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Guía Docente
12112011-Las artes plásticas y la cultura audiovisual en educación primaria
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
12112011
Nombre:
Las artes plásticas y la cultura audiovisual en educación primaria
Centro:
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
Titulación:
Grado en Educación primaria
Curso:
2
Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
PATIE 1
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
TIRADO DE LA CHICA, ANA
Departamento:
U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
Área:
193 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
D2 - 141
Correo-e:
atirado@ujaen.es
Teléfono:
952-213460

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
BASTOS GOMES, FABIO RICARDO
Departamento:
U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
Área:
193 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
Categoría:
PROFESOR SUSTITUTO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-
Nombre:
BRAVO FUENTES, PALOMA
Departamento:
U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
Área:
189 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL
Categoría:
-
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-
Nombre:
CACHINERO RODRÍGUEZ, LIDIA
Departamento:
U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
Área:
189 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL
Categoría:
PROFESOR SUSTITUTO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-
Nombre:
ESPIRITU ZAVALZA, MARTHA PATRICIA
Departamento:
U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
Área:
193 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
Categoría:
PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
Despacho:
C4 - 112
Correo-e:
espiritu@ujaen.es
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-
Nombre:
HORNO LÓPEZ, ANTONIO
Departamento:
U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
Área:
185 - DIBUJO
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
D2 - 136
Correo-e:
ahorno@ujaen.es
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
https://www.ujaen.es/departamentos/didexp/contactos/horno-lopez-antonio
Nombre:
JIMÉNEZ LÓPEZ, CISELA
Departamento:
U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
Área:
193 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
Categoría:
-
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-
Nombre:
LÓPEZ CASTILLA, Mª TERESA
Departamento:
U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
Área:
189 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL
Categoría:
PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
Despacho:
D2 - 139
Correo-e:
mtlopez@ujaen.es
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-
Nombre:
ORTEGA ALONSO, DIEGO
Departamento:
U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
Área:
193 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
Categoría:
PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
Despacho:
D2 - 132
Correo-e:
dortega@ujaen.es
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
https://www.ujaen.es/departamentos/didexp/contactos/ortega-alonso-diego




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
Se recomienda realizar un seguimiento regular del trabajo en clases presenciales, dado que se utiliza una metodología didáctica de la asignatura principalmente teórico-práctica.Se recomienda consultar la actualidad artística contemporánea, a fin de familiarizarse con las formas y contenidos del arte actual.El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo debe notificarlo al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante de la Universidad de Jaén para proceder, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
-
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

 

Código Denominación de la competencia
CFDD30

Comprender los principios que contribuyen a la formación cultural, personal y social desde las artes.

CFDD31

Conocer el currículo escolar de la educación artística, en sus aspectos plástico, audiovisual y musical.

CFDD32

Adquirir recursos para fomentar la participación a lo largo de la vida en actividades musicales y plásticas dentro y fuera de la escuela.

CFDD33

Desarrollar y evaluar contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover las competencias correspondientes en los estudiantes.

 
Código           Resultados de aprendizaje
Resultado R08

Apreciar la cultura visual y el arte.

Resultado R09

Conocer el currículo escolar de la educación artística, en su dimensión plástica y visual.

Resultado R10

Desarrollar estrategias educativas respecto de la expresión artística.

Resultado R11

Conformar un sentido crítico respecto de la cultura.

Resultado R12

Elaborar recursos didácticos y material educativo para la formación artística.

Resultado R13

Desarrollar la cultura artística dentro y fuera del aula.

 





DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

Las artes plásticas y la cultura visual en la Educación Primaria proveerán de una formación artística básica en los ámbitos de la educación estética contemporánea y las artes visuales. Atendiendo fundamentalmente al:

1. La articulación de las artes plásticas y la cultura audiovisual en el desarrollo de la educación primaria: análisis de tendencias curriculares y educativas. 

2. El pensamiento visual en la configuración plástica y visual y el desarrollo humano. 

3. Instrumentos para el estudio y el uso educativo de los medios, los procesos y los discursos de la creación visual y la plástica contemporánea: Diseñar y ejecutar un proyecto. 

4. La cultura audiovisual y las prácticas artísticas intermedia: elementos críticos para su análisis comprensivo y su desarrollo práctico-educativo.

Práctica

Aplicación práctica de los contenidos teóricos.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
-
Metodologías docentes

A01 - Clases expositivas en gran grupo

  • MA01 - Clases magistrales, actividades introductorias, conferencias, etc.

A02 - Clases en grupos de prácticas

  • MA02 - Actividades prácticas, seminarios, debates, laboratorios, resolución ejercicios, exposiciones, etc.

A03. - Tutorías colectivas

  • MA03. - Foros y aclaración de dudas
Actividades formativas

Para la metodología docente, se contemplan tres tipos de actividades:

Clases expositivas en gran grupo (A01):

  • Sesiones de presentación de nuevos bloques temáticos de contenidos de la asignatura en clases magistrales (M01);
  • Sesiones de exposición de teoría y ejemplos de la asignatura (M02);
  • Y sesiones de presentaciones y exposiciones de contenidos y trabajos desarrollados por el alumnado en el marco de la asignatura (M12).

Clases en grupos de prácticas (A02):

  • Sesiones dedicadas a habilidades prácticas de la asignatura en clases prácticas (M06);
  • Y sesiones dedicadas a la resolución de ejercicios planteados en el marco de trabajo práctico de la asignatura (M11).

Tutorías colectivas (A03):

  • Sesiones dedicadas a la supervisión y acompañamiento del desarrollo de trabajos teórico-prácticos planteados en el marco de la asignatura (M17).




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

El profesorado podrá realizar evaluación continua para un seguimiento regular de los tres sistemas de evaluación de la asignatura (Asistencia y participación, Conceptos teóricos y Realización de trabajos, casos o ejercicios). El alumnado que NO siguiera y/o superara la evaluación continua realizará una prueba escrita final con el valor del 100% de la asignatura.

Sistemas de evaluación (general)

 

 

               SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Aspecto

Peso

S1

 Asistencia y participación

10.0-20.0%

S2

 Conceptos teóricos de la materia

30.0-40.0%

S3

 Realización de trabajos, casos o ejercicios

40.0-60.0%

 

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.





BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. La Educación Artística No Son Manualidades : Nuevas Prácticas En La Enseñanza De Las Artes Y La Cultura Visual . Autor: Acaso, María. Editorial: Los Libros de la Catarata.(C. Biblioteca)


  2. Educación Artística Sensible : Cartografía Contemporánea Para Arteducadores . Autor: Mesías Lema, José María. Editorial: Graó.(C. Biblioteca)


  3. Enfoques Y Estrategias Para Educación Artística En Primaria : Desarrollo Del Lenguaje Visual Y Plástico. Autor: Villalba Gómez, José Victor (coord.). Editorial: Editum - Ediciones de la Universidad de Murcia.(C. Biblioteca)


  4. Miradas Caleidoscópicas : Educación Artística Visual En Las Culturas Contemporáneas . Autor: Universidad Pedagógica Nacional. Editorial: 9789585503250.


  5. Espigador@S De La Cultura Visual : Otra Narrativa Para La Educación De Las Artes Visuales . Autor: Hernández, Fernando. Editorial: Octaedro.(C. Biblioteca)


  6. Una Introducción A La Cultura Visual . Autor: Mirzoeff, Nicholas. Editorial: Paidós.(C. Biblioteca)


  7. Educación, Interpretación Del Patrimonio Y Turismo : El Patrimonio Como Recurso Didáctico . Autor: Palomar Anguas, María Pilar. Editorial: Editorial DYKINSON, S.L..(C. Biblioteca)


  8. Educación Y Patrimonio: Perspectivas Pluridisciplinares . Autor: Octaedro. Editorial: 9788418615283.


  9. Estudios Sobre Educación, Patrimonio Y Creatividad.. Autor: Jiménez García, Elena.. Editorial: Dykinson, S.L..(C. Biblioteca)


  10. Más Allá De Lo Visible : La Luz Negra Como Puente Hacia El Aprendizaje Creativo . Autor: Bravo Fuentes, Paloma. Editorial: Saralejandría Ediciones.(C. Biblioteca)


  11. Arte Y Cultura Visual : Ensayos Sobre El Siglo Xx . Autor: Fanés, Fèlix. Editorial: Cátedra.(C. Biblioteca)


  12. Enseñar La Cultura Visual: Currículum, Estética Y La Vida Social Del Arte. Autor: Freedman, Kerry.. Editorial: Octaedro.(C. Biblioteca)


  13. Art And Creativity In Reggio Emilia : Exploring The Role And Potential Of Ateliers In Early Childhood Education . Autor: Vecchi, Vea.. Editorial: Routledge.(C. Biblioteca)


  14. Art As Unlearning : Towards A Mannerist Pedagogy . Autor: Baldacchino, John. Editorial: Routledge.(C. Biblioteca)


  15. Art As Unlearning : Towards A Mannerist Pedagogy . Autor: Baldacchino, John. Editorial: Routledge.(C. Biblioteca)


  16. Art, Culture, And Pedagogy : Revisiting The Work Of F. Graeme Chalmers . Autor: Chalmers, Graeme. Editorial: Brill Sense.(C. Biblioteca)




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 4: Educación de calidad.
Objetivo 5: Igualdad de género.
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades.
Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es