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Guía Docente
12113035-Metodología y recursos para la enseñanza de lengua extranjera: inglés
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
12113035
Nombre:
Metodología y recursos para la enseñanza de lengua extranjera: inglés
Centro:
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
Titulación:
Grado en Educación primaria
Curso:
4
Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE
Tipo:
Optativa
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
ORTEGA CEBREROS, ANA MARÍA
Departamento:
U115 - FILOLOGÍA INGLESA
Área:
345 - FILOLOGÍA INGLESA
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
D2 - D2-212
Correo-e:
amortega@ujaen.es
Teléfono:
953212134

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
VALVERDE GONZÁLEZ, ANA MAGDALENA
Departamento:
U115 - FILOLOGÍA INGLESA
Área:
345 - FILOLOGÍA INGLESA
Categoría:
PROFESOR SUSTITUTO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
Dado que la asignatura se imparte en inglés en su totalidad, se recomienda que el alumnado tenga al menos un nivel de B1. El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
Módulo de optatividad: Mención en Lengua Extranjera (Inglés) (Grado en Educación Primaria)
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

 

Código

Denominación de la competencia

CFB 11

Conocer los procesos de interacción y comunicación en el aula.

CFB 15

Conocer y abordar situaciones escolares en contextos multiculturales.

CFB 16

Diseñar, planificar y evaluar la actividad docente y el aprendizaje en el aula.

CFB 17

Conocer y aplicar experiencias innovadoras en educación primaria.

CFB 23

Analizar e incorporar de forma crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual que afectan a la educación familiar y escolar: impacto social y educativo de los lenguajes audiovisuales y de las pantallas; cambios en las relaciones de género e intergeneracionales; multiculturalidad e interculturalidad; discriminación e inclusión social y desarrollo sostenible

CFDD27

Afrontar situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multilingües.

CFDD28

Expresarse, oralmente y por escrito en una lengua extranjera.

 

Código       Resultados de aprendizaje

Resultado R60

Consecución de una buena competencia comunicativa en la lengua extranjera.

Resultado R61

Conocimiento de las bases cognitivas, lingüísticas y comunicativas que rigen la adquisición de lenguas.

Resultado R62

Capacidad para aplicar las principales corrientes didácticas al aula de LE.

Resultado R63

Desarrollo de actitudes de tolerancia y apertura hacia la diversidad lingüística.

Resultado R65

Capacidad para evaluar.

Resultado R66

Conocimiento de la cultura de la LE.

Resultado R67

Capacidad para diseñar materiales didácticos.

 





DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

 

  • Destrezas orales: La comprensión auditiva
  • Destrezas orales: La expresión oral
  • Destrezas escritas: Lectura y escritura
  • Las nociones léxico-gramaticales
  • La integración de destrezas y nociones
  • La evaluación

 

 

  1. El enfoque comunicativo en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
  2. Enseñanza y evaluación de la gramática de la lengua inglesa
  3. Enseñanza y evaluación del vocabulario de la lengua inglesa
  4. Enseñanza y evaluación de las destrezas comunicativas del inglés como lengua extranjera: 1. La destreza de comprensión escrita (reading); 2. La destreza de comprensión oral (listening); 3. La destreza de expresión escrita (writing); 4. La destreza de expresión oral (speaking).
  5. Otros recursos para la enseñanza del inglés

 

Práctica

Dado el carácter metodológico de la asignatura, todos los contenidos teóricos serán trabajados también desde una perspectiva práctica.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
-
Metodologías docentes

La metodología utilizada será activa y por ello se exigirá del estudiante que participe activamente, que reflexione y aporte opiniones razonadas y argumentadas, así como propuestas individuales y originales, fundamentando su pertinencia metodológica en el proceso de enseñanza aprendizaje. 

La metodología combinará las clases teóricas y prácticas, la tutorización y la elaboración de trabajos escritos y presentaciones orales que deberán ser presentados en el plazo indicado y que serán valorados en base a la adecuación al tema, corrección, originalidad, calidad y buena presentación.  

Actividades formativas

A01-Clases expositivas en gran grupo

A02-Clases en grupos de prácticas

A03-Tutorías colectivas





SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

Los elementos evaluados serán la participación activa y de calidad en clase, la demostración de la adquisición de los contenidos teóricos y el desarrollo de competencias pedagógicas prácticas.

Los  trabajos presentados serán evaluados en función de su adecuación a la temática propuesta, la originalidad, corrección y calidad a nivel de aplicaciones metodológicas y el nivel de lengua (inglés).

Criterios de evaluación:

Asistencia participativa: 10%

Trabajos: 40%

Examen: 50%

Para poder aprobar la asignatura, será necesario aprobar el examen final de la asignatura. 

Convocatoria extraordinaria: Examen final (100%)

Sistemas de evaluación (general)

 

               SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Aspecto

Peso

S1

 Asistencia y participación

0.0-40.0%

S2

 Conceptos teóricos de la materia

0.0-60.0%

S3

 Realización de trabajos, casos o ejercicios

25.0-90.0%

 

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.





BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. The Practice Of English Language Teaching . Autor: Harmer, Jeremy. Editorial: Pearson.(C. Biblioteca)


  2. How To Teach English / . Autor: Harmer, Jeremy.. Editorial: Pearson Longman,.(C. Biblioteca)


  3. Teach English: A Training Course For Teachers. Autor: Doff, Adrian. Editorial: University Press.(C. Biblioteca)
Bibliografía complementaria
  1. Didactic Procedures For Tefl. Autor: Madrid, Daniel. Editorial: La Calesa.(C. Biblioteca)


  2. Common European Framework Of Reference For Languages : Learning, Teaching, Assessment . Editorial: Cambridge University Press.(C. Biblioteca)




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 4: Educación de calidad.
Objetivo 5: Igualdad de género.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es