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| Código | Denominación de la competencia |
| 10GT | Que sean capaces de transmitir información, ideas, problemas y soluciones sobre cuestiones relativas al comportamiento humano, a un público tanto especializado como no especializado. |
| 21 ET | Ser capaz de promover la salud y la calidad de vida, a través de los métodos propios y específicos de la profesión, en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en distintos contextos (educativo, clínico y de la salud, y distintos escenarios psicosociales) haciendo especial hincapié en la implicación de los destinatarios donde fuera necesario. |
| 23 ET | Ser capaz de establecer las metas de la actuación psicológica en diferentes contextos, negociándolas en función de las necesidades y demandas de los destinatarios. Asimismo, saber elaborar y valorar los programas de actuación, determinar las técnicas de intervención y evaluar e interpretar sus resultados. |
| 24 ET | Ser capaz de identificar, describir, medir y analizar las características relevantes del comportamiento de los individuos (personalidad, inteligencia y otras aptitudes, procesos cognitivos, emocionales, psicobiológicos y conductuales), grupos, organizaciones (procesos de interacción, la dinámica de los grupos y la estructura grupal e intergrupal, así como, organizacional e interorganizacional) y contextos mediante los métodos, técnicas e instrumentos propios de la evaluación psicológica. |
| 26 ET | Ser capaz de transmitir a los destinatarios, de forma adecuada y precisa, los resultados de la evaluación. |
| 27 ET | Ser capaz de elaborar informes psicológicos en distintos ámbitos de actuación, dirigidos a los destinatarios y a otros profesionales. |
| 28 ET | Conocer los aspectos legales relevantes que regulan la práctica profesional y ajustarse a los principios éticos y al código deontológico de la Psicología. |
| Código | Resultados de aprendizaje |
Resultado R04 |
El estudiante transmite información, ideas, problemas y soluciones sobre cuestiones relativas al comportamiento humano en el ámbito de la intervención y el tratamiento, a un público tanto especializado como no especializado. |
Resultado R07 |
El estudiante analiza e identifica diferencias, problemas, necesidades y demandas de los destinatarios tanto individuales, grupales, intergrupales, organizacionales e interorganizacionales en los diferentes ámbitos de aplicación de la intervención y el tratamiento psicológico. |
Resultado R09 |
El estudiante identifica, describe, mide y analiza las características relevantes del comportamiento de los individuos (personalidad, inteligencia y otras aptitudes, procesos cognitivos, emocionales, psicobiológicos y conductuales) y contextos mediante los métodos, técnicas e instrumentos propios de la evaluación psicológica. |
Resultado R10 |
El estudiante selecciona y administra técnicas e instrumentos propios y específicos de la Psicología y evalúa la propia intervención y tratamiento. |
Resultado R12 |
El estudiante elabora informes psicológicos en distintos ámbitos de actuación relacionados con la intervención y el tratamiento, dirigidos a los destinatarios y a otros profesionales. |
Resultado R13 |
El estudiante adquiere y comprende los conocimientos relacionados con la intervención y el tratamiento psicológico como disciplina científica incluyendo sus teorías, métodos y áreas de aplicación, en un nivel que se apoya en documentos y libros de textos avanzados e incluye algunos conocimientos procedentes de la vanguardia de este campo de estudio. |
Resultado R14 |
El estudiante conoce y se ajusta a las obligaciones deontológicas de la Psicología en el ámbito de la evaluación y el tratamiento. |
BLOQUE I. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LOS TRASTORNOS RELACIONADOS CON LA ANSIEDAD
Tema 1. Aproximación transdiagnóstica
Tema 2. Fobia y fobia social
Tema 3. Trastorno de pánico y agorafobia
Tema 4. Trastorno ansiedad generalizada
Tema 5. Trastorno obsesivo-compulsivo.
BLOQUE II. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LOS TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO
Tema 5. Trastorno depresivo
BLOQUE III. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
Tema 6. Trastornos de la personalidad
BLOQUE IV. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
Tema 7. Trastornos de la conducta alimentaria.
BLOQUE V. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL CONTROL DE IMPULSOS
Tema 8. Trastornos en el control de impulsos
BLOQUE VI. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LOS TRASTORNOS PSICÓTICOS
Tema 9. Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos.
Los contenidos de las prácticas están relacionados con el contenido desarrollado en los grupos grandes ajustando el desarrollo de esas prácticas con el contenido teórico. Al inicio del curso académico, se concretarán las actividades a desarrollar a lo largo del cuatrimestre.
La información básica en relación con el desarrollo de las prácticas se irá recogiendo en platea y contará con el guión básico de la práctica a desarrollar por los alumnos y (si es necesario) se incluirá para cada práctica el contenido complementario requerido en el desarrollo de ese contenido
| Código | Descripción |
| M1 | M1 - Clases magistrales |
| M3 | M3 - Actividades introductorias |
| M4 | M4 - Conferencias |
| M6 | M6 - Actividades practicas |
| M7 | M7 - Seminarios |
| M8 | M8 - Debates |
| M9 | M9 - Laboratorios |
| M11 | M11 - Resolución de ejercicios |
| M12 | M12 - Presentaciones/exposiciones |
| M16 | M16 - Foros |
| M17 | M17 - Aclaración de dudas |
Clases de gran grupo con presentación, explicación y análisis de los contenidos teóricos. Estas clases se desarrollaran a través de los contenidos presentados de forma expositiva por el profesor y con el apoyo de los materiales especificados para el desarrollo de cada tema. Así mismo, se desarrollarán distintas actividades relacionadas con los contenidos teóricos y aplicados. Estas actividades deben ser realizadas por los alumnos permitiendo profundizar de manera más autónoma en los conceptuales y aplicados de la materia.
Clases de grupos pequeños con la puesta en práctica de los contenidos..
S1. Se evalúa a través de la observación y/o registro del profesor de la asistencia y participación (ej. ejecución) en las actividades programadas en la asignatura y atendiendo a las indicaciones del profesor para realizar esa actividad. Esta puntuación no es aplicable esta puntuación en las actividades de grupo pequeño.
S2. Se evalúa mediante un examen de preguntas de elección y/o de elaboración por parte del alumno de los contenidos de la materia en un sistema de evaluación continua. Además, incluye la evaluación en las actividades desarrolladas en el gran grupo. La evaluación de estas actividades se realizará mediante el nivel de implicación y nivel de ejecución alcanzado por el alumno (ej. exposición, informes, resolución de ejercicios realizados, examen). Estos contenidos incluyen de forma más específica, pero no exclusiva los resultados de aprendizaje R04, R13 y R14. Así mismo, el contenido relacionado se complementan con los contenidos desarrollados en grupos pequeños.
S3. Se evaluará a partir de la elaboración, ejecución y puesta en práctica de las distintas actividades programadas por parte del profesor en el desarrollo de los contenidos aplicados (ej. trabajos de grupo mediano, resolución de ejercicios, estudios de casos y/o examen). Estos contenidos incluyen los resultados de aprendizaje desarrollados en el módulo teórico y complementan las actividades desarrolladas para alcanzar los resultados de aprendizaje R103, de esta materia. En caso de no superar este módulo aplicado, la evaluación del mismo se realizará por medio de un examen, en el período y fechas establecidas por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación para la evaluación de las materias del Grado de Psicología. En el desarrollo de las actividades en los grupos pequeños, es necesario que NO se tenga ninguna falta de asistencia.
El módulo teórico (S2) y el módulo aplicado (S3) han de estar aprobados por separado antes de proceder a sumar dichas puntuaciones. La puntuación mínima requerida para considerar superado cada uno de esos apartados (S2, S3) corresponde a la mitad de la nota máxima que se puede obtener en cada uno de ellos. Una vez superados esos apartados (S2, S3) se procederá a la suma de la puntuación obtenida en S1. La nota requerida para considerar superada la asignatura es de 5 (nota máxima de 10 puntos).
En la convocatoria Ordinaria 1 el alumnado tendrá que acogerse a las distintas actividades descritas (S1, S2, S3) para poder superar la asignatura y en las condiciones indicadas previamente.
En la convocatoria Extraordinaria 2, se podrá mantener las notas obtenidas durante el curso académico en las actividades S1 y S3 según decida el profesorado de esa materia y en esa convocatoria (el alumno debe consultar sobre esa posibilidad). Si se decide no mantenerla, la nota correspondiente a esos apartados se obtendrá a partir de la evaluación de esos apartados en la convocatoria extraordinaria y pudiendo el alumno/a obtener la máxima nota. El resto de las condiciones para considerar superada la asignatura son las mismas que en la convocatoria Ordinaria
En la convocatoria Extraordinaria 1, se realizará en las mismas condiciones establecidas para la convocatoria Extraordinaria 2.
La incidencia en los exámenes en sus distintas convocatorias se realizará mediante examen oral
La participación voluntaria en estudios empíricos gestionados por el profesorado de la asignatura será compensada con una bonificación extra máxima de 0.3, que se sumará a la calificación obtenida, siempre que esta sea igual superior a 5 (teniendo en cuenta la evaluación realizada en los apartados anteriores). Aquellos alumnos/as que no quieran participar en estos estudios podrán optar a esta bonificación mediante la realización y evaluación de una actividad relacionada con la materia, que serán seleccionados por el profesorado. No podrá usarse esta bonificación para aprobar la asignatura.
Toda esta información será complementada y especificada de forma más concreta al inicio del curso
| Concepto | Peso |
| S2 - Conceptos teóricos de la materia | 60.0 - 70.0 |
| S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios | 20.0 - 30.0 |
| S1 - Asistencia y participación | 5.0 - 15.0 |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
- Tratamiento Paso A Paso De Los Problemas Psicologicos En Adultos. Autor: José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós y Francisco Xavier Méndez Carrillo, 2023.(C. Biblioteca)
- Intervención Psicológica Transdiagnóstica. Autor: José Olivares Rodríguez, Pablo J. Olivares Olivares, 2022.(C. Biblioteca)
- Tratamiento Transdiagnóstico De Los Desórdenes Emocionales, 2015.(C. Biblioteca)
- Protocolo Unificado Para El Tratamiento Transdiagnóstico De Los Trastornos Emocionales. Manual Del T. Autor: avid H. Barlow (Autor), Shannon Sauer-Zavala (Autor), Todd J. Farchione (Autor), & 8 más, 2019.(C. Biblioteca)
- Terapia Cognitivo Conductual En 7 Semanas. Autor: SETH J. GILLIHAN, 2023.(C. Biblioteca)
- Lecciones De Terapia De Conducta (3ª Ed.). Autor: Varios autores, 2023.(C. Biblioteca)
- Activación Conductual Para El Tratamiento De La Depresion. Autor: Jorge Barraca Mairal, 2019.(C. Biblioteca)
- Psicología Y Salud: Evaluación Y Tratamiento. Autor: José María Buceta Y Blanca Mas, 2019.(C. Biblioteca)
- Trastorno De Panico: Evaluacion Y Tratamiento. Edición: Martínez Roca. Autor: Botella & Ballester.(C. Biblioteca)
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es