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COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código |
Denominación de la competencia |
| 10GT | Que sean capaces de transmitir información, ideas, problemas y soluciones sobre cuestiones relativas al comportamiento humano, a un público tanto especializado como no especializado. |
| 13ET | Conocer las funciones, características, contribuciones y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la Psicología. |
| 16ET | Describir y conocer los fundamentos psicobiológicos de la conducta humana y de los procesos cognitivos. |
| 2TR | Localizar información concreta, explícita e implícita en textos escritos y discursos orales, organizando dicha información y construyendo conocimiento a partir de ella. |
| 3TR | Planificar y realizar búsquedas bibliográficas o de referencias tanto en bases de datos informatizadas como en bibliotecas y o hemerotecas. |
| 5TR | Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R02 |
El estudiante localiza, asimila y extrae toda la información psicobiológica relevante a partir de documentos escritos y discursos orales, y establece relaciones y utiliza, de una forma óptima y eficiente, dicha información para elaborar trabajos o resolver problemas. |
| Resultado R03 |
El estudiante planifica, busca y obtiene información relevante, a partir de literatura psicobiológica científica especializada, tanto editada electrónicamente y disponible en internet, como editada en papel y disponible en hemerotecas y bibliotecas. |
| Resultado R04 |
El estudiante trabaja de forma coordinada, óptima y efectiva, y se reúne de manera planificada con un grupo de compañeros para discutir, consensuar y elaborar un trabajo sobre temas psicobiológicos o la resolución de un caso-problema. |
| Resultado R05 |
El estudiante comunica y transmite de forma clara, correcta y eficaz (adaptándose a las características de su receptor/es) información relevante sobre las bases neurobiológicas del comportamiento tanto a nivel escrito como a nivel oral. |
| Resultado R06 |
El estudiante identifica, describe y discrimina los distintos modelos Psicobiológicos del comportamiento. |
| Resultado R09 |
El estudiante identifica, describe y comprende los fundamentos psicobiológicos de la conducta normal y patológica y de los procesos cognitivos. |
Introducción conceptual a la Psicología Fisiológica. Técnicas de Psicología Fisiológica. El dolor como proceso somatosensorial. Neurobiología de la visión y de la audición. Bases fisiológicas del comportamiento motor. Psicobiología de la nutrición y de la regulación hidromineral. Procesos Sueño-Vigilia. Bases biológicas de los procesos básicos de aprendizaje no asociativo y asociativo. Psicobiología del aprendizaje y la memoria humana.
Contenidos prácticos:
Práctica 1: Organización anatomo-funcional del Sistema Nervioso
- Entrega esquemas
Práctica 2: Diseño Experimental. 2 sesiones
- Entrega diseño experimental
Práctica 3: Trabajo de investigación
- 3.1 Seminario búsqueda bibliográfica
- 3.2 Supervisión desarrollo del trabajo
- 3.3 y 3.4 Entrega y exposición
| Código | Descripción |
| M1 | M1 - Clases magistrales |
| M3 | M3 - Actividades introductorias |
| M4 | M4 - Conferencias |
| M6 | M6 - Actividades practicas |
| M7 | M7 - Seminarios |
| M8 | M8 - Debates |
| M9 | M9 - Laboratorios |
| M11 | M11 - Resolución de ejercicios |
| M12 | M12 - Presentaciones/exposiciones |
| M16 | M16 - Foros |
| M17 | M17 - Aclaración de dudas |
| Actividades |
Horas presenciales |
Horas trabajo autónomo |
Competencias (códigos) |
Créditos ECTS |
| A01 - Clases expositivas en gran grupo |
45.0 |
67.5 |
10GT, 13ET, 16ET, 2TR, 3TR, 5TR |
4.5 |
| A02 - Clases en grupos de prácticas |
7.5 |
22.5 |
10GT, 13ET, 16ET, 2TR, 3TR, 5TR |
1.2 |
| A03. - Tutorías colectivas |
0.0 |
7.5 |
10GT, 13ET, 16ET, 2TR, 3TR, 5TR |
0.3 |
Entre las actividades formativas que se desarrollará en esta asignatura se encuentran:
- Elaboración de esquemas sobre contenidos fundamentales de neuroanatomía, neurofisiología y neuroquímica.
- Búsqueda bibliográfica de textos científicos del ámbito de las neurociencias, escritos en castellano y en lengua inglesa.
- Lectura comprensiva de dichos textos y elaboración de resúmenes con las ideas clave contenidas en los mismos.
- Planteamiento de un problema objeto de estudio, basándose en la literatura publicada sobre el tema, y elaboración de un sencillo experimento o serie experimental.
- Iniciación a la preparación de comunicaciones escritas (artículos de investigación) conteniendo los resultados de la investigación.
- Comunicación oral de resultados de investigación.
| Aspecto |
Criterios |
Instrumento |
Peso |
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Asistencia, participación activa y/o exposición oral e implicación en los foros de discusión, clases teóricas y/o actividades (de manera presencial y/o virtual). |
Observación, toma de notas, entrevistas y/o fichas de seguimiento por parte del profesor. |
5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia |
Dominio de los conocimientos teóricos, operativos y/o prácticos de la materia. |
Exámenes teóricos: Pruebas objetivas de elección y/o de elaboración. |
70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Entrega de actividades programadas, en el tiempo previsto para ellas, correctamente resueltas. |
Revisión y evaluación, según criterios objetivos, de los trabajos y/o actividades presentadas (orales y/o escritas). |
25.0% |
La evaluación de los contenidos teóricos consistirá en la realización de varios exámenes de evaluación continua y un examen final. La valoración de los contenidos teóricos tendrá una puntuación máxima de 7 puntos. Con esta actividad se pretenden evaluar los siguientes resultados de aprendizaje: R06 y R09, fundamentalmente.
La participación, especialmente en las clases de grupo pequeño, será tenida en cuenta y se valorará hasta un máximo de 0.5. Con esta Actividad se pretenden evaluar los siguientes resultados de aprendizaje: R05, fundamentalmente.
La realización y defensa de las Actividades programadas formativas tendrán una valoración máxima de 2.5. Con estas actividades se pretenden evaluar los siguiente resultados de aprendizaje: R02, R03, R04 y R05, fundamentalmente.
En cualquier caso, para contabilizar la calificación de todas las actividades programadas y de la participación activa del alumno/a (máximo 3 puntos), el estudiante deberá obtener una calificación igual o mayor a 3 (sobre 7, que es el total) en la evaluación de los contenidos teóricos.
La calificación obtenida en las actividades programadas y participación activa (máximo 3 puntos) se guardará durante todo el curso académico y el curso siguiente a su ejecución.
No será necesario superar las actividades formativas (aunque su realización tienen carácter obligatorio, durante el curso, salvo por causas suficientemente justificadas). No obstante, en las convocatorias extraordinarias 1 y/o 2, el alumno/a que no haya realizado las actividades autoformativas (actividades prácticas), o renuncie de manera expresa a la calificación que haya podido obtener en ellas, podrá realizar un examen de contenidos prácticos cuya calificación máxima será de 3 puntos.
| Concepto | Peso |
| S2 - Conceptos teóricos de la materia | 60.0 - 70.0 |
| S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios | 20.0 - 30.0 |
| S1 - Asistencia y participación | 5.0 - 15.0 |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
- Fisiología De La Conducta. Edición: Pearson Education. Autor: Neil R. Carlson, 2025.
- Cómo Funciona El Cerebro. Edición: 3ª. Autor: Francisco Mora, 2025.
- Physiological Psychology. Edición: 1ª. Autor: Sherly Williams E, 2025.
- Psicología Fisiológica. Edición: 1ª. Autor: Paloma Collado Guirao, 2024.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es