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Guía Docente
12312008-Historia de la lengua española I. Fonética histórica
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
12312008
Nombre:
Historia de la lengua española I. Fonética histórica
Centro:
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
Titulación:
Grado en Filología hispánica
Curso:
3
Cuatrimestre:
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Plataforma de teleformación:
-
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
Presencial. NOMBRE: PLA COLOMER, FRANCISCO PEDRO IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA N. DESPACHO: D2 - 006 E-MAIL: fpla@ujaen.es TLF: 953213498 TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/257494 URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/filesp/contactos/pla-colomer-francisco-pedro ORCID: -




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
PLA COLOMER, FRANCISCO PEDRO
Departamento:
U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
Área:
567 - LENGUA ESPAÑOLA
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
D2 - 006
Correo-e:
fpla@ujaen.es
Teléfono:
953213498
ORCID:
-

EQUIPO DOCENTE




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
La asignatura Historia de la lengua española I. Fonética histórica se integra en el módulo Lengua española y teorías lingüísticas y pertenece, junto a las asignaturas Historia de la lengua española II. Morfología y sintaxis históricas y Dialectología histórica hispánica, a la materia Historia de la lengua. Se recomienda que el alumno posea conocimientos básicos sobre el estudio científico del lenguaje y las lenguas, especialmente, los adquiridos en las siguientes asignaturas del Grado: Introducción a la lengua española, Latín 1, Latín 2 y Fonética y fonología del español. Las adaptaciones curriculares se regirán de acuerdo con la normativa vigente en la Universidad de Jaén. El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
Conocimiento de la historia externa del español. Análisis de las transformaciones fonético-fonológicas que afectan al español a lo largo de su historia, desde el latín hasta la época actual. Descripción de los distintos sistemas fonológicos que presenta el español según factores diacrónicos y diatópicos. Conocimiento de los factores y las causas que determinan los cambios fónicos del español.
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE
H2 H2 - Conocimiento del instrumental de trabajo en lingüística descriptiva, en lingüística histórica y en lingüística aplicada.
H3 H3 - Conocimiento de la evolución histórica interna y externa de la lengua española.
H4 H4 - Conocimiento de la variabilidad social, geográfica y estilística de la lengua española
H5 H5 - Conocimiento de los distintos niveles de análisis de la lengua española
H13 H13 - Empleo del instrumental de trabajo en lingüística descriptiva, en lingüística histórica y en lingüística aplicada
H14 H14 - Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas de la lengua española, y para realizar análisis y comentarios lingüísticos, en perspectiva tanto sincrónica como histórico-comparativa
H15 H15 - Capacidad para elaborar el estado de la cuestión sobre asuntos gramaticales, léxicos o semánticos de la lengua española, y de la historia lingüística del español

 

H2 El alumno dominará y empleará el instrumental de trabajo relacionado con el estudio de la lengua española desde una perspectiva sincrónica e histórica
H2 El alumno dominará y empleará el instrumental de trabajo relacionado con la investigación en dialectología histórica
H2 El alumno será capaz de analizar y evaluar los productos, bienes y servicios ofrecidos desde las distintas vertientes de la lingüística aplicada
H3 El alumno relacionará la historia externa y la historia interna de la lengua española
H4 El alumno reconocerá y caracterizará las variedades sociales, geográficas y estilísticas de la lengua española
H5 El alumno adquirirá un conocimiento avanzado de las características fonéticas, fonológicas, morfológicas, sintácticas, léxicas y semánticas del español.
H13 El alumno adquirirá un conocimiento avanzado de las características fonéticas, fonológicas, morfológicas, sintácticas, léxicas y semánticas del español.
H13 El alumno dominará y empleará el instrumental de trabajo relacionado con el estudio de la lengua española desde una perspectiva sincrónica e histórica
H13 El alumno será capaz de diseñar e implementar productos, bienes y servicios relacionados con la lingüística aplicada
H14 El alumno aplicará los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas de la lengua española desde un punto de vista sincrónico y diacrónico, y a realizar análisis y comentarios lingüísticos
H15 El alumno será capaz de elaborar el estado de la cuestión sobre asuntos fonéticos, fonológicos, morfológicos, sintácticos, léxicos y semánticos del español y de los dialectos históricos desde un punto de vista sincrónico y diacrónico
T1 El alumno aplicará el método científico al estudio de la lengua española y de los dialectos históricos
T2 El alumno se expresará con corrección oralmente y por escrito, empleando el registro adecuado a cada situación comunicativa
T3 El alumno valorará de manera objetiva el propio progreso en el aprendizaje
T4 El alumno planificará el estudio de manera eficaz
T5 El alumno realizará trabajos académicos relacionados con la lengua española, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis
T6 El alumno tendrá capacidad de síntesis, reflexión oral y escrita, solución de problemas e intercambio de ideas de acuerdo con una actitud respetuosa y cooperativa
T8 El alumno aplicará las nuevas tecnologías al estudio de la lengua española
T9 El alumno empleará correctamente las convenciones de cita bibliográfica
T10 El alumno empleará los instrumentos de referencia relacionados con la lengua española (diccionarios, gramáticas, corpus electrónicos, etc.)
T13 El alumno conocerá y respetará otras culturas
T14 El alumno abordará sin prejuicios el estudio de las lenguas y de las variedades lingüísticas
Resultado R02 El alumno dominará y empleará el instrumental de trabajo relacionado con el estudio de la lengua española desde una perspectiva sincrónica e histórica
Resultado R03 El alumno dominará y empleará el instrumental de trabajo relacionado con la investigación en dialectología histórica
Resultado R05 El alumno relacionará la historia externa y la historia interna de la lengua española
Resultado R08 El alumno dominará y empleará el instrumental de trabajo relacionado con el estudio de la lengua española desde una perspectiva sincrónica e histórica
Resultado R10 El alumno aplicará los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas de la lengua española desde un punto de vista sincrónico y diacrónico, y a realizar análisis y comentarios lingüísticos
Resultado R14 El alumno aplicará el método científico al estudio de la lengua española y de los dialectos históricos
Resultado R15 El alumno se expresará con corrección oralmente y por escrito, empleando el registro adecuado a cada situación comunicativa




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

1. Historia externa de la lengua española

1.1. Hispania prerromana y romana

1.2. La Romania

1.3. Del latín al castellano

1.4. El castellano prealfonsí

1.5. El castellano en la época alfonsí

1.6. Español preclásico y español clásico de los Siglos de Oro

1.7. El español moderno: siglos XVIII-XX

2. El cambio fónico

2.1. ¿Cómo se produce el cambio fónico?

2.2. Causas del cambio fónico

2.3. Tipos de cambio fónico

3. Grafías y grafemática en la historia del español

3.1. Época de orígenes

3.2. Scriptorium alfonsí

3.3. Proceso de codificación: Antonio de Nebrija

3.4. Historiografía áurea

3.5. Real Academia Española

4. Del sistema vocálico latino al castellano

4.1. Acento y cantidad en latín y su evolución en castellano

4.2. Evolución de las vocales en castellano en sílaba tónica y átona 

4.3. Estructura silábica: Diptongos e hiatos

4.4. Apócope, aféresis y otros fenómenos 

5. Del sistema consonántico latino al castellano

5.1. Sistema consonántico del latín 

5.2. Evolución de las consonantes en castellano

5.3. Procesos de palatalización

5.4. Procesos de lenición

5.5. Reajustes fonéticos en el español áureo

Práctica
  • Conocimiento de la historia externa del español.
  • Análisis de las transformaciones fonético-fonológicas que afectan al español a lo largo de su historia, desde el latín hasta la época actual.
  • Descripción de los distintos sistemas fonológicos que presenta el español según factores diacrónicos y diatópicos.
  • Conocimiento de los factores y las causas que determinan los cambios fónicos del español.




METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
-
Metodologías docentes

Las clases expositivas se emplearán en la descripción de los contenidos cognitivos, mientras que las clases prácticas y las actividades académicas dirigidas capacitarán al alumno para aplicar los conocimientos adquiridos durante las clases teóricas.

En todos los casos se tratará de una metodología activa que hará énfasis en la interacción profesor-alumno, y tenderá a desarrollar un aprendizaje autónomo:

- Presentación por parte del profesor de las principales cuestiones teóricas.

- Lectura de una selección de referencias bibliográficas obligatorias.

- Discusión teórico-práctica de las cuestiones tratadas en clase.

- Puesta en práctica de dichos conceptos en ejercicios prácticos.

- Enfrentamiento individualizado por parte del alumno a las prácticas de historia externa e interna.

- Resolución de dudas por parte del profesor y aportación de comentarios críticos tanto por parte del profesor como de los alumnos.

Actividades formativas
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M01 - Actividades introductorias
  • M25 - Exposición de teoría y ejemplos generales
45.0 70.0 115.0 4.6
  • CB1
  • H02
  • H03
  • H13
  • T01
  • T02
  • T13
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M07 - Presentaciones/exposiciones
  • M13. - Clases en pequeño grupo: Otros
  • M31 - Resolución de ejercicios
15.0 20.0 35.0 1.4
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • H02
  • H03
  • H13
  • H14
  • H15
  • T01
  • T02
  • T05
  • T08
  • T09
  • T10
  • T13
  • T14
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación en debates y participación en actividades en clase Observación del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos de la asignatura y corrección de la escritura y presentación Examen 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Dominio de los conocimientos de la asignatura; manejo de la bibliografía y corrección en la escritura y presentación Entrega de trabajos 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

1) Asistencia y/o participación en clase con aprovechamiento (10%):

- Participación en clase

- Capacidad de expresión razonada, crítica y objetiva en la exposición de los conocimientos

- Capacidad de análisis e interpretación de los contenidos mediante ejemplos, textos, prácticas, etc.

2) Examen final (70%: 40% cuestiones fonéticas prácticas + 30% cuestiones fonéticas teóricas. *Es necesario tener, al menos, un 35% del examen superado para sumar las notas relativas a la participación y al trabajo):

- Conocimiento adecuado de los contenidos expuestos en la asignatura y en la bibliografía recomendada en clase

- Capacidad de expresión razonada, crítica y objetiva

- Capacidad de análisis e interpretación de los contenidos mediante ejemplos, textos, etc.

- Capacidad de expresión escrita coherente

- Dominio de las reglas ortográficas del idioma

3) Trabajo escrito (20%):

- Se trata de la elaboración y entrega (en grupo) de un trabajo de iniciación a la investigacíón sobre un tema relativo a la evolución del componente fónico de la lengua castellana, tras haberlo presentado en clase (máx. 15-20 minutos por grupo). Entrega del trabajo en forma de presentación grupal y en papel o formato digital. Ambos criterios serán evaluados.

* El plagio de una parte importante de cualquier trabajo o tarea conllevará el suspenso de dicho trabajo.

Sistemas de evaluación (general)
S1 Asistencia y participación   10.0 - 10.0
S2 Conceptos de la materia   60.0 - 70.0
S3 Realización de trabajos o casos   20.0 - 30.0




BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Fonologi?A Histo?Rica Del Espan?Ol. Autor: Fradejas Rueda, José Manuel. Editorial: Visor.


  2. Manual De Fonologi?A Histo?Rica Del Espan?Ol. Autor: Ariza Viguera, Manuel. Editorial: Si?ntesis.


  3. De La Pronunciacio?N Medieval A La Moderna En Espan?Ol. Autor: Alonso, Amado. Editorial: Gredos.


  4. Fonologi?A Y Fone?Tica Histo?Ricas Del Espan?Ol . Autor: Ariza Viguera, Manuel. Editorial: Arco Libros.


  5. Historia De La Lengua Espan?Ola. Autor: Lapesa, Rafael. Editorial: Gredos.


  6. Fone?Tica Histo?Rica Y Fonologi?A Diacro?Nica . Autor: Quilis, Antonio. Editorial: Universidad Nacional de Educacio?n a Distancia,.


  7. El Espan?Ol A Trave?S De Los Tiempos . Autor: Cano Aguilar, Rafael. Editorial: Arco Libros.


  8. Historia De La Lengua Espan?Ola. Autor: Ariel. Editorial: 84-344-8261-4.


  9. Grama?Tica Histo?Rica Del Espan?Ol. Autor: Penny, Ralph. Editorial: Ariel.


  10. Manual De Grama?Tica Histo?Rica Espan?Ola . Autor: Menéndez Pidal, Ramón. Editorial: Libreri?a General de Victoriano Sua?rez.


  11. Grama?Tica Histo?Rica Espan?Ola. Autor: Garci?a de Diego, Vicente. Editorial: Gredos.


  12. Diacroni?A Y Grama?Tica Histo?Rica De La Lengua Espan?Ola . Autor: Echenique, María Teresa.. Editorial: Tirant humanidades.


  13. Del Lati?N Al Espan?Ol. Autor: Lloyd, Paul M.. Editorial: Gredos.


  14. Evolucio?N E Historia De La Lengua Espan?Ola . Autor: Torrens Álvarez, María Jesús.. Editorial: Arco Libros.


  15. Letra Y Voz De Los Poetas En La Edad Media Castellana : Estudio Filolo?Gico Integral . Autor: Pla Colomer, Francisco P.. Editorial: Tirant Humanidades.


  16. Me?Trica, Rima Y Oralidad En El .


  17. Historia De La Pronunciacio?N De La Lengua Castellana . Autor: Tirant Humanidades. Editorial: 9788415731269.


  18. Fonologi?A Espan?Ola . Autor: Alarcos Llorach, Emilio. Editorial: Gredos.


  19. El Espan?Ol: Ori?Genes De Su Diversidad. Autor: Catala?n, Diego. Editorial: Paraninfo.


  20. Estudios De Historia Lingu?I?Stica Espan?Ola. Autor: Lapesa, Rafael. Editorial: Paraninfo.


  21. La Fijacio?N Ortogra?Fica Del Espan?Ol : Norma Y Argumento Historiogra?Fico . Autor: Martínez Alcalde, María José.. Editorial: Peter Lang.


  22. Lingüística Histórica Del Español The Routledge Handbook Of Spanish Historical Linguistics . Autor: Routledge. Editorial: 9780367474331.


  23. Las Lenguas De Un Reino: Historia Lingu?I?Stica Hispa?Nica . Autor: Echenique, María Teresa.. Editorial: Gredos.


  24. Historia Lingüística Hispánica: Las Lenguas De Un Reino. Edición: Tirant Humanidades. Autor: M.ª Teresa Echenique Elizondo y Juan Pedro Sánchez Méndez, 2025.


  25. La Formacio?N De Las Lenguas Romances Peninsulares. Autor: Lleal, Coloma. Editorial: Barcanova.


  26. La Diptongacio?N En Las Lenguas Roma?Nicas . Autor: Sánchez Miret, Fernando.. Editorial: Lincom Europa.


  27. Las Lenguas Roma?Nicas . Autor: Fradejas Rueda, José Manuel. Editorial: Arco Libros.


  28. I Jornadas Sobre El Seseo: [12 Y 13 De Enero De 2007, Torredelcampo (Jae?N)]. Autor: Universidad de Jae?n. Editorial: 9788484393771.


  29. El Espan?Ol En Sus Textos: Manual De Comentarios Lingu?I?Sticos E Historiogra?Ficos . Autor: Axac. Editorial: 9788493549503.


  30. Introduccio?N Al Ana?Lisis Filolo?Gico. Autor: Cano Aguilar, Rafael. Editorial: Castalia.


  31. Ori?Genes Histo?Ricos De La Lengua Espan?Ola. Autor: Quilis Merín, Mercedes.. Editorial: Universitat.


  32. Comentario Filolo?Gico De Textos Medievales No Literarios. Autor: Cano Aguilar, Rafael. Editorial: Arco Libros.


  33. Breve Historia Del Espan?Ol De Ame?Rica . Autor: Rami?rez Luengo, Jose? Luis. Editorial: Arco/Libros.


  34. Breve Historia De La Lengua Espan?Ola . Autor: Pharies, David A.. Editorial: University of Chicago Press.


  35. Historia De La Lengua Espan?Ola. Autor: Medina López, Javier.. Editorial: Arco-Libros.


  36. La Lengua En El Siglo Xii : (Dialectos Centrales) . Autor: Ariza Viguera, Manuel.. Editorial: Arco-Libros.


  37. Archivo Municipal De Arganda Del Rey (Madrid) / . Autor: Universidad, Servicio de Publicaciones,. Editorial: 978-84-16133-12-3.


  38. Historia De La Pronunciacio?N De La Lengua Castellana . Autor: Tirant Humanidades. Editorial: 9788415731269.


  39. Ori?Genes Del Espan?Ol: Estado Lingu?I?Stico De La Peni?Nsula Ibe?Rica Hasta El Siglo Xi. Autor: Menéndez Pidal, Ramón. Editorial: Espasa-Calpe.


  40. Diccionario Cri?Tico Etimolo?Gico Castellano E Hispa?Nico . Autor: Coromines, Joan. Editorial: Gredos.


  41. Palatal Sound Change In The Romance Languages Diachronic And Synchronic Perspectives . Autor: Zampaulo, Andre?.. Editorial: Oxford University Press.


  42. Nebrija En Bolonia : V Centenario De Las Reglas De Orthographía En La Lengua Castellana (1517) . Autor: 9788869234552.


  43. La Beneficencia Madrileña : Lengua Y Discurso En Los Documentos De Los Siglos Xvi Al Xix . Autor: Sánchez-Prieto Borja, Pedro. Editorial: Ediciones Complutense.


  44. Reescribiendo La Historia De La Lengua Española A Partir De La Edición De Documentos . Autor: Peter Lang. Editorial: 9783034334884.


  45. El Legado De Ramo?N Mene?Ndez Pidal (1869-1968) A Principios Del Siglo Xxi . Autor: Consejo Superior de Investigaciones Cienti?ficas. Editorial: 84-00-10689-X.


  46. El Español Y Las Lenguas Peninsulares En Su Diacronía : Miradas Sobre Una Historia Compartida : Estudios Dedicados A Mª Teresa Echenique Elizondo . Autor: Tirant humanidades. Editorial: 9788418329234.


  47. La Fonología Funcional De La Lengua Española : Una Aproximación Historiográfica . Autor: Ramírez Quesada, Estrella. Editorial: Comares.


  48. Alfonso X : Estudios Sobre La Lengua De Los Textos Alfonsíes . Autor: Cano Aguilar, Rafael. Editorial: Athenaica Ediciones Universitarias.


  49. Pronunciaciones Del Espan?Ol . Autor: Routledge. Editorial: 978-1-138-65754-0.


  50. Diacroni?A De Las Lenguas Iberorroma?Nicas: Nuevas Aportaciones Desde La Lingu?I?Stica De Corpus . Autor: Iberoamericana. Editorial: 9788484894841.


  51. Fablar Bien E Tan Mesurado Veinticinco An?Os De Investigacio?N Diacro?Nica En Valencia : Estudios Ofrecidos A Mari?A Teresa Echenique Elizondo En Conmemoracio?N De Su Ca?Tedra . Autor: Tirant Humanidades. Editorial: 9788415442578.


  52. Evolucio?N Lingu?I?Stica Y Cambio Sinta?Ctico . Autor: Elvira, Javier.. Editorial: Peter Lang.


  53. Lingu?I?Stica Histo?Rica Y Cambio Gramatical . Autor: Elvira, Javier. Editorial: Si?ntesis.


  54. La Historia Del Español Hoy : Estudios Y Perspectivas . Autor: Axac. Editorial: 978-84-92658-38-1.


  55. Sistematicidad Y Variación En La Fonología Del Español . Autor: Arias Cabal, Alvaro.. Editorial: Axac.


  56. El Espan?Ol A Trave?S Del Tiempo : Estudios Ofrecidos A Rafael Cano Aguilar . Autor: Editorial Universidad de Sevilla. Editorial: 978-84--472-1834-9.


  57. Asi? Se Van Las Lenguas Variando : Nuevas Tendencias En La Investigacio?N Del Cambio Lingu?I?Stico En Espan?Ol . Autor: Peter Lang. Editorial: 9783034305655.


  58. La Lengua De Ayer: Manual Pra?Ctico De Historia Del Espan?Ol . Autor: Pons Rodri?guez, Lola.. Editorial: Arco Libros.


  59. El Castellano Y Su Codificacio?N Gramatical . Autor: Fundacio?n Instituto Castellano y Leone?s de la Lengua. Editorial: 9788493495152.




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 4: Educación de calidad.
Información adicional




CLÁUSULAS
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Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

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