan a la Evaluación Psicológica como disciplina científica, incluyendo sus teorías, métodos y áreas de aplicación, en un nivel que se apoya en documentos y libros de textos avanzados e incluye algunos conocimientos procedentes de la vanguardia de este campo de estudio. |
Resultado R05 |
El estudiante conoce las funciones, características, contribuciones y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la Evaluación Psicológica. |
Resultado R06 |
El estudiante conoce y aplica los distintos métodos de evaluación y diagnóstico psicológicos en diferentes ámbitos aplicados de la Psicología. |
Resultado R07 |
El estudiante analiza e identifica diferencias, problemas, necesidades y demandas de los destinatarios tanto individuales, grupales, intergrupales, organizacionales e interorganizacionales en los diferentes ámbitos de aplicación de la Evaluación Psicológica. |
Resultado R10 |
El estudiante selecciona y administra técnicas e instrumentos propios y específicos de la Evaluación Psicológica y evalúa la propia intervención. |
Resultado R13 |
El estudiante conoce y se ajusta a las obligaciones deontológicas de la Evaluación Psicológica. |
Temario:
Tema 1. Concepto, historia y modelos de Evaluación Psicológica.
Tema 2. Metodología científica y proceso en Evaluación Psicológica. El informe psicológico.
Tema 3. Garantías científicas y deontológicas en Evaluación Psicológica.
Tema 4. Clasificación de las técnicas de evaluación.
Tema 5. La entrevista.
Tema 6. La observación y auto-observación.
Tema 7. Los autoinformes.
Tema 8. Técnicas objetivas, neuropsicológicas y psicofisiológicas.
A nivel práctico, se llevarán a cabo sesiones en grupos reducidos orientadas a consolidar los conocimientos teóricos mediante su aplicación en contextos simulados. En estas sesiones, el alumnado participará en actividades como emulaciones de entrevistas de evaluación psicológica y otras dinámicas diseñadas para favorecer la integración de los contenidos desde una perspectiva aplicada. Además, se incorporará una actividad autoformativa, con el objetivo de reforzar de forma autónoma y reflexiva los aprendizajes adquiridos, promoviendo así una comprensión más profunda y significativa de los conceptos clave de la asignatura.
| Código | Descripción |
| M1 | M1 - Clases magistrales |
| M3 | M3 - Actividades introductorias |
| M4 | M4 - Conferencias |
| M6 | M6 - Actividades practicas |
| M7 | M7 - Seminarios |
| M8 | M8 - Debates |
| M9 | M9 - Laboratorios |
| M11 | M11 - Resolución de ejercicios |
| M12 | M12 - Presentaciones/exposiciones |
| M16 | M16 - Foros |
| M17 | M17 - Aclaración de dudas |
| Actividad | Horas | Presencialidad (%) |
| A1 - Clases expositivas en gran grupo | 112 | 40 |
| A2 - Clases en pequeño grupo | 30 | 25 |
| A3 - Tutorías colectivas | 7,5 | 0 |
La metodología utilizada estará compuesta por clases magistrales e interactivas teóricas, clases y seminarios prácticos y corrección y supervisión de trabajos.
Las clases en gran grupo serán predominantemente expositivas, por parte del profesor, aunque se fomentará la participación del alumnado.
Las clases en grupos pequeños consistirán en la práctica de lo impartido en las clases de gran grupo, utilizando la escenificación y la administración de las pruebas e instrumentos de evaluación aprendidos.
Dentro de la corrección y supervisión se incluye aquella dirigida a la actividad autoformativa de esta asignatura, a la que probablemente se le dedicarán las dos o tres últimas semanas del cuatrimestre (bajo acción tutorial); semanas en las que ya se habrá concluido la asignatura tanto en cuanto a contenido teórico como práctico se refiere.
La evaluación detallada de los distintos apartados es la siguiente:
1) S1 (asistencia y participación: 5% de la nota final). Se contabilizará la asistencia y la participación en las clases de gran grupo mediante control de asistencia aleatorio, observación, toma de notas, entrevistas y/o fichas de seguimiento. Se procederá a la suma con la puntuación obtenida en S2 cuando la nota conlleve la consideración de haber superado dicho apartado (S2). Es decir, una calificación de aprobado. Con estas actividades se pretende evaluar los Resultados de Aprendizaje R02, R05 y R07.
2) S2 (conceptos teóricos de la materia: 70 % de la nota final). Se evaluará el dominio de los conocimientos teóricos, operativos y/o prácticos mediante una prueba objetiva de elección y/o elaboración. Con esta actividad se pretenden evaluar los Resultados de Aprendizaje R02, R05, R06, R07 y R013.
3) S3 (realización de casos, trabajos y ejercicios: 25 % de la nota final). Se contabilizará la asistencia a las actividades de las sesiones en pequeño grupo y la realización de trabajos y/o informes sobre los aspectos prácticos de la asignatura. En concreto un 10% corresponderá a la parte práctica de la asignatura y un 15% a la realización de una autoformativa (ver apartado de metodologías docentes y actividades formativas de la presente guía). Con estas actividades se pretenden evaluar los Resultados de Aprendizaje R01, R06, R07, R010 y R013.
La participación voluntaria en estudios empíricos gestionados por el profesorado de la asignatura será compensada con una bonificación extra máxima de 0,5 (dependiendo del estudio), que se sumará a la calificación obtenida. Aquellos/as alumnos/as que no puedan participar en estos estudios podrán optar a esta bonificación mediante la realización de un examen y/o resumen de un libro o de artículos científicos sobre la materia, que serán seleccionados por el profesorado. No podrá usarse esta bonificación para aprobar la asignatura. Se sumará a la calificación obtenida en la asignatura, siempre que esta sea igual o superior a 5.
Convocatoria ordinaria 1.
El/la estudiante deberá acogerse a las actividades evaluables S1, S2 y S3, y superar obligatoriamente las correspondientes a S2 y S3 para poder aprobar la asignatura.
Los apartados S2 y S3 -en este último caso, tanto su componente práctico como autoformativo, evaluados de forma independiente- deberán estar aprobados por separado antes de proceder al cálculo de la calificación final. La puntuación mínima requerida para superar S2 y S3 será del 50 % de la nota máxima asignada a cada uno.
Para superar las actividades correspondientes al apartado S3, será imprescindible la realización de las tareas y actividades descritas. No se contempla su evaluación mediante examen en la convocatoria ordinaria. En caso de no ser superaradas, su recuperación solo será posible en la convocatoria extraordinaria.
Por tanto, el/la estudiante que haya cursado y superado estas actividades únicamente deberá presentarse, en esta convocatoria, al examen correspondiente a los contenidos teóricos.
Se mantendrán las calificaciones obtenidas en las actividades prácticas (S3) del curso académico inmediatamente anterior, siempre que dichas actividades estén aprobadas y que el profesorado considere que su contenido y carga de trabajo son equivalentes a las planteadas para el curso académico vigente.
En cambio, la calificación correspondiente a la actividad S1 no se conservará de cursos anteriores y solo podrá obtenerse mediante la asistencia y participación activa durante el curso en vigor.
Convocatoria Extraordinaria 1 y 2.
Se mantendrán las calificaciones obtenidas en las actividades S1 y/o S3 del curso académico vigente, así como en las actividades S3 del curso académico anterior, siempre que estén dichas actividades aprobadas y que el profesorado considere que dichas actividades son equivalentes en contenido y carga de trabajo a las planteadas para el curso vigente.
Por tanto, el/la estudiante que haya cursado y aprobado estas actividades únicamente deberá examinarse de los contenidos teóricos.
Los/as estudiantes que no hayan realizado o superado las actividades S1 y/o S3 podrán optar a obtener la máxima calificación mediante la realización del examen, en el cual se incluirán preguntas y supuestos que permitan alcanzar dicha calificación.
| Concepto | Peso |
| S2 - Conceptos teóricos de la materia | 60.0 - 70.0 |
| S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios | 20.0 - 30.0 |
| S1 - Asistencia y participación | 5.0 - 15.0 |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
- Evaluación Psicológica: Bases Teórico-Metodológicas, Situación Actual Y Directrices De Futuro. Autor: Garaigordobil Landazabal, Maite. Editorial: Amarú Ediciones.(C. Biblioteca)
- Evaluación Psicológica: Conceptos, Métodos Y Estudio De Casos. Autor: Pirámide. Editorial: 84-368-1889-X.
- Manual De Evaluación Y Tratamientos Psicológicos. Autor: Biblioteca Nueva. Editorial: 84-7030-989-7.
- Evaluación Conductual Hoy: Un Enfoque Para El Cambio En Psicología Clínica Y De La Salud. Autor: Fernández Ballesteros, Rocío.. Editorial: Pirámide.(C. Biblioteca)
- Evaluación Psicológica: Historia, Principios Y Aplicaciones. Autor: Gregory, Robert J.. Editorial: El Manual Moderno.(C. Biblioteca)
- Aportaciones Recientes A La Evaluación Psicológica. Autor: PPU. Editorial: 84-477-0194-8.
- Avances En Evaluación Psicológica. Autor: Promolibro. Editorial: 8479862513.
- Manual Práctico De Evaluación Psicológica Clínica . Autor: Muñoz López, Manuel.. Editorial: Síntesis,.(C. Biblioteca)
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
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Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
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Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es