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| Código |
Denominación de la competencia |
| CFDD24 |
Conocer el proceso de aprendizaje del lenguaje escrito y su enseñanza. |
| CFDD26 |
Conocer las dificultades para el aprendizaje de las lenguas oficiales de estudiantes de otras lenguas. |
| CFDD27 |
Afrontar situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multilingües. |
| CFDD28 |
Expresarse, oralmente y por escrito en una lengua extranjera. |
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| Código Resultados de aprendizaje |
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| Resultado R60 |
Consecución de una buena competencia comunicativa en la lengua extranjera. |
| Resultado R61 |
Conocimiento de las bases cognitivas, lingüísticas y comunicativas que rigen la adquisición de lenguas. |
| Resultado R62 |
Capacidad para aplicar las principales corrientes didácticas al aula de LE. |
| Resultado R63 |
Desarrollo de actitudes de tolerancia y apertura hacia la diversidad lingüística. |
| Resultado R64 |
Capacidad para planificar contenidos y estrategias de enseñanza. |
| Resultado R65 |
Capacidad para evaluar. |
| Resultado R66 |
Conocimiento de la cultura de la LE. |
La importancia de las destrezas escritas en lenguas extranjeras como vehículo para la comunicación intercultural.
La lectura comprensiva de textos en lenguas extranjeras: técnicas y trabajo con textos.
La expresión escrita en lenguas extranjeras (I). Cómo escribir una redacción. Orientaciones y principios básicos.
La expresión escrita en lenguas extranjeras (II). Estructura y pautas para una buena argumentación.
La expresión escrita en lenguas extranjeras (III). Coherencia, cohesión y corrección gramatical.
La expresión en lenguas extranjeras (IV). Elementos enriquecedores del discurso.
La reflexión escrita en lenguas extranjeras sobre temas educativos y de actualidad. Casos prácticos.
Didáctica de las destrezas escritas en lenguas extranjeras.
El temario se divide fundamentalmente en dos vertientes: una teórica, en la que se enseñan las nociones esenciales de las destrezas escritas en inglés, y otra de carácter más práctico, en la que se aplican los conocimientos adquiridos a la enseñanza de las mismas en Educación Primaria e Infantil. Estas dos vertientes conviven en las distintas unidades del temario, por lo que es conveniente que el alumnado asimile no solo los conceptos teóricos de orden abstracto, sino también su potencial aplicación posterior en la enseñanza de las destrezas escritas en inglés.
La importancia de las destrezas escritas en lenguas extranjeras como vehículo para la comunicación intercultural.
La lectura comprensiva de textos en lenguas extranjeras: técnicas y trabajo con textos.
La expresión escrita en lenguas extranjeras (I). Cómo escribir una redacción. Orientaciones y principios básicos.
La expresión escrita en lenguas extranjeras (II). Estructura y pautas para una buena argumentación.
La expresión escrita en lenguas extranjeras (III). Coherencia, cohesión y corrección gramatical.
La expresión en lenguas extranjeras (IV). Elementos enriquecedores del discurso.
La reflexión escrita en lenguas extranjeras sobre temas educativos y de actualidad. Casos prácticos.
Didáctica de las destrezas escritas en lenguas extranjeras.
El temario se divide fundamentalmente en dos vertientes: una teórica, en la que se enseñan las nociones esenciales de las destrezas escritas en inglés, y otra de carácter más práctico, en la que se aplican los conocimientos adquiridos a la enseñanza de las mismas en Educación Primaria e Infantil. Estas dos vertientes conviven en las distintas unidades del temario, por lo que es conveniente que el alumnado asimile no solo los conceptos teóricos de orden abstracto, sino también su potencial aplicación posterior en la enseñanza de las destrezas escritas en inglés.
La asignatura se estructura en torno a:
1. Clases expositivas en gran grupo: sesiones magistrales.
2. Clases en grupos de prácticas: seminarios, debates y exposiciones orales de trabajos realizados.
3. Tutorías colectivas o individuales: aclaración y resolución de dudas. Supervisión de los trabajos realizados.
A01 - Clases expositivas en gran grupo
A02 - Clases en grupos de prácticas
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación activa y de calidad en las sesiones presenciales. Observación. Realización y entrega de actividades solicitadas. 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Conocimientos teóricos y su aplicación práctica a la escritura y a la función docente Prueba escrita que será evaluada junto con el resto de los criterios de evaluación. 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Adecuación de los trabajos a la temática propuesta, corrección gramatical y léxica, buena presentación, originalidad e innovación de las propuestas. Entrega dentro de los plazos fijados. Corrección oral. Correctas estrategias de comunicación para hablar en público Elaboración de diversas tareas de clase a modo de ejercicios 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
La calificación final de la asignatura se basará en:
- Asistencia y participación (activa y de calidad) en las clases (15%).
- Realización de una prueba escrita sobre los conocimientos teóricos de la materia y su aplicación práctica a la escritura y a la función docente (60%).
- Elaboración de composiciones y otros trabajos escritos (25%).
El sistema de evaluación sigue el se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de RD 1125/2003 de 5 de septiembre que regula el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. Competencias y Resultados de apr.: CFDD 24, 26, 27 y 28// R60, 61, 62, 63, 64, 65, 66.
| SISTEMA DE EVALUACIÓN |
||
|
|
Aspecto |
Peso |
| S1 |
Asistencia y participación |
0.0-40.0% |
| S2 |
Conceptos teóricos de la materia |
0.0-60.0% |
| S3 |
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
25.0-90.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
- The Good Grammar Book: A Grammar Practice Book For Elementary To Lower-Intermediate Students Of English. Autor: Swan, Michael. Editorial: Oxford University Press.(C. Biblioteca)
- English Grammar In Use: A Self-Study Reference And Practice Book For Intermediate Students Of English : With Answers . Autor: Murphy, Raymond. Editorial: University of Cambridge.(C. Biblioteca)
- Grammar And Vocabulary For Cambridge Advanced And Proficiency [With Key] . Autor: Side, Richard. Editorial: Longman.(C. Biblioteca)
- Task-Based Language Learning : Insights From And For L2 Writing . Editorial: John Benjamins.(C. Biblioteca)
- Writing And Presenting A Dissertation On Linguistics, Applied Linguistics And Culture Studies For Undergraduates And Graduates In Spain . Editorial: Universitat de València.(C. Biblioteca)
- About Language: Tasks For Teachers Of English. Autor: Thornbury, Scott. Editorial: Cambridge University Press.(C. Biblioteca)
- Assessing Writing: Principles And Practice Of Marking Written English. Autor: Gannon, Peter. Editorial: Edward Arnold.(C. Biblioteca)
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es