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COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código |
Denominación de la competencia |
| 10GT | Que sean capaces de transmitir información, ideas, problemas y soluciones sobre cuestiones relativas al comportamiento humano, a un público tanto especializado como no especializado. |
| 12GT | Que tengan capacidad para abordar su actividad profesional y formativa desde el respeto al Código Deontológico del psicólogo, que incluye, entre otros más específicos, los principios del respeto y la promoción de los derechos fundamentales de las personas, la igualdad entre las personas, los principios de accesibilidad universal y diseño para todos y los valores democráticos y de una cultura de la paz. |
| 23ET | Ser capaz de establecer las metas de la actuación psicológica en diferentes contextos, negociándolas en función de las necesidades y demandas de los destinatarios. Asimismo, saber elaborar y valorar los programas de actuación, determinar las técnicas de intervención y evaluar e interpretar sus resultados. |
| 24ET | Ser capaz de identificar, describir, medir y analizar las características relevantes del comportamiento de los individuos (personalidad, inteligencia y otras aptitudes, procesos cognitivos, emocionales, psicobiológicos y conductuales), grupos, organizaciones (procesos de interacción, la dinámica de los grupos y la estructura grupal e intergrupal, así como, organizacional e interorganizacional) y contextos mediante los métodos, técnicas e instrumentos propios de la evaluación psicológica. |
| 26ET | Ser capaz de transmitir a los destinatarios, de forma adecuada y precisa, los resultados de la evaluación. |
| 27ET | Ser capaz de elaborar informes psicológicos en distintos ámbitos de actuación, dirigidos a los destinatarios y a otros profesionales. |
| 28ET | Conocer los aspectos legales relevantes que regulan la práctica profesional y ajustarse a los principios éticos y al código deontológico de la Psicología. |
| Resultados de aprendizaje | |
Resultado R03 |
El estudiante transmite información, ideas, problemas y soluciones sobre cuestiones relativas a la evaluación del comportamiento humano, a un público tanto especializado como no especializado. |
Resultado R04 |
El estudiante aborda su actividad profesional y formativa desde el respeto al Código Deontológico del psicólogo, que incluye, entre otros más específicos, los principios del respeto y la promoción de los derechos fundamentales de las personas, la igualdad entre las personas, los principios de accesibilidad universal y los valores democráticos. |
Resultado R08 |
El estudiante establece las metas de la actuación de la Evaluación Psicológica en diferentes contextos, negociándolas en función de las necesidades y demandas de los destinatarios. Asimismo, elabora y valora los programas de actuación, determina las técnicas de intervención y evalúa e interpreta sus resultados. |
Resultado R09 |
El estudiante identifica, describe, mide y analiza las características relevantes del comportamiento de los individuos (personalidad, inteligencia y otras aptitudes, procesos cognitivos, emocionales, psicobiológicos y conductuales), grupos, organizaciones (procesos de interacción, la dinámica de los grupos y la estructura grupal e intergrupal, así como, organizacional e interorganizacional) y contextos mediante los métodos, técnicas e instrumentos propios de la evaluación psicológica. |
Resultado R11 |
El estudiante transmite a los destinatarios, de forma adecuada y precisa, los resultados de la evaluación psicológica. |
Resultado R12 |
El estudiante elabora informes psicológicos de evaluación en distintos ámbitos de actuación, dirigidos a los destinatarios y a otros profesionales. |
Resultado R13 |
El estudiante conoce y se ajusta a las obligaciones deontológicas de la Evaluación Psicológica. |
Tema 1. Evaluación de la inteligencia general, aptitudes e intereses.
Tema 2. Evaluación de la personalidad.
Tema 3. Evaluación de los trastornos neuropsicológicos.
Tema 4. Evaluación de los trastornos emocionales.
Tema 5. Evaluación de los trastornos clínicos infantiles.
Tema 6. Evaluación clínica y forense.
Tema 7. Evaluación de los trastornos psicóticos.
Tema 8. Evaluación de variables cognitivas y psicomotoras mediante técnicas objetivas.
Se entrenará la administración, corrección e interpretación de diversos instrumentos de evaluación descritos en las clases teóricas
| Código | Descripción |
| M1 | M1 - Clases magistrales |
| M3 | M3 - Actividades introductorias |
| M6 | M6 - Actividades practicas |
| M8 | M8 - Debates |
| M11 | M11 - Resolución de ejercicios |
| M12 | M12 - Presentaciones/exposiciones |
| M16 | M16 - Foros |
| M17 | M17 - Aclaración de dudas |
| Concepto | Peso |
| S2 - Conceptos teóricos de la materia | 75 % |
| S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios | 25 % |
| S1 - Asistencia y participación | 5 % |
La evaluación detallada de los distintos apartados es la siguiente:
1) S1 (asistencia y participación: 5% de la nota final). Se contabilizará la asistencia y la participación en clase a través de control de asistencia, observación, toma de notas, entrevistas y/o fichas de seguimiento. Con estas actividades se pretende evaluar el Resultado de Aprendizaje R03.
2) S2 (conceptos teóricos de la materia: 70 % de la nota final). Se evaluará el dominio de los conocimientos teóricos mediante una prueba objetiva que incluirá preguntas tipo test y/o preguntas de desarrollo. Con esta actividad se pretenden evaluar los Resultados de Aprendizaje R03, R08, R09 y R013.
3) S3 (realización de casos, trabajos y ejercicios: 25 % de la nota final). Mediante la realización y entrega de trabajos, casos o ejercicios sobre los aspectos prácticos de la asignatura se evaluarán los Resultados de Aprendizaje R03, R04, R011, R012 y R013.
En el apartado S1 será necesario tener al menos dos tercios de la nota máxima y los apartados S2 y S3 han de estar aprobados por separado antes de proceder a sumar las tres puntuaciones. La puntuación mínima requerida para considerar superado cada uno de esos apartados (S2, S3) corresponde a la mitad de la nota máxima que se puede obtener en cada uno de ellos.
En la convocatoria Extraordinaria 2 y Ordinaria 2 se mantendrán las notas obtenidas en las actividades S1 y/o S3 en el curso académico vigente y en el anterior (siempre que estén aprobadas y que el profesorado estime que dichas actividades son similares en contenido y trabajo del alumno a las planteadas para el curso académico vigente), respectivamente. Por tanto, el alumno/a que las haya cursado sólo tendrá que examinarse de los contenidos teóricos. Los alumnos que no hayan realizado las actividades S1 y /o S3 podrán obtener la máxima nota realizando el examen, ya que en él se contemplarán preguntas y supuestos para alcanzar la máxima nota.
La participación voluntaria en estudios empíricos gestionados por el profesorado de la asignatura será compensada con una bonificación extra máxima de 0,5, que se sumará a la calificación obtenida. Aquellos alumnos que no quieran participar en estos estudios podrán optar a esta bonificación mediante la realización de un resumen de un libro o de artículos científicos sobre la materia, que serán seleccionados por el profesorado. No podrá usarse esta bonificación para aprobar la asignatura.
| Concepto | Peso |
| S2 - Conceptos teóricos de la materia | 60.0 - 70.0 |
| S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios | 20.0 - 30.0 |
| S1 - Asistencia y participación | 5.0 - 15.0 |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
- Manual Para La Evaluación Clínica De Los Trastornos Psicológicos: Trastornos De La Edad Adulta E Informes Psicológicos . Autor: Pirámide. Editorial: 84-368-2023-1.
- Manual Para La Evaluación Clínica De Los Trastornos Psicológicos: Estrategias De Evaluación, Problemas Infantiles Y Trastornos De Ansiedad . Autor: Pirámide. Editorial: 9788436819984.
- Manual Práctico De Evaluación Psicológica Clínica . Autor: Muñoz López, Manuel.. Editorial: Síntesis,.
- Evaluación Psicológica : Técnicas Y Aplicaciones . Autor: Sierra, Juan Carlos. Editorial: Técnica Avicam.
- Manual Práctico De Evaluación Psicológica Clínica . Autor: Muñoz López, Manuel.. Editorial: Síntesis,.
- Evaluación Psicológica: Historia, Principios Y Aplicaciones. Autor: Gregory, Robert J.. Editorial: El Manual Moderno.
- Evaluación En Psicología Clínica De Adultos . Autor: Deus Yela, Joan. Editorial: Editorial UOC.
- Test Neuropsicológicos: Fundamentos Para Una Neurología Clínica Basada En Evidencias . Autor: Peña-Casanova, Jordi.. Editorial: Masson.
- Guía Práctica De Evaluación En Psicología Clínica : Protocolos Para El Abordaje Diagnóstico De Trastornos Mentales.. Autor: Almeda, Nerea.. Editorial: Dykinson, S.L..
- Evaluación Psicológica : Proceso, Técnicas Y Aplicaciones En Áreas Y Contextos . Autor: Sanz y Torres. Editorial: 978-84-17765-00-2.
- Evaluación De Los Trastornos Del Espectro Psicótico . Autor: Fonseca Pedrero, Eduardo. Editorial: Difusora Larousse - Ediciones Pirámide.
- La Esquizofrenia Y Otros Trastornos Psicoticos. Autor: Sandín, B, 2025.
- Psicologia Juridica Y Forense. Autor: Carrasco Ortiz, 2022.
- Comorbilidad En Trastornos Psicoticos. Hacia Una Mejora Del Diagnóstico Y El Abordaje. Autor: Barciela Veras, A. y Khan, J.P., 2021.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es