Universidad de Jaén

5. CONTENIDOS

El entrenamiento deportivo, la prescripción saludable de ejercicio físico, la iniciación deportiva, principios del entrenamiento deportivo, los procesos de adaptación.

El entrenamiento deportivo, la prescripción saludable de ejercicio físico, la iniciación deportiva, principios del entrenamiento deportivo, los procesos de adaptación.

BLOQUE I. CONTEXTUALIZACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA RELACIONADA CON LA SALUD. 

TEMA 1. LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI.

BLOQUE II. BASES PARA LA PRESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA  ORIENTADA A LA SALUD.

TEMA 3. EVIDENCIAS CIENTÍFICAS EN LA PRESCRIPCION DE EJERCICIO FISICO SALUDABLE.

TEMA 4. EL PROCESO DE PRESCRIPCIÓN DEL EJERCICIO FÍSICO SALUDABLE.

TEMA 5. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS AL ÁMBITO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE.

BLOQUE III. LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR ORIENTADA A LA SALUD.

TEMA 6 . LA ACTIVIDAD FÍSICA SALUDABLE EN EL CURRICULUM DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

TEMA 7 . PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN DESDE LA EDUCACIÓN FÍSICA ORIENTADA A LA SALUD.

Todos los contenidos tienen un marcado carácter teórico-práctico , por tanto el contenido práctico de la asignatura derivará del contenido teórico propuesto

La metodología que se va a emplear a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje está muy marcada por el hecho de que la asignatura de "Actividad física y Salud" tiene un carácter teórico-práctico, lo cual conlleva una combinación de sesiones teóricas en las aulas, sesiones teórico-prácticas en el pabellón o en cualquier otra instalación adecuada para ello.

Por último, se exponen a continuación los distintos métodos actividades que se van a desarrollar a lo largo de este proceso educativo.

• Lecciones magistrales.

La lección magistral o clase teórica se podría definir como "un tiempo de enseñanza ocupado, entera o principalmente, por la exposición continua de un conferenciante. Los estudiantes pueden preguntar y participar en las pequeñas discusiones sobre el tema tratado, pero por lo general no hacen otra cosa que escuchar y tomar notas". De esta definición podemos concluir que el método empleado fundamentalmente en estas exposiciones es el método afirmativo expositivo, en el que el profesor comunica unos contenidos al alumnado sin que haya respuesta oral por parte de éste, y en el que, ocasionalmente, los estudiantes tienen la oportunidad de preguntar o participar en una pequeña discusión.

• Debates.

En determinadas ocasiones, las experiencias y las revisiones sobre temas específicos por parte del alumnado se presta a establecer discusiones y debates acerca de determinados aspectos relacionados con la actividad física y su relación con la salud, introduciendo al alumnado en un proceso mucho más participativo. Además, este tipo de actividades incita al alumnado universitario a intercambiar opiniones y a desarrollar una actitud crítica y reflexiva.

• Clases teórico-prácticas.

Las clases teórico-prácticas tienen un componente eminentemente práctico bastante considerable, pero sin olvidar que, a lo largo de este tipo de sesiones, se introducen conceptos antes, durante o después de las mismas.

Se emplea el método afirmativo demostrativo, en el cual el énfasis no recae en la explicación del docente sino en la tarea a realizar y en su ejecución.

• Revisiones documentales.

Las revisiones documentales forman parte del proceso de formación del alumnado y les ofrece la oportunidad, por un lado, de no limitar sus conocimientos a lo estrictamente explicado en clase, con la ganancia de tiempo que eso supone, y por otro lado, a fomentar la actitud y el hábito de incrementar su bagaje cognitivo. Los conocimientos adquiridos a través de estas revisiones formarán parte del contenido a evaluar y podrán ser plasmados a través de trabajos escritos, exposiciones, debates, etc., para que tengan una mayor significatividad.

• Seminarios de contenidos monográficos.
• Salidas didácticas

En el transcurso de la asignatura se realizarán actividades fuera del aula y salidas didácticas de naturaleza teóricas y prácticas relacionadas con la práctica de actividades físicas saludables en el entorno natural. Su temporalización dependerá de la organización de los contenidos prácticos y la logística.

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial

INFORMACIÓN DETALLADA:

Para superar los contenidos tanto teóricos como prácticos de la  asignatura se ha planteado un sistema de evaluación de naturaleza continua y formativa durante el transcurso del periodo lectivo.

a) La asistencia a clase tendrá un carácter obligatorio siendo controlado a través de un registro de control. La superación del 20% de faltas de asistencia a clases prácticas supondrá la pérdida de derecho del alumno/a a ser evaluado mediante este sistema. En ese caso el alumnado para superar la asignatura tendrá que presentarse a la prueba , examen de conocimientos teórico-practicos en las fechas oficiales establecidas en la guía académica del correspondiente curso.

b) Para todos los alumnos que no hayan superado el 20% de faltas de asistencia a clases prácticas, los instrumentos y/o medios de evaluación así como sus porcentajes son los siguientes:

b.1. Examen (30 %). El alumnado tendrá que superar el examen con una calificación de 5 para poder sumar los demás apartados.

b.1. Trabajos obligatorios ( 50%). En este apartado tenemos que diferenciar dos tipos de trabajos:

 a) Trabajos individuales (30%) 

 b) Trabajo grupal (20%) 

3. Participación en actividades de clase teórica y práctica (20%)

El alumnado podrá optar por trabajos voluntarios previa aceptación del profesorado  hasta un máximo de 2 puntos para compensar déficits en otros apartados. 

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.

1. Motricidad Y Salud En Educación Infantil . Autor: Piramide. Editorial: 978-84-368-3682-0.



2. Educación Física Y Salud En Primaria : Hacia Una Educación Corporal Significativa Y Autónoma . Autor: Rodríguez García, Pedro Luis.. Editorial: INDE.(C. Biblioteca)



3. Actividad Física, Condición Física Y Salud. Autor: Tercedor Sánchez, Pablo.. Editorial: Wanceulen.(C. Biblioteca)



4. Evaluación Y Prescripción Del Ejercicio. Autor: Heyward, Vivian H.. Editorial: Paidotribo.(C. Biblioteca)



5. Entrenamiento Y Práctica Deportiva Escolar. Autor: Rusch, Horst. Editorial: Paidotribo.(C. Biblioteca)



6. Evaluación De Programas En Ciencias De La Actividad Física: Una Interpretación De La Evaluación . Autor: Castejón Oliva, Francisco Javier.. Editorial: Síntesis.(C. Biblioteca)



7. Actividad Física Y Salud. Autor: Blasco Blasco, Tomás.. Editorial: Martínez Roca.(C. Biblioteca)



8. Actividad Física E Higiene Para La Salud. Autor: Ramos Gordillo, Antonio S.. Editorial: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Servicio de Publicaciones.(C. Biblioteca)



9. Manual Acsm Para La Valoración Y Prescripción Del Ejercicio . Autor: Paidotribo. Editorial: 84-8019-427-8.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es