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Guía Docente
12113010-Expresión y comunicación corporal
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
12113010
Nombre:
Expresión y comunicación corporal
Centro:
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
Titulación:
Grado en Educación primaria
Curso:
3
Cuatrimestre:
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Tipo:
Optativa
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Temporalidad:
https://fachum.ujaen.es/docencia-grados/horarios-de-clase
Plataforma de teleformación:
-
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
ARTEAGA CHECA, MILAGROS
Departamento:
U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
Área:
187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL
Categoría:
CATEDRATICO DE ESCUELA UNIVERSITARIA
Despacho:
D2 - 129
Correo-e:
marteaga@ujaen.es
Teléfono:
953212692
Horario de tutoría:
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58143
ORCID:
https://orcid.org/0000-0002-9898-3011
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:Optativa mención en Educación Física.RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:Alumnos con interés y predisposición, motivados por participar en clase.Con posibilidad de asistir a las clases y dedicar tiempo para la superación de los trabajos individuales y grupales realizados a lo largo del cuatrimestre.Debido a las características de la asignatura, la asistencia, participación, desarrollo y asimilación de las prácticas será obligatoria.Es obligatorio realizar los trabajos teóricos y prácticos de cada bloque, presentarlos en las fechas establecidas y superar la evaluación parcial en todos ellos para realizar la media.Asimilar y dominar los contenidos desarrollados en las clases prácticas y superar todos los trabajos de la asignatura mientras se avanza en el proceso de desarrollo de la misma se convierte en imprescindible.El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
Módulo de optatividad: Mención en Educación Física (Grado en Educación Primaria)
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

 

Código

Denominación de la competencia

CFB 13

Promover el trabajo cooperativo y el trabajo y esfuerzo individuales.

CFDD34

Comprender los principios que contribuyen a la formación cultural, personal y social desde la educación física.

CFDD37

Desarrollar y evaluar contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promoverlas competencias correspondientes en los estudiantes.

 

Código        Resultados de aprendizaje

Resultado R06

Conocer las características del entorno escolar y las propuestas metodológicas más adecuadas para la enseñanza de la expresión corporal y actividad física en este entorno.

Resultado R07

Experimentar, practicar y diseñar juegos y tareas destinadas a la mejora de la capacidad expresiva corporal, fomentando la comunicación interpersonal y favoreciendo las relaciones y convivencia en un entorno social.

Resultado R12

Estimular la búsqueda de nuevas alternativas o recursos metodológicos para la enseñanza de la expresión corporal basado en la necesidad de cooperar con los compañeros para conseguir metas comunes, y de ese modo fomentar el respeto por las aportaciones de los demás.

Resultado R13

Ser capaz de diseñar actividades y juegos para la etapa de primaria.

 





DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

Tema 1. Organización de las acciones motrices respecto a la expresión corporal.

Tema 2. El cuerpo y el movimiento como medio de expresión y desarrollo de la capacidad expresiva: Ámbito pedagógico.

Tema 3. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal: Conocimiento corporal y desinhibición.

Tema 4. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal: Conocimiento personal y desarrollo expresivo corporal.

Tema 5. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal: Desarrollo rítmico corporal. 

Tema 6. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal. Dramatización.

Tema 7. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal: Técnicas coreográficas.

Tema 8. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal: Concursos de representación.

Tema 9. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal. Danzas.

Tema 10. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal. Bailes de Salón.

Tema 11. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal. La representación musical.

Práctica

Tema 1y 2. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal: Conocimiento corporal y desinhibición.

Tema 3. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal: Conocimiento corporal: Cuerpo.

Tema 4. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal: Conocimiento corporal: Espacio.

Tema 5. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal: Conocimiento corporal: Tiempo.

Tema 6. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal: Conocimiento personal y desarrollo expresivo corporal.

Tema 7. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal: Desarrollo rítmico corporal. 

Tema 8. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal. Dramatización.

Tema 9. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal: Técnicas coreográficas.

Tema 10 y 11. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal: Concursos de representación.

Tema 12. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal. Danzas.

Tema 13. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal. Bailes de Salón.

Tema 14. Contenidos de enseñanza aprendizaje en relación con la expresión corporal. La representación musical.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
Desarrollo de la capacidad expresiva a través de la expresión y comunicación corporal para favorecer el desarrollo de las inteligencias intrapersonal, emocional, interpersonal y social.Atender a los contenidos básicos adecuándolos a la ley de educación actual.Desarrollar los componentes que favorecen el desarrollo de la capacidad expresiva.Descubrir las principales manifestaciones expresivas desde lo corporal, destacando las técnicas de representación y coreográficas y su influencia en los procesos de conocimiento personal, comunicación interpersonal y comunicación intro-proyectiva.Se desarrollan dos partes fundamentales asociadas al proceso comunicativo y de socialización, la primera busca el desarrollo de la inteligencia intrapersonal y la segunda el desarrollo de la inteligencia interpersonal. Para ello, realizará una intervención asociada al conocimiento personal y de conciencia como requisito adecuado en los procesos de socialización y comunicación.Los contenido y competencias de esta asignatura contemplan e integran los siguientes ODS, garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos, garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad promoviendo oportunidades de aprendizaje y la búsqueda de la igualdad entre los géneros favoreciendo la equidad en todos sus participantes.
Metodologías docentes
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)

A01 - Clases expositivas en gran grupo

  • MA01 - Clases magistrales, actividades introductorias, conferencias, etc.
 24.0 21.0 45.0 1.8
  • CFB 13
  • CFDD34

A02 - Clases en grupos de prácticas

  • MA02 - Actividades prácticas, seminarios, debates, laboratorios, resolución ejercicios, exposiciones, etc.
 30.0 60.0 90.0 3.6
  • CFB 13
  • CFDD34
  • CFDD37

A03. - Tutorías colectivas

  • MA03. - Foros y aclaración de dudas
 0.0 15.0 15.0 0.6
  • CFDD37
TOTALES: 54.0 96.0 150.0 6.0  


 

Actividades formativas

TRABAJO DE EXPOSICIÓN EN TUTORÍAS:

  1. Exposición y desarrollo de la información del tema de fundamentos de la expresión corporal.
  2. Exposición en clase teórica y desarrollo de una tematica relacionada con expresión y comunicación corporal.
  3. Análisis del proyecto de la asignatura o proyecto que se desarrolle a través de la Expresión corporal. Exposición por grupos en tutoría de grupos reducidos.

PARTES:

Fundamentos

Análisis curricular

Desarrollo intervención metodológica.

Influencia de la práctica en el alumno.

Influencia de la práctica en el grupo.

Utilidad de las propuestas.

Conclusiones.

TRABAJOS EN GRUPO CON EXPOSICIÓN EN CLASE PRÁCTICA:

  1. Exposición de actividades prácticas asociadas al contenido de Expresión corporal.
  2. Realización de una memoria, desarrollo y exposición de Concursos de representación.
  3. Representación Musical.
  4. Desarrollar y participar de forma presencial a un taller de desarrollo de conciencia personal (inteligencia intrapersonal) .




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Integrarse y cooperar en las actividades Hojas de control de asistencia y registros de implicación 40.0%
Conceptos teóricos de la materia Presentar exposiciones de temas teóricos en clases colectivas y en tutorias Puntuación numérica a exposición oral 20.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Desarrollar las propuestas solicitadas para su desarrollo y exposición en clases prácticas Puntuación numérica del resultado y control del desarrollo y realización de los trabajos grupales 40.0%


INFORMACIÓN DETALLADA:

Se establece que para poder superar la asignatura y atendiendo a su sistema de evaluación es necesaria la asistencia por parte del alumno a más del 80% las clases que tienen una implicación práctica, sean en horario de teoría o de prácticas.

Los trabajos de los que consta la evaluación de la asignatura, solo se podrán realizar durante el desarrollo del periodo de docencia, puesto que su aplicabilidad influye y tiene razón de ser exclusivamente en ese periodo.

1º Asistencia y participación en las clases ------------- 40% 

2º Trabajos en grupo representación  (complementario)--- 10%

3º Desarrollo taller Inteligencia Intrapersonal (sustituye trabajo 4º y 5º a elección alumno)--------40%

4º Trabajo en grupo proyecto:-------------------------------- 20%

5º Trabajos en grupo  memoria y exposición concurso----- 20%

6º Trabajo de exposición tema cultural expresión corporal (complementario y voluntario)----- 10%

7º Trabajo de exposición tema fundamentos.------- 20%

Sistemas de evaluación (general)

 

               SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Aspecto

Peso

S1

 Asistencia y participación

0.0-40.0%

S2

 Conceptos teóricos de la materia

0.0-60.0%

S3

 Realización de trabajos, casos o ejercicios

25.0-90.0%

 

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.





BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Las Actividades Coreográficas En La Escuela: Danzas, Bailes, Funky, Gimnasia-Jazz. Autor: Viciana Garófano, Virginia.. Editorial: INDE.(C. Biblioteca)


  2. Desarrollo De La Expresividad Corporal: Tratamiento Globalizador De Los Contenidos De Representación. Autor: INDE. Editorial: 84-87330-58-4.


  3. Fundamentos De La Expresión Corporal : Ámbito Pedagógico . Autor: Arteaga Checa, Milagros. Editorial: Grupo Editorial Universitario.(C. Biblioteca)




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 3: Salud y bienestar.
Objetivo 4: Educación de calidad.
Objetivo 5: Igualdad de género.
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades.
Información adicional
Desarrollo de programas para fomentar y promover valores educativos y esencialmente personales como el autoconocimiento para alcanzar habilidades para la vida, respeto en todos los ámbitos y la capacidad de superar la adversidad.




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es