Universidad de Jaén

La exposición a textos orales en lengua extranjera: técnicas para el desarrollo de la comprensión auditiva. Criterios de evaluación de dificultad.
La expresión oral en lenguas extranjeras: elementos enriquecedores del discurso.
La importancia de las destrezas orales en lenguas extranjeras como vehículo para la comunicación intercultural. Práctica y consolidación de la pronunciación de los grupos consonánticos y vocálicos.
Pautas básicas de entonación. El acento y el ritmo
La pronunciación figurada sobre sistemas interfonológicos
Técnicas de audición en la comprensión y de pronunciación en la producción

1.Introducción

       1. Conceptos

               1. TESL y TEFL

               2.  Fluency vs accuracy

               3. Deducción e inducción

       2. Destrezas orales

              1. Listening

              2. Speaking

2. Fonología

        1. El sistema consonántico

        2. El sistema vocálico

        3. Diptongos y triptongos

        4. Accento, ritmo y entonación

3. Didáctica de Listening

        1. Conceptos

              1. Input positivo y negativo

              2. Output

              3. Errores, fallos, y errores fosilizados

              4. Drilling

              5. Acentos

        2. Tipos de listening

              1. Gisting

              2. Skimming

              3. Detailed listening

         3. Estrategias de listening

               1. Cognitivas

               2. Metacognitivas

               3. Sociales

               4. Afectivas

        4. Diseño de actividades de listening

        5. Classroom English

4.Didáctica de Speaking

        1. Comunicación no verbal

        2. Tipos de actividades

        3. Control del tiempo

        4. Control del espacio

        5. Diseño de actividades de speaking

Las clases, los materiales, las actividades y el examen se realizan en inglés. Las clases son teórico-prácticas: tras presentar conceptos y consideraciones teóricas, el alumnado las aplica a supuestos prácticos. La participación del alumnado es un gran pilar de las lecciones, ya que los contenidos siempre tienen una orientación práctica.

A01 - Clases expositivas en gran grupo  

A02 - Clases en grupos de prácticas  

A03. - Tutorías colectivas

Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales     Participación activa en clase, así como en los debates y seminarios propuestos     Observación y notas del profesor     10.0%

Conceptos teóricos de la materia     Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la material, principalmente en lo referido a las destrezas comunicativas orales en lengua inglesa y a los aspectos fonéticos     Examen teórico (prueba de comprensión oral)     40.0%

Realización de trabajos, casos o ejercicios     Trabajos individuales: Producción de texto oral en el aula de primaria Trabajos en grupo: exposición académica en grupo     Trabajo individual y trabajo en grupo     50.0%

 Participación: Para poder evaluar la participación, el alumnado realizará actividades en la plataforma virtual. Para poder obtener el 10%, el alumo/a deberá realizar todas las actividades propuestas.. Competencias y resultados de aprendizaje: CFDD 20, 23, 24, 25, 26, 27, 28//R60, 61, 62, 63, 64, 65, 66.

    Realización de trabajos: el alumnado realizará un trabajo individual y uno en grupo. El trabajo individual estará relacionado con la producción de un texto oral en el aula de primaria (20%), mientras que el trabajo en grupo se centrará en una propuesta didáctica (30%). Se establecerá un calendario en el que el alumnado tenga reservado el tiempo necesario para hacer su exposición (tanto individual como en grupo). CFDD 20, 23, 24, 25, 26, 27, 28// R60, 61, 62, 63, 64, 65, 66.

    Las notas de la asistencia a clase, así como de la prueba de audición y de las presentaciones orales tendrán vigencia durante el curso académico correspondiente. CFDD 20, 23, 24, 25, 26, 27, 28// R60, 61, 62, 63, 64, 65, 66.

    El alumnado que no asista a clase y lo justifique correctamente llevará a cabo una prueba de audición (50% de la nota), una presentación de texto oral en el aula de primaria (20%) y una propuesta didáctica (30%) el día del examen de la asignatura.

    Todas las pruebas se realizarán en inglés. CFDD 20, 23, 24, 25, 26, 27, 28// R60, 61, 62, 63, 64, 65, 66.

Nota: Cuando se detecte que el alumnado ha plagiado y/o usado programas de Inteligencia Artificial (tales como ChatGPT) en la elaboración de cualquiera de las actividades de la asignatura, obtendrá automáticamente la calificación de 0. 

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.

1. Study Speaking: A Course In Spoken English For Academic Purposes / . Autor: Lynch, Tony. Editorial: Cambridge University Press,.(C. Biblioteca)



2. The Pronunciation Book: Student-Centred Activities For Pronunciation Work. Autor: Bowen, Tim. Editorial: Pilgrims : Longman.(C. Biblioteca)



3. Teaching Pronunciation: A Reference For Teachers Of English To Speakers Of Other Languages . Autor: Celce-Murcia, Marianne. Editorial: University Press.(C. Biblioteca)



4. Practical Phonetics And Phonology: A Resource Book For Students . Autor: Collins, Beverley. Editorial: Routledge.(C. Biblioteca)



5. Practical Phonetics And Phonology: A Resource Book For Students . Autor: Collins, Beverley. Editorial: Routledge.(C. Biblioteca)



6. Games For Children. Autor: Lewis, Gordon. Editorial: Oxford University Press.(C. Biblioteca)



7. English Phonetics And Phonology: A Practical Course. Autor: Roach, Peter. Editorial: Cambridge University.(C. Biblioteca)



8. Teaching Listening Comprehension. Autor: Ur, Penny. Editorial: Cambridge University Press.(C. Biblioteca)

1. Practical Phonetics And Phonology: A Resource Book For Students . Autor: Collins, Beverley. Editorial: Routledge.(C. Biblioteca)



2. Teaching English In The Primary Classroom. Autor: Halliwell, Susan. Editorial: Longman.(C. Biblioteca)



3. Pronunciation Games . Autor: Hancock, Mark. Editorial: University Press.(C. Biblioteca)



4. Ideas And Issues In Primary Elt. Editorial: Thomas Nelson and Sons.(C. Biblioteca)



5. Aprendiendo Inglés Mediante Historias. Autor: Luque Agulló, Gloria.. Editorial: Universidad de Jaén.(C. Biblioteca)



6. Collins English Nursery Rhymes For Young Learners. Editorial: Collins ELT.(C. Biblioteca)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es